讓民族精神永遠(yuǎn)守護(hù)我們的精神家園

季偉譞

真題回放

漫長的歲月里，中華民族的經(jīng)典傳承引領(lǐng)著我們穿越時光的隧道，走向文字的源頭。那字里行間蘊含的文化精髓，時時豐富著華夏兒女的精神，撫慰著心靈，充盈著血脈……

請以“我們的精神家園”為話題，寫一篇文章。

名師金手指

所謂精神家園，就是指心靈能夠獲得安慰之地、精神寄托之所。幾千年來，中華民族的先賢為后人留下了浩如煙海的文化典籍，積淀成了源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化與文明，凝聚著中華民族的精神追求，這就是我們的精神家園。選擇其一立意，確立文章主題。

我們的精神家園，內(nèi)涵極其豐富，是杜牧筆下的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的傳統(tǒng)民俗，是朱柏廬“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的治家格言，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的艱難探索，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡心態(tài)，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的以死明志，是鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”寧折不彎的堅毅頑強(qiáng)，是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”剛正不阿的忠誠無私，是艾青“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，是屠呦呦“春草鹿呦呦，青蒿一握”的攻關(guān)執(zhí)著，是中國女排逆境中勇于超越自我的篤定前行，是白衣天使們迎著病毒的堅定逆行……這是素材選擇的范圍，寫出自己的理解感悟。

畢淑敏曾用貼切的比喻說“給精神一間小屋”，為疲憊的心靈提供遮風(fēng)避雨的亭閣，伴隨著成長的每一步?？梢赃@樣構(gòu)思：

寫作思路一：

從自身經(jīng)歷尋找素材構(gòu)思。如：在家庭氛圍中感受到的家風(fēng)家訓(xùn)對自己的深刻影響，或者從老師角度來寫對自己的點撥和影響，也可以從社會的角度寫出陌生人的舉止言行對自己的深刻影響和啟迪。這一思路選擇記敘文體裁，以記敘描寫為主。

寫作思路二：

從他人他物角度尋找素材構(gòu)思。寫人如：北海的荒漠上，懷著赤膽忠心的蘇武手持著旌旗迎風(fēng)而立的身影，冰天雪地中飲雪吞氈窮愁十九年，但是丹心依然不改，心如鐵石般堅強(qiáng)。寫物如：秋風(fēng)颯颯中的一朵野菊花，在百花凋零時的怒放，那是一種頑強(qiáng)不屈的力量。我們寫作時，應(yīng)注重刻畫細(xì)節(jié)。

寫作思路三：

從理性思考的角度尋找素材構(gòu)思?？蓪懗刹⒘惺剑纾簜鹘y(tǒng)佳節(jié)中的文化傳承，家風(fēng)家訓(xùn)中的精神啟迪，民族精神的具體展現(xiàn)。也可寫成遞進(jìn)式：我們的精神家園內(nèi)涵、精神家園的巨大影響力、如何守護(hù)我們的精神家園。

佳作工坊

祖孫之間的對弈情

一考生

一張雕花木桌，一副古色古香棋盤，一老一少對坐，一招一式對弈中。

——題記

小時候，看見爺爺與人下象棋，一次次戰(zhàn)勝對手，我覺得特別神奇。心里便想，我也要學(xué)會下棋，有一天我要超過爺爺。

面對我的要求，爺爺手拿著棋子，掂來掂去，自言自語道：“這象棋嘛，不是為了輸贏的，需要智慧理智才行??！”聽著爺爺?shù)脑挘肄壑鵂敔敾ò椎暮氄f：“爺爺，那你一定要教我，行嗎？”于是，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，開始學(xué)習(xí)中國象棋。

想要贏棋的心理，督促著我認(rèn)真下功夫，沒有多長時間，我對棋子的樣子，什么將、帥、卒、車、炮……便能一一說清，可爺爺并沒有教我如何下棋。于是，我又纏著爺爺，讓他快點教我下棋，他一邊喝著茶水，一邊自己擺好了兩軍對壘的棋陣，一邊自言自語：心急吃不了熱豆腐呦……

無奈，我只能聽從爺爺安排，仔細(xì)看他如何在棋盤上布陣。乍看沒什么特別，看著看著，我仿佛走進(jìn)了古戰(zhàn)場的硝煙彌蒙之中，兩軍對壘嚴(yán)陣以待，一幅歷史的征戰(zhàn)場面在我的眼前鮮活起來，有指揮官的沉著冷靜，有士兵的沖鋒陷陣，還有小卒的甘愿犧牲……此時，我已不是在看棋盤，而是走進(jìn)了精神家園的意境之中……

一次次輸棋，一次次再接再厲，在爺爺?shù)哪托囊龑?dǎo)下，我浮躁的心慢慢靜下來，每走一步都需要認(rèn)真思考。在這學(xué)棋的過程中，爺爺骨子里的那種精神濡染了我迷茫的心靈，我終于明白了淡定的心態(tài)才能面對坎坷失敗，才能坦然迎接風(fēng)雨的考驗。

一張雕花木桌，一副古色棋盤，一老一少對坐，一份祖孫情深。

年少的心靈，在我們的精神家園中得以濡染;青澀的年華，在良好家風(fēng)的熏陶中走向成熟。

名師點評

作者選擇向爺爺學(xué)習(xí)下棋的自身經(jīng)歷為寫作素材，細(xì)膩刻畫了“我”急于求成的心理，襯托出爺爺對“我”的影響。沒有說教式的家風(fēng)教育，但老一輩骨子里的精神卻濡染了“我”的靈魂，進(jìn)而揭示出文章主題，耐人尋味。

