予我荒蕪以春天

池薇曼，期刊作者，最新長(zhǎng)篇作品《再追一萬(wàn)次》即將上市！

高中畢業(yè)好幾年后，高三的班長(zhǎng)組織同學(xué)會(huì)，他聯(lián)絡(luò)我時(shí)，突然冒出一句：你知不知道A同學(xué)喜歡你？

聽(tīng)到這個(gè)名字的瞬間，神經(jīng)末梢仿佛受到某種刺激，我下意識(shí)地試圖解釋：不是的，他只是……

打完字，又刪掉，變成簡(jiǎn)短的“知道”?？吹轿业幕貜?fù)，班長(zhǎng)釋然般回復(fù)：那就好。

仿佛青春不再有遺憾。

除我以外，班上幾乎所有人都認(rèn)為，A同學(xué)喜歡我，仿佛這件事是教科書(shū)上寫(xiě)的，他們深信不疑，沒(méi)有人在乎作為當(dāng)事人的我如何認(rèn)為。大多數(shù)人需要的，僅僅是枯燥青春里的一抹燦爛色彩，以便長(zhǎng)大成人憶起當(dāng)年，能作為談資。我與A同學(xué)，就是談資之一。

事情的真相，如今我仍不得而知。我早已將A同學(xué)的具體長(zhǎng)相忘卻，僅記得模糊輪廓——裹在寬大的白色校服里的瘦高身影，短發(fā)，戴眼鏡，解出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題后總會(huì)笑，鏡片后不大的眼睛浮現(xiàn)出異常明亮的光。很抱歉，我只能記得這些了。

我坐在他后面，低血糖嚴(yán)重，課桌抽屜里常備糖。我當(dāng)時(shí)最愛(ài)的是旺仔牛奶糖。我把糖分發(fā)給周圍同學(xué)時(shí)，會(huì)戳他的后背，他回頭接糖時(shí)，總會(huì)對(duì)我笑，露出小虎牙。他是數(shù)學(xué)課代表，偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)成績(jī)卻異軍突起，總有幾個(gè)女生圍著他問(wèn)數(shù)學(xué)題。

不知道流言是從哪一天開(kāi)始傳播的，說(shuō)他喜歡我。于是，有一段時(shí)間，每當(dāng)我走進(jìn)教室里，在他身后屬于我的位子坐下時(shí)，總會(huì)有人帶頭起哄。我不知道這有什么值得起哄的。震耳欲聾的起哄聲猶如海上掀起的巨浪，將我與他這兩座小島吞沒(méi)，周而復(fù)始。當(dāng)時(shí)快要高考了，我想專心復(fù)習(xí)，就跟班主任提出換位子，我沒(méi)說(shuō)具體原因，班主任自然不答應(yīng)。當(dāng)時(shí)的晚自習(xí)為方便同學(xué)交流，可以自由換座位，為避免我一靠近他就被起哄，惹他難堪，好多個(gè)晚上，我都跑到教室另一個(gè)角落的好朋友旁邊上自習(xí)。

這樣的僵局下，A同學(xué)讓人給我傳話，說(shuō)他并不喜歡我，只是因?yàn)槲腋砻瞄L(zhǎng)得很像……后面的解釋我忘了，總之他只把我當(dāng)成妹妹看待，讓我不要有心理負(fù)擔(dān)。

他說(shuō)不喜歡我，我松了一口氣。我知道自己的反應(yīng)挺可恨的。

在我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知里，既然他喜歡我，我就必須做出回應(yīng)。很遺憾，我不能給出所謂“好的回復(fù)”，他對(duì)我而言，跟周圍的男同學(xué)區(qū)別不大。更何況快高考了，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本職。

現(xiàn)在，高三班上的大部分同學(xué)我都不記得了。但是，我始終記得A同學(xué)給出他不喜歡我這個(gè)解釋后，我重新回到座位上晚自習(xí)時(shí)，他沉默的背影。之后我們不再說(shuō)話。他的回答，無(wú)論真假，都是他充分考慮到我的感受后給出的答案，是少年勇敢的溫柔，我選擇相信他。

這次的故事《再追一萬(wàn)次》，女主角跟我在性格上基本沒(méi)有重合點(diǎn)，她在并不懂得何謂喜歡的時(shí)候，就喜歡上一個(gè)人。后來(lái)遇見(jiàn)許多人，她清楚自己的心意，并為了追逐那個(gè)人而奮不顧身，一意孤行。幸運(yùn)的是，其實(shí)她追逐的那顆星，一直都心系著她。

早些年，對(duì)那些為如何挽回前任而苦惱的求助，我總是投以不屑的冷笑?，F(xiàn)在卻漸漸覺(jué)得自己挺可憐，因?yàn)槲也](méi)有想要奮不顧身去抓緊的事物，一件也沒(méi)有。

但我始終相信，未來(lái)會(huì)有一個(gè)人，成為我?jiàn)^不顧身的追求。

我在等他到來(lái)，來(lái)開(kāi)墾我荒蕪的心田，予我以春天。