謝謝你讓我更出色、更精彩

李輝

考場(chǎng)真題

題目：______讓我更出彩

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

滿分佳作

他，讓我更出彩

河南一考生

我是一塊孔雀石。我通身碧綠，像包裹著明亮的綢子一般，我生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)的巖洞中，4萬(wàn)年的歲月不疾不徐，緩緩淌過(guò)，伴隨我的只有那長(zhǎng)久的黑暗與寂寥。偶爾我秀上一把，也曾得到同伴們的羨慕和贊賞。不過(guò)我更渴望有一天，能像畫布上的山水一樣盡情展示出我的風(fēng)采。這個(gè)夢(mèng)想一直埋在我內(nèi)心深處，好久好久……久到我差點(diǎn)都忘記。直到那一天，那個(gè)人的出現(xiàn)。

一天，一個(gè)模糊的身影摸摸索索向我走來(lái)。他打開了手燈，“多美的孔雀石??！”他用輕輕顫抖的雙手撫摸著我，如三月的春風(fēng)，溫暖而輕柔?！拔?guī)汶x開，你一定會(huì)成為最美的顏料的，對(duì)嗎？”

“顏料，顏料嗎？”那有力的話語(yǔ)如同熾熱的火把，點(diǎn)燃了我心中冰封已久的夢(mèng)想。于是，懷揣著滿心的希望，我們一起上路了。他背著我，我靠著他，我們一起穿過(guò)布滿苔蘚的石灘，越過(guò)那高聳入云的山峰，終于來(lái)到了那間小屋，那間充滿希望的小屋。

屋子不大，可以說(shuō)是簡(jiǎn)陋了。唯一一件像樣的物件便是一件木質(zhì)的機(jī)器了。“哎！你可別嫌棄，我的家當(dāng)都用來(lái)買這玩意了?！彼贿呎f(shuō)一邊用那磨滿水泡的手，輕輕地將我放進(jìn)石臼中，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)v碎。暴風(fēng)席卷般的酸痛，襲卷了我的全身，支撐我的僅剩那心中的一絲夢(mèng)想。突然，一陣刺骨的冰水沖垮了我，我終究抵擋不住，陷入了昏迷。這個(gè)過(guò)程被他們稱為沉淀。在沉淀中，我表面的浮青與我分隔開來(lái)。這是顏料能否艷麗的關(guān)鍵，我強(qiáng)忍著骨肉分離的痛苦，度過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。終于，我脫胎換骨成為了繪畫國(guó)畫時(shí)不可或缺的顏料——石青。

這一天我完成了人生的轉(zhuǎn)變，而他，似乎也蒼老了許多。滾燙的淚珠從他那刻滿滄桑的臉上滾落，我看著他，他看著我，他的那雙眸子中似乎透出了一種奇怪的感情，那是一種完成使命后復(fù)雜的感情，是不舍還是欣慰？

我是一塊孔雀石。不，我是凝聚了偉大匠人汗水的石青。雖然他很普通，只是那歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò)的光景，但他卻以綿薄之力，匠人之情，將指引我在國(guó)畫的舞臺(tái)上演繹生命的精彩。

因?yàn)橛兴Ｍ墓廨x得以普照;因?yàn)橛兴?，?mèng)想的鐘聲緩緩敲響;因?yàn)橛兴?，我的生命更加精彩燦爛。

題型透視

2019年河南省中考作文試題延續(xù)以往形式，仍然采用二選一的形式。這種命題形式給考生創(chuàng)造了廣闊的寫作空間，有利于考生根據(jù)自己的寫作特長(zhǎng)選擇題目作文。命題、半命題作文和材料作文任選其一成為河南省近幾年命題的主流。無(wú)論哪一種命題形式，都注重了對(duì)學(xué)生生活感悟和品格內(nèi)涵的培養(yǎng)。