佳作工坊

崖邊那棵竹

一考生

一粒竹的種子無意間落在巖間，陰冷干燥，暗無天日，盡管巖石銳利的棱角割傷了它的皮膚，它也從未放棄過生長，因為它只有一個信念：我要活下去。終于，它抬起頭看見了藍(lán)天，那是因為堅毅。

那株小苗生長在懸崖邊上，沒有水，它的葉片已有些枯萎，烈日使它睜不開眼睛，可它卻仍然堅毅地抬起頭，拼命讓自己鉆破堅硬的土層。它堅持著，終于它感觸到了水與生命的氣息，能夠成長為一棵正直的竹，那是因為堅毅。

那棵竹，頑強(qiáng)地立在崖邊，狂風(fēng)驟雨如猛獸般來襲，猛烈的風(fēng)夾帶著鋒利的雨，沖擊著它。它無從逃避，也不躲藏，任由冰冷的風(fēng)在身上劃出傷口，也依然屹立在風(fēng)雨中。終于，它昂起頭傲視群芳，那是因為堅毅。

竹，一棵普通的翠竹，尚能以其堅毅之志傲立在懸崖邊上。而人，一個普通的生命，則更能以其堅毅之志展現(xiàn)在追求探索之中。

李時珍櫛風(fēng)沐雨，游泊棲巖，廢寢忘食，終憑堅毅之志，完成巨作《本草綱目》;蒲松齡家貧如洗，屢試不第，但他堅信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，憑借堅強(qiáng)之毅完成了《聊齋志異》;曹雪芹“披閱十載，增刪五次”方成鴻篇巨制《紅樓夢》……這就是一個民族精神家園的內(nèi)涵，堅毅地面對生活中的困難，就會走向成功的彼岸。

如果說人生是一幅精致的畫卷，那么堅毅就是那最完美的配色，于融合之處，彰顯多彩的唯美;如果說人生是一絲柔美的漣漪，那么堅毅就是拂面的清風(fēng)，于飛揚處，創(chuàng)造平靜中動態(tài)的可人。

懸崖邊的那棵竹，因為它有勇氣面對挫折，奮發(fā)向上，讓我喜歡，喜歡她那堅毅的品質(zhì)。

我愿做懸崖邊上的那一棵竹。

名師點評

本文以竹開篇，從竹的經(jīng)歷中提示了竹的堅毅內(nèi)涵，表達(dá)自己的深刻感悟。然后引入李時珍、蒲松齡、曹雪芹的事例，從物到人，深深印證了“以其堅毅之志，綻放展現(xiàn)生命華彩”的民族精神，震撼人心。

佳作工坊

熒光屏前的收藏

一考生

那一對對逆風(fēng)前行的身影，那一張張帶有勒痕的面容，那一串串令人震驚的數(shù)字……熒屏前，一幕幕感人的畫面在心靈刻下痕跡，我不停地按下收藏鍵，收藏在我們的精神家園里……

病毒肆虐來襲，注定了2020年春節(jié)的不平凡，改變了國人平靜的生活。14億中國人民步伐一致，共同奮戰(zhàn)在這場沒有硝煙的斗爭中。于是，在這個不期而遇的新考驗中，有這樣一群人身披白色戰(zhàn)袍，毅然逆行而上，一封封滿是鮮紅手印的請戰(zhàn)書，一句句鏗鏘有力的誓言，寫滿了醫(yī)者仁心的情懷。這可歌可泣的悲壯，注定閃耀在中華民族的精神家園里。

他84歲高齡，并未享受東籬下采菊的怡然自樂，當(dāng)我看到他的時候，是因為他沒有買到座號，而就坐在開往武漢動車的餐車上。微閉的雙眼，足以見到一位老人的疲憊，緊皺的眉頭，更彰顯出他面對疫情擴(kuò)散的擔(dān)憂。鐘南山，是國人能夠依靠的一座山，巍峨勝華山，坦然若泰山，他是百姓心中的定海神針。他肩上扛起的是一份責(zé)任，注定要收藏在中華民族的精神家園里。

他們沒有白大褂，但有一頂安全帽，有一腔的沸騰熱血，有一身的工匠精神?；鹕裆?、雷神山醫(yī)院從設(shè)計到完工，僅用了不到十天！這再次讓世界驚嘆中國速度。在這神速的背后，是他們，不計報酬，晝夜不停、廢寢忘食地鏖戰(zhàn)，汗水一次次浸透了他們的衣裳……哪有什么“基建狂魔”，不過是一群血肉之軀拼了命也要與疫魔搏斗的現(xiàn)實版“生死時速”！他們用中國人的頑強(qiáng)，書寫了中國速度，注定要收藏在中華民族的精神家園里。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行罷了;哪有什么白衣天使，只不過是一群孩子換了身衣服學(xué)著長輩的樣子在努力……幸得有你，有你們，山河才無恙。

這，就是一個民族精神家園的深邃內(nèi)涵。

熒光屏前，我潸然淚下，我心中充滿著感動。

名師點評

文章以“收藏”的方式，再現(xiàn)了疫情來襲時震撼心靈的畫面，讓讀者深深地為那畫面中的人物而動容，那是中華民族的勇敢堅強(qiáng)、奉獻(xiàn)與拼搏，那是中華民族的精神力量之所在。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言簡練富有深深的感染力。

素材鏈接

長江岸邊，聆聽李太白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀，喚醒我心底不滅的信念;泰山之頂，聆聽杜工部“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，蕩起我心中豪邁的漣漪;明月當(dāng)空，耳聞蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓圈”的慨嘆，沖散我心頭厚重的陰霾……我們的精神家園里，總是有豐富而深邃的內(nèi)涵。

責(zé)編：胡蕊