許愛(ài)民
中圖分類(lèi)號(hào):D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2020)05-065-02
摘 要 近些年,國(guó)家高度重視各行各業(yè)的思政工作。在醫(yī)院中,思政管理工作起著至關(guān)重要的作用,醫(yī)院的“思想生命線”便是其思政管理工作。我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代以來(lái),醫(yī)院改革被提上議程,要求各個(gè)單位必須重視醫(yī)院的思政管理工作。隨著相關(guān)工作的深入開(kāi)展,醫(yī)院思政工作面臨著來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),產(chǎn)生了很多問(wèn)題。在本文中,筆者對(duì)新時(shí)期醫(yī)院思政管理工作的特性、問(wèn)題進(jìn)行分析之后,根據(jù)其根本問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)制定解決問(wèn)題新措施,為解決相關(guān)問(wèn)題提供新思路、新途徑。
關(guān)鍵詞 新時(shí)期 醫(yī)院職工 思想政治工作
一、醫(yī)院職工思政管理工作主要問(wèn)題概述
(一)多矛盾混合致使職工思政管理工作難度不斷增大
近些年以來(lái),醫(yī)務(wù)人員面臨著諸多壓力,除了來(lái)自于風(fēng)險(xiǎn)較高的醫(yī)療工作方面的壓力,還有來(lái)自愈發(fā)緊張的醫(yī)患關(guān)系方面的壓力。種種壓力對(duì)醫(yī)療工作者的身心造成巨大負(fù)荷,導(dǎo)致其身心疲憊。同時(shí),隨著全球化進(jìn)程不斷加快,各種各樣的思潮涌入國(guó)內(nèi),沖擊著傳統(tǒng)思想下形成的“醫(yī)生要救死扶傷”的價(jià)值體系和道德追求,很多醫(yī)療工作者的理想信念、價(jià)值取向開(kāi)始動(dòng)搖,思想認(rèn)識(shí)搖擺不定,產(chǎn)生金錢(qián)至上的觀念,忽略了自身的道德底線。除此之外,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制愈發(fā)完善,對(duì)醫(yī)改的要求越來(lái)越高,促使醫(yī)院在人事管理、分配制度等方面不斷作出調(diào)整,很多員工的思想認(rèn)識(shí)動(dòng)搖得更嚴(yán)重,心理焦慮加劇,行為受到情緒控制。總而言之,各種各樣的矛盾,導(dǎo)致醫(yī)院思政管理工作難度不斷增大[1]。
(二)根深蒂固的傳統(tǒng)工作模式導(dǎo)致思政管理缺乏活力
傳統(tǒng)工作模式應(yīng)用多年,已經(jīng)根深蒂固。但這種模式較為單一,所用的方法十分老套。在傳統(tǒng)工作模式下,思政管理工作主要以說(shuō)教為主,這不符合思政工作要深入細(xì)致的要求,不論是工作機(jī)制,還是教育方式都沒(méi)有創(chuàng)新性。缺乏創(chuàng)新性的思政工作,其方式、內(nèi)容都沒(méi)有可以吸引醫(yī)院職工的地方,大多數(shù)職工都對(duì)其不感興趣。在這種狀態(tài)下,更多從事思政管理工作的人也開(kāi)始動(dòng)搖,認(rèn)為自己的工作“效果難以保證”“不受歡迎”。此外,有些從事思政管理工作的人本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作需要之間存在巨大差距;思政管理工作其實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要科學(xué)的方法及專業(yè)的素養(yǎng)才能做好這一工作,可惜的是,真正能夠做好思政管理工作的人才極為匱乏,醫(yī)院在培養(yǎng)思政工作者方面的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的力度,致使現(xiàn)有思政管理工作隊(duì)伍中的人員參差不齊,不僅缺啥理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),還沒(méi)有溝通技巧和工作經(jīng)驗(yàn)。這樣的思政工作者是無(wú)法處理好員工思想偏激、價(jià)值觀偏離等問(wèn)題的。在這種情況下,思政管理工作就無(wú)法讓醫(yī)院職工信服,其有效性也會(huì)大打折扣。
(三)職工自覺(jué)或不自覺(jué)地忽略思政管理工作
思政管理工作的成效必須在長(zhǎng)期進(jìn)行基礎(chǔ)投放的情況下才能顯現(xiàn)出來(lái)。醫(yī)院職工及其管理者每天要面對(duì)的是數(shù)量巨大的臨床工作及業(yè)務(wù)工作,為了緩解生存壓力和發(fā)展壓力,醫(yī)院職工及其管理者都會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地忽略思政管理工作在醫(yī)院中的作用及地位。有些思想先進(jìn)的管理者雖然意識(shí)到了思政管理工作的重要性,但相對(duì)于業(yè)務(wù)工作而言,思政管理工作可謂“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”,就算去抓思政管理工作,也不過(guò)是“一手硬、一手軟”。據(jù)此看來(lái),在實(shí)際工作中,思政工作者雖在努力做好相關(guān)工作,但仍存在基礎(chǔ)薄弱、制度虛設(shè)、落實(shí)力度不足等問(wèn)題。思政管理工作雖然是“消防栓”、滅火器,但大多數(shù)醫(yī)院都只是在職工思想出現(xiàn)險(xiǎn)情的時(shí)候才想起它的作用。思政管理工作在醫(yī)院遇冷,效力不足也就不足為奇了[2]。
二、解決醫(yī)院職工思政管理問(wèn)題的相關(guān)方法
(一)深入認(rèn)識(shí)思政工作的意義及作用