《? ? ? ? ? ? ?讓我更出彩》這篇半命題作文，補(bǔ)題前要準(zhǔn)確審題。題目中的“出彩”可以理解為“精彩”，這種“出彩”一定是積極的、向上的，選材時(shí)要突出充滿正能量的事來(lái)寫出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如學(xué)習(xí)成績(jī)更加突出、心理素質(zhì)明顯提高、班級(jí)管理能力大幅提升等。題目中的“更”字，是審題理解的關(guān)鍵之處?！案痹陬}目中起限制作用，說(shuō)明是在本來(lái)就“出彩”的基礎(chǔ)上，如何做到更進(jìn)一步出色、精彩。在文中最好要有明顯的對(duì)比，前面要簡(jiǎn)單概括介紹自己曾經(jīng)在某一方面有過(guò)突出的表現(xiàn)，這樣文章的主題會(huì)更加鮮明突出。

寫作思路

1.自信讓我更出彩。寫自己從小學(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)閾碛辛俗孕?，所以在每一次面?duì)困難時(shí)，都能在同學(xué)、同伴中脫穎而出，展現(xiàn)出更加出色、更加優(yōu)秀的自己?？梢詳⑹龅巧奖荣?、演講比賽等各種活動(dòng)中“我”的表現(xiàn)，尤其要對(duì)“自信”的表現(xiàn)加以描寫。

2.音樂（美術(shù)、書法、舞蹈等）讓我更出彩。結(jié)合自己的某方面特長(zhǎng)來(lái)寫。因?yàn)閻酆?，“我”參加了音樂特長(zhǎng)班，在聲樂方面取得優(yōu)異成績(jī)。每當(dāng)學(xué)校有文藝匯演，“我”都是班級(jí)的不二人選。在比賽中“我”表現(xiàn)突出，多次為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)?！拔摇痹诶蠋煛⑼瑢W(xué)的期盼中一次次更加出彩。

3.家人（老師、朋友）讓我更出彩。 在“我”十幾年的人生歷程中，總會(huì)遇到能夠指引“我”前行的人，或是父母，或是老師、朋友，是他們給了“我”無(wú)盡的關(guān)懷和愛，給了“我”前進(jìn)的動(dòng)力，讓“我”的人生更加精彩。這種寫法應(yīng)該以選材新穎取勝，如果選材不當(dāng)很難獲得高分。

特色拓展

考場(chǎng)作文鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，提倡“真實(shí)的體驗(yàn)，創(chuàng)新的表達(dá)”。形式新穎多樣，語(yǔ)言富有個(gè)性，想象奇特合理已成為滿分作文的重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！端?，讓我更出彩》一文運(yùn)用童話體裁組織全文，讓孔雀石自述一段生活經(jīng)歷，寫出了石青顏料的產(chǎn)生過(guò)程，突出了工匠們的辛苦不易?！巴挕钡男问皆谥锌甲魑闹袑儆谖膶W(xué)體式，這種體式的運(yùn)用無(wú)疑會(huì)給作文增加分?jǐn)?shù)。那么，哪些文章體裁屬于“文學(xué)體式”呢？

1.詩(shī)歌。選材于生活，在生活中找尋詩(shī)意，充分發(fā)揮想象力，營(yíng)造一種如歌似畫的氛圍，給讀者以美的感受。詩(shī)歌重點(diǎn)在于營(yíng)造一種意境，如能體現(xiàn)出韻律美和結(jié)構(gòu)美則更好。現(xiàn)在有個(gè)別省市的中考作文允許以詩(shī)歌形式創(chuàng)作，大多數(shù)省市在作文要求中標(biāo)明“詩(shī)歌除外”。

2.散文。散文提倡“形散而神不散”，所以其結(jié)構(gòu)搖曳多姿，行文恣意汪洋，可借景抒情，可夾敘夾議，只要“咬定情感不放松”，就可以流瀉出美麗動(dòng)人的文字。像《致敬，奮斗的時(shí)光》《走向深處》《我向往? ? ? ? ? ? ? 一樣的人生》這樣的作文題目都適合以散文的形式表達(dá)。

3.小小說(shuō)。小小說(shuō)主要以描寫、敘事為主，可以在文章中加入虛構(gòu)的成分，語(yǔ)言應(yīng)做到簡(jiǎn)潔有力，結(jié)局應(yīng)該達(dá)到“出乎意料，合乎情理”的效果，同時(shí)要塑造出個(gè)性鮮明的人物特征。像《鑰匙》《鄰居》《最后一課》這樣的文題完全可以寫成小說(shuō)。

