摘要:從中國古代到近現(xiàn)代人物畫的創(chuàng)作歷程中,水墨人物畫不斷吸收養(yǎng)分,蓬勃發(fā)展。直至清代任伯年融匯中西,近現(xiàn)代徐蔣體系奠定人物畫的教學基礎(chǔ)。歷經(jīng)千年,中國的人物畫家不斷將人物畫推向一個又一個新的高度。在學習中國人物畫時,重要的一點是繼承前代畫家的繪畫經(jīng)驗和理論。作品《霞光樂曲》從這樣的角度出發(fā)進行創(chuàng)作,在構(gòu)圖、造型和筆墨上繼承中國傳統(tǒng)繪畫的養(yǎng)分,并將寫實的造型因素融入其中,描繪了一些社會中普通人的平凡生活。
關(guān)鍵詞:人物畫 水墨 表現(xiàn)語言
中國畫作為中國文化的一個重要組成部分,其墨彩紛呈的意象創(chuàng)造方式源遠流長。時至今日已經(jīng)歷了近千年的演變。其中人物畫占有重要位置。五代兩宋時期的梁楷開啟了大寫意人物畫的先河,清代任伯年的水墨人物畫融匯中西,近現(xiàn)代的徐蔣體系奠定了人物畫的教學基礎(chǔ)。
在學習中國人物畫時,重要的一點是學習和繼承前人的繪畫經(jīng)驗和理論。通過對古人作品的研習而有所收獲,在繼承的基礎(chǔ)上而有所創(chuàng)新。作品《霞光樂曲》從這樣的角度出發(fā)進行創(chuàng)作,在構(gòu)圖、造型和筆墨上繼承中國傳統(tǒng)繪畫的養(yǎng)分,并將寫實的造型因素融入其中。作品《霞光樂曲》表達了一些平凡生活中小人物樂觀、陽光的生活態(tài)度。以“平淡陽光”為主題,將視角轉(zhuǎn)向平凡生活里的普通人,挖掘素材并完成創(chuàng)作。
一、水墨人物畫的表現(xiàn)語言
早期水墨人物畫的代表是五代的石恪和南宋的梁楷。石恪勇于創(chuàng)新,用豪放有力的筆法和大膽取舍的造型,強烈表達出胸中塊壘。梁楷傳世之作《潑墨仙人圖》大筆揮灑,抒寫出仙人的醉態(tài)及憨憨的形象,開啟了大寫意人物畫的先河。
晚清的任伯年對人物畫的發(fā)展做出了重要貢獻,拓寬了寫意人物畫的表現(xiàn)語言。在近代中國,西方繪畫寫生的方式介入中國畫中,逐漸形成了寫實與神韻兼顧的中國人物畫的造型觀。中國畫老套的學習方式也逐漸改變,寫生成為學習中國人物畫的主要方式。中央美術(shù)學院中國人物畫教學傳統(tǒng)以徐悲鴻和蔣兆和教學體系為基礎(chǔ),浙江美術(shù)學院在吸收西方造型觀念的同時,形成以筆墨精妙為特點的中國人物畫的風格,影響了當時諸多畫家。
二、作品《霞光樂曲》的創(chuàng)作背景與構(gòu)思
作品《霞光樂曲》的創(chuàng)作緣起于一部小說和一次偶然的經(jīng)歷,一部小說是指《平凡的世界》,一次經(jīng)歷是在公園里遇到的一個場景?!镀椒驳氖澜纭肥亲骷衣愤b的代表作之一,作者對作品里的人物寄予了同情心,對普通百姓做到了極大的尊重和認同,不論是作品中的主人公還是其他一些小人物,都直接或間接地折射出一些人性的光彩。在小說中處處展現(xiàn)出積極的生活態(tài)度和溫暖的親情及友情。在讀完這部小說后,被小說中所描繪的普通人的故事所打動,從而產(chǎn)生了一個想法,即創(chuàng)作一幅以生活中小人物為題材的作品。
一次偶然的經(jīng)歷使這個作品漸漸成形。在一個周末拎著速寫本在公園畫速寫,邊走邊看,偶遇到幾個老年人在唱二人臺,這些普通的人并沒有將晚年的生活過得乏味無趣,而是抱著一種樂觀的生活態(tài)度去尋求一種積極陽光的生活方式。這時構(gòu)想的那幅作品逐漸清晰起來,即以這些老年人的生活方式為素材進行創(chuàng)作,表現(xiàn)這些普通人陽光而平淡的生活,之后便收集素材并完成創(chuàng)作。
三、作品《霞光樂曲》的表現(xiàn)語言
