理論與實務：隨遷老人社會工作研究的回顧與反思

張超楠

摘要：隨遷老人作為人口流動與人口老齡化雙重問題的共同指向?qū)ο螅饾u成為社會弱勢群體。為了實現(xiàn)隨遷老人健康與積極老齡化，解決隨遷老人面臨的困境，社會工作者展開了豐富的實務探索。筆者通過知網(wǎng)共檢索出75篇相關文獻，本研究在閱讀梳理這些文獻的基礎上通過分析社會工作介入隨遷老人實務的理論選擇，回答究竟哪些理論被選擇用于社會工作介入隨遷老人的實務研究中，而在理論選擇的過程中又呈現(xiàn)出哪些問題，以期為社會工作介入隨遷老人的實務研究提供參考。

關鍵詞：社會工作理論;隨遷老人;社會工作

一、問題提出

大規(guī)模的人口流動與加速的人口老齡化是我國社會目前需要高度關注的議題?！吨袊鲃尤丝诎l(fā)展報告2018》中的數(shù)據(jù)顯示，目前我國流動人口規(guī)模自2015年的2.47億人逐漸下降到2017年的2.44億人，呈現(xiàn)出緩慢下降的趨勢;老齡化問題在我國逐漸凸顯，第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，2010年我國戶籍不在原地且離開戶口登記地超過半年的60歲以上人口數(shù)量達到934.4萬人，與2005年1%人口抽樣調(diào)查相比，5年間流動老年人口增加87.1萬人，占全部流動人口的5.79%。值得注意的是，在總體流動人口規(guī)模下降之際，老年流動人口的數(shù)量卻呈現(xiàn)上升的態(tài)勢，老年流動人口規(guī)模從2000年的503萬人增加至2015年的1304萬人，年均增長6.6%，其中老年流動人口主要由勞動遷移者、失能遷移者、健康退休遷移者和家庭供養(yǎng)遷移者4類人群構成。隨遷老人又稱“老漂族”，是流動老年人口中的重要組成部分，其流動與老齡化兼顧的特性使得他們成為“弱勢群體”。在此背景下，社會工作作為在利他主義價值觀的指導下幫助弱勢群體預防和解決社會問題的一門學科，積極展開了對隨遷老人群體或理論或?qū)崉盏难芯?。社會工作既聚焦隨遷老人面臨的融入適應等宏觀問題，也關注隨遷老人面臨的社會交往、養(yǎng)老等微觀層面的問題。本研究以“隨遷老人”（或“老漂族”）和“社會工作”為主題在中國知網(wǎng)進行了文獻檢索，并從中選取2000-2019年度發(fā)表的文獻，最后在檢索結果中選出了86篇符合研究主題的文獻，其中包括報紙1篇、期刊25篇以及碩士論文60篇。本研究通過梳理檢索出的針對社會工作介入隨遷老人群體的實務研究，分析哪些社會工作理論被選擇用于隨遷老人群體，反思社會工作理論與社會工作專業(yè)方法的嵌入與脫嵌問題，以期提高社會工作介入隨遷老人群體的專業(yè)性與科學性。