4.童話、寓言、神話。童話、寓言、神話是通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)揭示道理的文體，它們都需要豐富的想象力、優(yōu)美深刻的故事情節(jié)和鮮活靈動(dòng)的語(yǔ)言。像《難得這樣》《你的和我的》這類題目就可以寫成童話或寓言的形式。

在中考作文中采用文學(xué)體式，應(yīng)該在寫作上有一定的功夫。文學(xué)體式強(qiáng)調(diào)的是文章的文學(xué)性，決不同于演講稿、倡議書、書信等，這幾種文學(xué)體式的作文應(yīng)該是更加充滿活力的，更容易令閱卷老師熱血沸騰、青睞有加，從而獲得高分。

深度點(diǎn)評(píng)

這篇中考作文，采用童話形式，立意新穎，構(gòu)思巧妙，主題突出，語(yǔ)言生動(dòng)，極富韻味，被評(píng)為滿分作文。具體來(lái)說(shuō)：

一、童話體裁，新穎巧妙

童話要符合兒童的口吻和心理需求，要善于運(yùn)用擬人修辭手法，通過(guò)敘述告訴人們一個(gè)道理，或贊美一種精神，最后達(dá)到給兒童以啟示的目的。在眾多考生圍繞真實(shí)生活中的“我”構(gòu)思立意時(shí)，這篇文章卻另辟蹊徑，用童話的形式以一塊孔雀石的視角寫出了石青顏料的產(chǎn)生過(guò)程，從而突出了工匠們的辛苦不易。開篇以孔雀石的自述出場(chǎng)，交代自己的形貌、生活空間，表達(dá)自己的渴望。接著，在某一天，孔雀石被一位匠人發(fā)現(xiàn)、帶回小屋。在這間不起眼的屋子里，孔雀石經(jīng)歷了種種痛苦的磨礪：被一點(diǎn)點(diǎn)搗碎、被刺骨的冰水沖洗……終于經(jīng)過(guò)一關(guān)又一關(guān)，成為人們繪畫國(guó)畫不可缺少的顏料。在這篇童話中，“我”是一塊孔雀石，他是一位工匠，是他將“我”從江南水鄉(xiāng)的巖洞中“拯救出來(lái)”，幫助“我”實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，使“我”的一生更加精彩。文章用童話體裁行文，新穎巧妙，吸引讀者眼球。

二、以小見大，中心突出

看似一件平凡小事，考生卻寫出了大主題——任何行業(yè)都需要默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的工匠精神。文中的匠人無(wú)名無(wú)姓，他生活的空間可以用“窘迫”來(lái)形容，但他卻用一雙磨滿水泡的手為人類貢獻(xiàn)出繪畫國(guó)畫時(shí)不可缺少的顏料——石青。這位匠人就是工作在各行各業(yè)上無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的人的代表。文中的匠人生活貧窮，手藝精湛，他很普通，但又如此不平凡。在我們祖國(guó)的大地上，在我們各行各業(yè)的作坊里、廠礦里，工作著無(wú)數(shù)像文中的匠人這樣的人，他們不圖名、不為利，默默無(wú)聞地工作著。這篇文章就是禮贊這些為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的工匠的佳作。以小見大的手法在文中得到具體彰顯。

三、語(yǔ)言生動(dòng)，富有韻味

考生善于運(yùn)用語(yǔ)言，文中運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，增添了文章語(yǔ)言的美感。文章開篇，孔雀石自我介紹說(shuō)，通身碧綠，像明亮的綢子，形象地寫出孔雀石的外形特征，帶給人美好的想象;寫匠人用手撫摸著“我”的感覺，像“三月的春風(fēng)，溫暖而輕柔”，生動(dòng)形象地寫出匠人的手帶給“我”的真切感受，給人無(wú)限的遐想，預(yù)示著“我”的命運(yùn)即將改變;交代匠人帶走“我”的目的時(shí)，把匠人的話比喻成“熾熱的火把”，生動(dòng)展現(xiàn)出匠人的話帶給“我”的巨大作用。文章結(jié)尾運(yùn)用排比句式，有力地揭示出“精彩需要身后默默付出的人”的深刻道理。修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，增添了文章的光彩，使文章極富韻味。

責(zé)編：張戎