這幅作品主要以散點透視去組織人物,運用寫實的造型方式塑造人物形象,每個人物的頭、手、腳相對于其他部分較為精細,力求使外部衣紋的變化體現(xiàn)內(nèi)部的形體結(jié)構(gòu),并進行取舍,使其形成疏密對比。在筆墨方面強調(diào)用筆的書寫性,并借鑒一些山水畫的表現(xiàn)技法表現(xiàn)人物。
(一)形式與主題
形式與主題相互依賴、不可分割,主題和形式相互作用,相互影響。主題決定形式,形式反作用于主題。作品《霞光樂曲》以表現(xiàn)普通人的積極陽光的生活態(tài)度為主題,采用寫實的形式進行表達,在構(gòu)圖上采取比較有動感的構(gòu)圖形式來表達二人臺演唱的場景,并且傳達當時的氛圍。以具象造型為主,融合一些山水畫的筆墨技法來塑造形象。
(二)構(gòu)圖
作品《霞光樂曲》采取散點透視的方式構(gòu)成畫面,散點透視不同于西方繪畫的焦點透視,畫者觀察點不是一個固定的地方,即根據(jù)需要移動著立足點進行觀察,凡是各個不同立足點觀察到的事物,都可組織進自己的畫面中來,此種方式不同于焦點透視,更大地給予了畫者的主觀自由,可以根據(jù)主觀需求來構(gòu)成畫面?!断脊鈽非返闹黧w人物采用平視的處理方式,前排的演奏樂曲者采取俯視的方式,這樣使畫面主體人物突出,并且使次要的人物也得到恰當安排。
前排人物留有許多空白,在畫面最前方布置了幾個水瓶和一些二人臺常用的物品,一方面來體現(xiàn)人物的日常生活狀態(tài),以水瓶來顯示他們的辛勞,另一方面將水瓶遮擋在人物的前方,和前排的人物產(chǎn)生遮擋關(guān)系,使其不會顯得比較呆板。前排人物及整個畫面的某些部分采取切入的方式構(gòu)圖,裁剪形象的一部分放入畫面之中,以他們的不完整性來襯托畫面主體人物,并增加畫面的現(xiàn)場感。
(三)造型
近代中國人物畫發(fā)生變革,吸取了西方繪畫中的一些因素,徐蔣體系的建立使人物畫與寫生相聯(lián)系,并傾向于寫實的造型。將中國畫傳統(tǒng)的筆墨觀念與西方寫實造型因素相融合,使中國人物畫面貌為之一新。作品《霞光樂曲》采用寫實的造型方式塑造人物形象,主次分明地去完成人物造型,區(qū)分主體人物和次要人物。前排演奏的人員塑造相對精細,輪廓線卡得比較實一些,后排觀眾的輪廓線畫得相對較虛,隱沒在遠景,使前后的層次拉開。
在衣服的塑造上借鑒了一些山水畫的技法,如運用一些皴擦來塑造衣紋的走勢,運用染的技法塑造衣服所包裹的形體的體積等,力求將傳統(tǒng)筆墨的因素也融匯其中,使作品更趨完善。
(四)筆墨
作品《霞光樂曲》的筆墨吸收了一些山水畫的技法來塑造人物,如勾勒、皴擦、染點,并結(jié)合實際情況有選擇地吸收并加以變化,追求墨點、墨線、墨塊的有機融合,在人物的塑造上吸收西方解剖學的因素,以中國畫的傳統(tǒng)筆墨加以表現(xiàn)。在對男性人物的塑造上皴擦的技法運用得較多,以展現(xiàn)其男性特征。使皴擦的部分展示出形體的結(jié)構(gòu),其下筆落墨也較為奔放。在對女性的筆墨運用上則盡量避免使用皴擦的筆法,染的技法運用得較多,筆觸也較為柔和,使作品呈現(xiàn)出更為豐富的外在形式。
四、結(jié)語
在此次創(chuàng)作過程中筆者得到了很多啟發(fā),同時也認識到傳統(tǒng)繪畫的博大精深,尤其是筆墨。筆墨是中國畫獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式,中國畫筆墨的傳承是與西方繪畫的最大不同點之一。在學習過程中,繼承傳統(tǒng)和發(fā)展創(chuàng)新二者缺一不可,只有在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承,中國畫才會具有永恒的生命力。
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(作者簡介:殷培哲,男,碩士研究生在讀,內(nèi)蒙古師范大學美術(shù)學院,研究方向:水墨人物藝術(shù))(責任編輯 劉月嬌)