在馬克思看來(lái),生產(chǎn)力發(fā)展中最為關(guān)鍵的決定性因素使人,思政管理工作是啟動(dòng)人這一關(guān)鍵因素的主要環(huán)節(jié),它可以保證思想的先進(jìn)性,凝聚人心所向的精神武器。思政教育可以幫助醫(yī)療工作者正確把握事物發(fā)展的規(guī)律,給醫(yī)院樹(shù)立起正確的發(fā)展方向,明確醫(yī)院的管理目標(biāo),為達(dá)成全員組織動(dòng)員這一目標(biāo)而統(tǒng)一思想基礎(chǔ)。除此之外,思政工作具有很強(qiáng)的宣傳教化功能,只要利用得當(dāng),就可以幫助醫(yī)院職工樹(shù)立起正確的三觀,引導(dǎo)大家積極更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,盡快適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,培養(yǎng)醫(yī)療工作者的醫(yī)德修養(yǎng),提升其資料實(shí)踐能力,建設(shè)新時(shí)代的醫(yī)療隊(duì)伍。與此同時(shí),思政管理工作也可以有效化解矛盾、解決糾紛,避免各種利害關(guān)系沖突加劇,維護(hù)醫(yī)院和諧安定。
(二)深入研究醫(yī)院思政管理工作,打破傳統(tǒng)模式的束縛
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò),思政管理工作做得好,可以將其視為鹽,但不能只吃鹽,只有把鹽溶解到各種各樣的食物中才能讓人自然而然地吸收。所以,深入研究醫(yī)院思政管理工作,打破傳統(tǒng)工作模式帶來(lái)的束縛,緊跟時(shí)代變化,創(chuàng)新思政管理工作的途徑和方法,讓思政管理工作變得更具趣味性,將其實(shí)效性展現(xiàn)出來(lái)。據(jù)此看來(lái),只有打破傳統(tǒng)教育體制下產(chǎn)生的說(shuō)教模式,才能讓員工抵觸思政教育的情緒得以緩解,在員工樂(lè)于接受的基礎(chǔ)上,將思政教育滲透進(jìn)與員工的溝通、交流之中,以啟發(fā)內(nèi)省的方式來(lái)打開(kāi)醫(yī)院職工的精神世界,進(jìn)入其內(nèi)心深處,得到其最真實(shí)的想法。思政工作要做好,工作技巧是關(guān)鍵,變單向灌輸式的為雙向互動(dòng)式,打破政治說(shuō)教。以談心、講授、展示、體驗(yàn)等方式完成思政教育才是最好的方法?!癳時(shí)代”背景下,各種通訊工具得以普及,社交軟件的應(yīng)用及自媒體平臺(tái)的開(kāi)發(fā),讓思政教育的手段和方法不斷增多,思政工作者與醫(yī)院職工之間的距離越來(lái)越近,思政工作開(kāi)展得更為得心應(yīng)手[3]。
(三)構(gòu)建思政管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制,形成工作大格局
思政工作從來(lái)都不是單一而孤立的,它與整個(gè)醫(yī)院的隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)發(fā)展、文化建設(shè)等關(guān)系密切。由此可知,在實(shí)踐過(guò)程中,必須找到思政工作與醫(yī)院各項(xiàng)工作之間的結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行思政工作布局的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)站在醫(yī)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度進(jìn)行考慮。構(gòu)建思政管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制,讓思政工作形成應(yīng)有格局,醫(yī)院的責(zé)任主體是其黨委會(huì),黨委會(huì)應(yīng)當(dāng)抓好黨、政、工、團(tuán)等各個(gè)方面的工作,拓寬思想宣傳渠道,加強(qiáng)理論教育,提高人文關(guān)懷,監(jiān)督好醫(yī)院職工各種行為,促使各方銜接得當(dāng),形成工作互連[4]。
(四)全面增強(qiáng)思政管理工作的實(shí)效性
思政管理工作如何脫虛向?qū)?,是思政工作改進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓傳統(tǒng)的政治說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)橛械姆攀傅慕逃?,可以最大限度增?qiáng)思政管理工作的實(shí)效性和針對(duì)性。職工思政教育歸根究底也是針對(duì)“人”的思想教育,這就要求思政工作者必須站在思想認(rèn)識(shí)的最高處去進(jìn)行政治理論教育,幫助醫(yī)院職工樹(shù)立正確三觀,根據(jù)廣大醫(yī)療工作者最為關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題的特性來(lái)開(kāi)展教育,體現(xiàn)對(duì)醫(yī)院職工的“心理關(guān)懷”,糾正員工已偏離的價(jià)值觀,帶領(lǐng)其走出思想誤區(qū),讓思政工作由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q實(shí)際問(wèn)題[5]。
三、結(jié)語(yǔ)
總而言之,深入探索新時(shí)期醫(yī)院思政工作問(wèn)題的解決方法是每個(gè)思政工作者的使命;當(dāng)今時(shí)代,醫(yī)改必須站在醫(yī)院視角,用科學(xué)的態(tài)度以及務(wù)實(shí)的精神去做好思政工作,推進(jìn)思政工作實(shí)踐進(jìn)程,使其走向更高的維度。
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