身心和諧就是出息

葉春雷

在當(dāng)前的大中小學(xué)生中，墜樓事件偶有發(fā)生。我們不禁要問：學(xué)生的心理素質(zhì)為何如此脆弱不堪？這和著名的“錢學(xué)森之問”“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”一樣，指向了教育之殤。

很明顯，無論是家庭教育，還是學(xué)校教育，還是社會輿論導(dǎo)向，都有亟待糾正的地方。我們過于看重孩子的成龍成鳳，而忽視了孩子身心的平衡和諧。我們的社會，還在延續(xù)著最古老最偏狹的評價人的公式：“成者為王敗者為寇?！蔽覀冇X得孩子有出息，那一定是畢業(yè)于清華北大等著名高校，畢業(yè)后拿高薪，或成為企業(yè)老總、政府高官、社會名流。總之，是光鮮耀眼、人人羨慕的。這樣的評價體系，過于單薄，也過于勢利，一個普遍焦慮型的社會由此產(chǎn)生。人人都想爬到金字塔的最頂端，人人都不安于成為金字塔的基座，這個社會的穩(wěn)定性從何而來？

我們的社會階層出現(xiàn)明顯的區(qū)隔是一個不爭的事實，導(dǎo)致這個事實的原因是多方面的，而對人的評價體制的單一化，應(yīng)該是其中的原因之一。要防止社會階層的這種區(qū)隔，我感覺在評價人的觀念上，應(yīng)該要有變化，我由此提出自己的觀點：身心和諧就是出息。

一個階層區(qū)隔明顯的社會是非常危險的，由此導(dǎo)致的社會內(nèi)部的劇烈沖突會撕裂整個社會，使之土崩瓦解，因此建立一個同質(zhì)性的社會才是保證社會安定和諧的基礎(chǔ)。而一個同質(zhì)性社會的建立，應(yīng)該兼顧到社會每一群體的基本社會訴求，而絕非少數(shù)金字塔尖頂?shù)哪切┤说纳鐣V求。為了兼顧每個社會成員的基本訴求，就應(yīng)該建立一個為每一個社會成員都能普遍接受的新的價值體系，“成王敗寇”的社會價值評價體系必須摒棄，“身心和諧就是出息”的新的價值體系因此應(yīng)運而生。

這種新的價值體系不再將人分為三六九等，這種新的價值體系將承認每一個人的獨立價值，哪怕他是一個生活不能自理的殘障人士。這種新的價值體系將寬容失敗，鼓勵試錯;這種新的價值體系將創(chuàng)立一個男女平等的社會氛圍，社會的同質(zhì)性就建立在這樣一種人人平等的社會氛圍之中。這種新的價值體系將鼓勵每個人按照自己的想法生活，將不再用財富和社會地位作為衡量人的唯一標準，而且將為人生打開一種又一種可能性。這種新的價值體系在最極端的狀態(tài)下尊重“生命和生存權(quán)”這一基本法則。

當(dāng)人能夠按照自己的意志去生活的時候，人就可以擺脫來自家庭、學(xué)校、社會的巨大壓力，人的心靈會獲得空前的自由，人的積極性和主動性會得到最大限度的發(fā)揮。所以說“身心和諧就是出息”的背后，絕不僅僅意味著會避免類似墜樓這樣的極端現(xiàn)象發(fā)生，其精神實質(zhì)是人的自由意志和創(chuàng)造精神。

也許我說的過于理想，但是，如果我們不能轉(zhuǎn)變“成王敗寇”這種極端功利性、極端偏狹的價值評價體系，大中小學(xué)生包括成年人的悲劇事件，還會層出不窮地冒出來，止也止不住。

（編輯/張金余）