二、社會工作介入隨遷老人的問題聚焦

筆者閱讀梳理了檢索出的86篇文獻，篩除11篇相關度較低的文獻，被選擇的75篇文獻都是與社會工作介入隨遷老人、老漂族相關，其中有24篇文獻關注了隨遷老人的融入問題，主題涉及隨遷老人的社會融入、城市融入、社區(qū)融入等不同層次的融入問題。流動人口的社會融入問題早已被學界廣泛討論，如楊菊華提出的社會融入理論框架包括四個遞進的維度：經(jīng)濟整合、文化接納、行為適應、身份認同。這四個維度存在一定的遞進關系：流動者在流入地的社會融入始于經(jīng)濟整合，經(jīng)過文化接納、行為適應最后實現(xiàn)身份認同。有28篇文獻是關于社會工作關注隨遷老人適應問題的——大到社會適應問題、小到生活適應問題。社會適應一詞最早由赫伯特，斯賓塞提出，指個體逐漸地接受現(xiàn)有社會的道德規(guī)范與行為準則，對于環(huán)境中的社會刺激能夠在規(guī)范允許的范圍內(nèi)作出反應的過程。社會適應對個體有重要意義，如果一個人不能與社會取得一致，就會產(chǎn)生對所處環(huán)境中的一切格格不入的心理狀態(tài)，久而久之，容易引起心理變態(tài)。人類對社會的適應可以通過語言、風俗、法律及社會制度等的控制，使自己與社會相適應。隨遷老人的社會適應問題主要體現(xiàn)在語言適應、環(huán)境適應及生活方式適應等方面。剩下的社會工作介入隨遷老人的文獻中探討了異地養(yǎng)老、老人角色等問題。隨遷老人的異地養(yǎng)老問題主要體現(xiàn)在由于隨遷老人的流動性，其并不能享受到與當?shù)乩先艘粯拥酿B(yǎng)老與醫(yī)療政策，對于公共養(yǎng)老資源的可及性差，養(yǎng)老問題得不到保障?？傊?，適應與融入是社會工作介入隨遷老人的主題，養(yǎng)老以及個體角色問題是不容忽視的重要組成部分，基于問題視角可以幫助社會工作者更好地發(fā)現(xiàn)隨遷老人的問題并及時介入。

三、社會工作介入隨遷老人的理論選擇

梳理問題是為了更好地解決問題，為了提高社會工作實務的專業(yè)性，理論支撐必不可少。大衛(wèi)·豪（David Howe）就理論關注內(nèi)容將社會工作理論劃分為“支持社會工作的理論”（theories for social work）和“社會工作理論”（theorise of social work）兩個方面。無論是支持社會工作的理論還是社會工作理論都是實務過程中的重要抓手：支持社會工作的理論目的是幫助社會工作者更好地理解分析問題，社會工作理論的目的則是指導社會工作者開展實務。那么，在社會工作介入隨遷老人的社會工作實務中，哪些理論被選擇用于隨遷老人的社會工作實務過程？這些理論的選擇是否合理對癥？通過梳理75篇相關文獻，筆者發(fā)現(xiàn)，并不是所有的文獻都包括理論部分，有13篇文獻并沒有涉及理論，那么剩下的62篇文獻是如何被選擇？

（一）支持社會工作的理論

支持社會工作的理論是指那些對社會工作所涉及的要素進行解釋的理論，包括關于人及社會本質(zhì)、人與社會的關系、人類心理與行為、社會結構、社會規(guī)則、社會制度的理論等。這些理論為社會工作的開展提供了理論基礎。馬斯洛的需求層次理論成為眾多理論中被社會工作者尤其喜歡的理論，75篇文獻中有13篇明確指出理論基礎為馬斯洛需求層次理論，該理論在一定程度上可以幫助社會工作者了解隨遷老人的需求層次進而設計服務方案，但是難免會出現(xiàn)“理論不夠，馬斯洛來湊”的問題，這樣不但沒有通過理論增強研究的專業(yè)性，甚至會造成理論濫用。隨遷老人的融入與適應問題是重中之重，社會融入理論以及社會適應理論是明確隨遷老人問題以及問題產(chǎn)生原因的重要理論，但是所選文獻中有只有5篇文獻涉及相關理論，究其原因，社會工作者在分析問題時會出現(xiàn)只抓住個別老人的特殊問題而忽視隨遷老人群體在融入與適應過程中的普遍問題，并且在原因分析方面只抓住了表面原因而忽視了背后深層次的結構性原因。有26篇文獻選擇了支持社會工作的理論，該理論使社會工作者明確了幫助隨遷老人的方向，在服務方案設計過程中該理論也得到了很好的應用。社會工作者通過支持社會工作的理論，從正式的社會支持與非正式的社會支持兩個方面為隨遷老人積極鏈接資源，通過政策倡導等手段強化對隨遷老人群體的政策支持，通過個案、小組、社區(qū)等社會工作專業(yè)方法為遷老人群體提供來自朋友、家庭以及社區(qū)的非正式支持，最終建設隨遷老人群體的社會支持網(wǎng)絡。除了主要的融人適應問題，在關注隨遷老人養(yǎng)老問題的文獻中，生命周期理論、埃里克森八階段理論都被研究者用來探索隨遷老人處于老齡化階段時面臨的問題與挑戰(zhàn)，以更好地發(fā)現(xiàn)隨遷老人面臨的問題并及時解決。社會工作者通過隨遷老人所處特殊的生命階段的生理、心理以及社會特征，為隨遷老人提供專業(yè)的解決問題的服務。在聚焦家庭關系等問題的文獻中，家庭結構理論、家庭系統(tǒng)理論以及家庭生命周期理論都是解決隨遷老人家庭問題合理支撐理論。在這62篇文獻中，理論與問題都基本實現(xiàn)了對應。

