如何提升現(xiàn)場教學的感染力

屈利娥

摘 要：黨校干部教育培訓現(xiàn)場教學模式，是指教育者遵循黨員干部學習規(guī)律，按照教學計劃的要求，以現(xiàn)場教學點為載體，將學習者引入特定的真實情境中，并通過實地調(diào)查、多邊互動和交流研討等方式進行動態(tài)教學的一種形式?，F(xiàn)場教學不同于傳統(tǒng)程序化的知識灌輸式和報告式的教學，它能夠充分調(diào)動黨員干部參加教育培訓的主觀能動性，已逐漸成為各級黨校開展干部教育培訓的一種重要方式。

一、關鍵詞：現(xiàn)場教學;優(yōu)勢

為了更好的提升中共渭南市華州區(qū)委黨?，F(xiàn)場教學水平，通過對目前現(xiàn)場教學的優(yōu)勢、當前存在的問題等進行調(diào)研，并對如何提升現(xiàn)場教學感染力提出具體的對策，以期進一步提升黨校干部教育培訓的質量。

二、現(xiàn)場教學的優(yōu)勢

（一）現(xiàn)場教學通過直觀地再現(xiàn)歷史場景，將事件發(fā)生的地點變?yōu)榻虒W實踐的真實情景中，把現(xiàn)場變成課堂，把素材變成教材，讓學員在身臨其境的體驗中真切感悟，在與歷史碰撞中得到提升、凈化。

（二）現(xiàn)場教學形式靈活多樣，資源真實、鮮活、生動，不僅給學員視覺上的沖擊，也讓學員“零距離”的觸碰歷史，在實地、真情、真景中進行教學和互動，在多種互動和平等對話中調(diào)動學員的主觀能動性，活躍氣氛，從而使學員感悟歷史，激發(fā)革命激情。

（三）現(xiàn)場教學有助于學員自我感悟、自我體驗。學員可以在現(xiàn)場教學中將教師講授的內(nèi)容與現(xiàn)場所感知的真實感受融合起來，充分思考，從而加深理解，得到思想和感情上的共鳴。

二、目前現(xiàn)場教學中存在的問題

（一）現(xiàn)場教學準備不夠充分，主要體現(xiàn)在教學主題不鮮明、教學內(nèi)容空洞、教學方式單一等方面。教學主題不鮮明，未能根據(jù)當下的黨性教育緊密聯(lián)系在一起;教學內(nèi)容淺薄，對現(xiàn)場教學僅限于對當年歷史事實的掌握，教學內(nèi)容不深刻、沒有體現(xiàn)現(xiàn)場教學啟發(fā)性的特點;教學方式還停留在傳統(tǒng)的講述式，與學員之間的談話、互動較少，課堂氣氛較為不活躍。

（二）現(xiàn)場教學教師知識儲備、理論水平、思想境界有待提高。黨校現(xiàn)場教學工作正在艱難探索，教師隊伍年輕化，對國史、黨史學習較為不系統(tǒng)，對渭華起義歷史事實掌握的不深入，對當前新政策解讀不到位等問題，造成教師在備課階段感到吃力。

（三）現(xiàn)場教學教師的駕馭能力和掌控能力不足，導致現(xiàn)場教學的成效大打折扣。目前現(xiàn)場教學教師工作時間比較短，實踐經(jīng)驗少，掌握教學技巧不夠全面，因此對現(xiàn)場教學這種新模式還不適應。

（四）現(xiàn)場教學的保障和協(xié)調(diào)工作不到位。由于現(xiàn)場教學的構成要素很多，因而需要多方面的協(xié)調(diào)與配合才能保障其有序展開，取得實效。

三、提升現(xiàn)場教學感染力的改進措施

（一）現(xiàn)場教學的充分準備是是順利開展現(xiàn)場教學的重要前提。教學主題不僅需要根據(jù)現(xiàn)場教學點當年所發(fā)生的歷史事實相符合，也需與培訓的不同班次不同的課題進行適當?shù)恼{(diào)整，做到主題鮮明，黨性教育事半功倍;教學內(nèi)容上要全面掌握、尊重現(xiàn)場教學點的歷史事實，且與教學主題緊密緊密相連，切忌偏離主題。靈活運用不同的教學方式，發(fā)揮現(xiàn)場教學的優(yōu)勢，課前課后采取問答式、互動式等多種方式，讓學員更容易進入角色，產(chǎn)生一種互相學習的良好氛圍。

（二）現(xiàn)場教學教師增加知識儲備、提高理論水平能力、拓展視野。深入學習渭華起義的歷史、國史、黨史等理論知識，深入學習當前習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，注重當?shù)仫L土民情及地方特色等一些知識的積累，做到豐富教學內(nèi)容。同時發(fā)揮年輕化的隊伍發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)新教學內(nèi)容、教學方式，緊貼實際，吸引學員。

（三）現(xiàn)場教學教師加強駕馭和掌控課堂的能力。增加實踐經(jīng)驗，重視“每周一試講，每月一賽講”的活動，將每次練兵的機會當作現(xiàn)場教學，增強教師的心理素質和抗壓能。加強教學成員內(nèi)部的交流和分享，商討并運用多種教學技巧，在多次的鍛煉機會和實踐中增加現(xiàn)場教學的感染力。

（四）各個部門的正常協(xié)作是順利開展現(xiàn)場教學的重要保證?，F(xiàn)場教學組織學員的時間、地點、天氣等多種因素需提前溝通并做好應急預案，與其他部門的加強交流和溝通，從而確保高質量培訓效果的需要。

黨性教育是黨校對黨員教育的重要內(nèi)容，目的是為黨培養(yǎng)一支先進的、純潔的干部隊伍?，F(xiàn)場教學作為新時代新的教學模式，要真正的發(fā)揮出開放性、參與性、體驗性 、多元性、互動性的特點，就必須在實踐中不斷探索、總結，從而對黨性教育的方式進行傳承與創(chuàng)新發(fā)展。