珠峰測(cè)高可以帶更多的“貨

喬杉

在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，高度是一個(gè)富有特別寓意的詞，而在中國(guó)人心中，珠峰有著特殊位置，珠峰的高度既是有形的，又是無(wú)形的，可以從一個(gè)側(cè)面了解中國(guó)人的價(jià)值取向。也正是因?yàn)槿绱耍@次珠峰測(cè)高，雖然是一個(gè)硬核的科技新聞，但還是進(jìn)入了大眾層面，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注。

對(duì)于這次珠峰測(cè)高，很多人雖然感興趣，卻未必懂得測(cè)量原理。為人測(cè)身高，從腳量到頭頂即可，為世界最高峰測(cè)“身高”，如何確定“頭”和“腳”？如果說(shuō)登頂測(cè)量找到了珠峰的“頭”，那世界最高峰的“腳”又在哪里？對(duì)此，專家已經(jīng)給出了通俗解讀。比如說(shuō)，要知道珠峰到底有多高，首先就要明確珠峰腳下的“海拔零米在哪里”，我國(guó)法定的高程起算面是黃海平均海平面，這就是珠峰的“腳”，為珠峰測(cè)“身高”要從黃海測(cè)起。

當(dāng)然，珠峰測(cè)量涉及一系列問(wèn)題，很難通過(guò)幾句話或幾篇文章就能弄明白。這次專家針對(duì)社會(huì)關(guān)注進(jìn)行解讀，盡量通俗易懂，不僅引起了更多人對(duì)于珠峰的關(guān)注，還為測(cè)繪學(xué)吸引了不少粉絲。在目前學(xué)科體系里，測(cè)繪并不是一門(mén)“顯學(xué)”，很多人一知半解甚至一無(wú)所知，現(xiàn)在珠峰測(cè)高還沒(méi)有開(kāi)始，就已經(jīng)起到了一定的科普作用。

科技創(chuàng)新是核心，抓住了科技創(chuàng)新，就抓住了牽動(dòng)發(fā)展全局的“牛鼻子”，而科技創(chuàng)新離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)的支撐，否則就如貧瘠土地長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。應(yīng)該說(shuō)，這些年來(lái)，國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)在不斷提升，但這是一個(gè)進(jìn)行時(shí)，永遠(yuǎn)都是“沒(méi)有最高只有更高”。誠(chéng)然，科普有其自身規(guī)律，需要進(jìn)行系統(tǒng)安排，但也不要忽視創(chuàng)新的價(jià)值，更不要否認(rèn)一些個(gè)案對(duì)于提升科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)科學(xué)興趣的重要價(jià)值。

對(duì)于今年高考，很多人都在預(yù)測(cè)，醫(yī)學(xué)有可能會(huì)熱。其中一個(gè)重要原因，就是疫情的發(fā)生讓青少年看到了醫(yī)學(xué)的重要性，一大批醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，更在青少年心里埋下了英雄主義的種子。同時(shí)，醫(yī)學(xué)科普也發(fā)揮了重要作用，如復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)，以及富有個(gè)性化的語(yǔ)言，把很多深?yuàn)W問(wèn)題娓娓道來(lái)，成為了人們心中的“明星”，也為醫(yī)學(xué)這個(gè)行業(yè)吸引和培養(yǎng)了大量粉絲。

相對(duì)于文娛行業(yè)，科技行業(yè)其實(shí)更需要明星。這個(gè)明星既可以是人，也可以是事。正如這次珠峰測(cè)高，已然成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，現(xiàn)在已開(kāi)了一個(gè)頭，但不應(yīng)止于此。有關(guān)方面在精心制定測(cè)繪方案的同時(shí)，不妨同步擬定一個(gè)科普方案，根據(jù)測(cè)量進(jìn)程，抓住每一個(gè)契機(jī)，向公眾做好科普。測(cè)繪學(xué)是有門(mén)檻的，一般人并不了解，更應(yīng)該打開(kāi)大門(mén)，蹭蹭珠峰測(cè)高的流量，通過(guò)生動(dòng)的科普，讓更多人了解這門(mén)科學(xué)，喜歡這門(mén)科學(xué)。

現(xiàn)在流行“帶貨”，珠峰測(cè)高也可以帶更多的“貨”——更多科學(xué)的“貨”，以增強(qiáng)測(cè)繪這門(mén)科學(xué)的吸引力，提升全社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)。2020珠峰高程測(cè)量技術(shù)協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)、中國(guó)測(cè)繪科學(xué)研究院研究員黨亞民介紹，這是一個(gè)系統(tǒng)工程，大概需要兩到三個(gè)月時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，才會(huì)得出珠峰精確的“身高”。期待這次測(cè)繪之旅，也能成為科普之旅，讓人們?cè)诹私庵榉鍦y(cè)高的意義以及各種細(xì)節(jié)的同時(shí)，能夠更好地了解測(cè)繪以及其他科學(xué)。

（本文原載2020年5月22日《北京青年報(bào)》，本刊有刪節(jié)）

■觀點(diǎn)運(yùn)用：珠峰測(cè)高，一堂生動(dòng)的國(guó)民科普課;提升科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)科學(xué)興趣;不畏艱險(xiǎn)，不畏犧牲，探索求真的高貴品質(zhì);把科普作為科學(xué)信仰的一部分……