（二）社會工作理論

社會工作理論是關于社會工作專業(yè)的性質(zhì)、目的、過程與方法的理論。社會工作理論也被稱為實務理論，即指導或被運用于實務過程中的理論。在62篇文獻中，所涉及的實務理論具體包括優(yōu)勢視角理論、增能理論、理性情緒療法、任務中心模式、認知行為模式、社區(qū)照顧理論，等等。研究者根據(jù)隨遷老人具體研究問題的差異選擇不同的實務理論進行介入指導。優(yōu)勢視角增能理論是這其中較多被選擇的理論，但是研究者大多出現(xiàn)了一種矛盾，即在前期選擇了問題視角而在后期介入過程中選擇了優(yōu)勢視角，這種矛盾也體現(xiàn)了在具體實務過程中，表現(xiàn)為選擇多種理論造成思路不清晰。例如：任務中心模式、理性情緒療法以及認知行為模式等實務理論的運用過程中產(chǎn)生了理論與實務脫節(jié)的問題，通過文獻閱讀具體的實務過程可以發(fā)現(xiàn)，雖然研究者選擇了某一種專業(yè)社會工作模式，但是在實際實務過程中并沒有按照具體實務模式的要求進行。理論如何嵌入實務依舊是值得關注的問題。

四、總結與反思

理論是實踐的基礎，社會工作理論是指導社會工作實務的關鍵，理論選擇恰當，便可以幫助社會工作者更好地分析隨遷老人面臨的問題以及產(chǎn)生的原因，參照社會工作實務理論給出的模式與路徑，社會工作者可以更好地設計服務方案。在梳理相關社會工作介入隨遷老人的文獻后筆者發(fā)現(xiàn)，已有研究大部分都具有理論支撐，但是在理論的選擇過程中出現(xiàn)了以下兩點問題。一是理論過度與湊數(shù)問題，62篇文獻中，涉及理論的文獻中超過半數(shù)使用了三個及以上理論，且出現(xiàn)了“理論不夠，馬斯洛來湊”的現(xiàn)象。理論是需要的，但并不是說多用幾個理論就會更加專業(yè)。二是理論與實務脫嵌。社會工作理論是為了更好地指導實務過程，但是通過閱讀文獻發(fā)現(xiàn)，社會工作者雖然說明了理論，但是在實務過程中并沒有實現(xiàn)理論的科學嵌入，理論與實務出現(xiàn)分離的問題。那么，社會工作的實務過程中應該如何合理運用支持社會工作的理論和社會工作理論呢？支持社會工作的理論應該更多運用于分析服務對象面臨的問題產(chǎn)生的原因，幫助社會工作者找到深層次的原因;而通過長期的社會工作實務經(jīng)驗總結而成的社會工作理論則主要用于具體實務實施過程。社會工作理論的運用是社會工作專業(yè)性的重要體現(xiàn)，社會工作者在運用理論的過程中要避免缺乏理論、錯用理論甚至是濫用理論的問題。