依托高校黨建保障研究生教育立德樹人

王丹丹

[摘 要] 立德樹人是高校的立身之本。尤其在研究生的思想政治教育中，高校黨建要積極發(fā)揮作用，全面貫徹新時代黨的教育方針，加強黨對研究生的指導(dǎo)與教育，依托黨建陣地，以導(dǎo)師隊伍、研究生支部建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)為抓手，保障研究生教育立德樹人取得實效。

[關(guān)鍵詞] 黨建;研究生;立德樹人

[中圖分類號]G641? ?[文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2020） 08-0076-02

立德樹人是高校的立身之本。研究生群體作為一流人才的儲備力量，其道德修養(yǎng)、科研素質(zhì)的水平直接關(guān)乎國家的未來發(fā)展?！督逃筷P(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中明確指出，“研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。育人為本、德育為先，立德樹人是教育的根本任務(wù)。加強和改進研究生思想政治教育，是深入推進素質(zhì)教育、全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推動高等教育改革發(fā)展的需要……”因而，要進一步強化研究生思想政治教育、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，深化研究生教育是“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的重要一翼。為此，高校要全面貫徹新時代黨的教育方針，加強黨對研究生的指導(dǎo)與教育，以黨建為抓手，依托黨建陣地，保障研究生教育立德樹人。

一 夯實導(dǎo)師隊伍黨建陣地，引領(lǐng)研究生思想教育

2010年，在《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中對導(dǎo)師的責(zé)任制給予了清晰的表述，“導(dǎo)師負(fù)有對研究生進行思想政治教育的首要責(zé)任。導(dǎo)師要了解掌握研究生的思想狀況，全面關(guān)心研究生的成長，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題;要在教學(xué)和科研實踐中培養(yǎng)研究生良好的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;要對研究生進行就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。”2018年，教育部又相繼頒發(fā)《教育部關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》等系列文件。更加全面、深刻地闡述了研究生導(dǎo)師立德樹人的基本職責(zé)和素質(zhì)要求，賦予研究生導(dǎo)師更高的政治使命感和歷史責(zé)任感。這是與新時代背景下黨的教育事業(yè)的偉大新征程的戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相連的。為國家培養(yǎng)、輸送高層次人才，研究生導(dǎo)師責(zé)無旁貸。這就需要研究生導(dǎo)師具備堅定的理想信念，掌握過硬的育人本領(lǐng)。高校黨建要切實抓好導(dǎo)師隊伍黨建陣地，深化研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)，推進研究生導(dǎo)師在研究生教育中立德樹人成效的發(fā)揮。

首先，研究生導(dǎo)師要葆有正確、牢固的政治意識品質(zhì)。研究生導(dǎo)師要具有過硬的黨性修養(yǎng)。作為高學(xué)歷人才的培養(yǎng)者，研究生導(dǎo)師必須遵循新時代黨對研究生培養(yǎng)教育的工作任務(wù)要求，堅持并落實國家教育的方針導(dǎo)向和政策規(guī)定，培養(yǎng)出符合國家未來發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。在黨建工作中，要以研究生黨員導(dǎo)師為主體，依托組織建設(shè)推進對全體研究生導(dǎo)師的政治思想引領(lǐng)。如定期舉辦導(dǎo)師培訓(xùn)會、優(yōu)秀導(dǎo)師風(fēng)采展示等活動，多形式、多渠道地對研究生導(dǎo)師進行理論指導(dǎo)，強化研究生導(dǎo)師的政治意識，使研究生導(dǎo)師增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。從而才能更好地在研究生教育中發(fā)揮積極作用，主動、全面地參與到研究生的德育工作中，以更高的學(xué)識風(fēng)范去浸潤影響學(xué)生，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和價值判斷能力。使學(xué)生樹立堅定的政治信念，懷有炙熱的愛國主義情懷，為國家的發(fā)展和建設(shè)貢獻自己的才華。

再者，研究生導(dǎo)師要具備育智育德的責(zé)任意識和使命意識。研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的主要責(zé)任人，要培養(yǎng)出符合國家發(fā)展需要的高層次人才，必須具備高水平的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和指導(dǎo)水平，做到學(xué)高為師、學(xué)正為范。加強研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)是黨建工作的著力點。要將師德師風(fēng)建設(shè)融入實踐育人、科研育人、學(xué)科育人等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)，滲透到課堂、科研組、實驗室等多個陣地中去。研究生導(dǎo)師與研究生的關(guān)系最為密切。導(dǎo)師不僅是學(xué)生學(xué)術(shù)道路上的傳道授業(yè)者，還是學(xué)生情感培養(yǎng)、人格養(yǎng)成的重要示范者。在研究生的成長成才中，導(dǎo)師扮演著重要的角色。因而，研究生導(dǎo)師要言傳身教，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、獻身科學(xué)、淡泊名利、積極樂觀的品質(zhì)修養(yǎng)為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。在課堂上，要將思想政治教育與學(xué)科專業(yè)知識相結(jié)合。在科研上，要讓學(xué)生明白“做學(xué)問首先要學(xué)做人”，特別是在學(xué)術(shù)誠信、學(xué)術(shù)規(guī)范上要嚴(yán)格要求。教育學(xué)生要自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以科學(xué)的精神、實事求是的態(tài)度對待科研成果，培養(yǎng)學(xué)生誠實求實的學(xué)風(fēng)。在實踐中，要引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的社會舞臺里學(xué)以致用，將科研與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生報效祖國的使命感和責(zé)任感。讓研究生導(dǎo)師真正成為學(xué)生思想、學(xué)業(yè)、生活的導(dǎo)師。

二 強化研究生支部建設(shè)，傳播榜樣示范力量

研究生黨員是研究生中的優(yōu)秀群體，他們的先鋒模范作用對朋輩的影響更為明顯。抓好研究生黨組織建設(shè)，無疑對研究生的教育引導(dǎo)以及良好學(xué)風(fēng)氛圍的營造有著重要的推動作用。

研究生群體是一個在年齡性格、閱歷經(jīng)驗、教育背景、生活背景等方面存在一定差異性的群體。雖然他們有較為穩(wěn)定的思想認(rèn)知，價值觀念，對自我的教育管理能力較強，但也同時具有不同的讀研目的、思維方式、價值取向和學(xué)習(xí)生活方式，加之研究生的學(xué)習(xí)方式又相對分散，因此不免帶來研究生集體歸屬感淡薄、松懈散漫等弊端。這就需要高校黨委要精心規(guī)劃，充分調(diào)動起黨員、黨支部的先鋒模范作用，發(fā)揮黨員的榜樣示范作用。

以黨支部為核心，增強研究生集體的凝聚力和向心力。教育部11號文件指出，高等學(xué)校要加強研究生基層黨組織建設(shè)，堅持把研究生黨支部建在班上。高校黨委要充分發(fā)揮研究生黨支部的思想政治教育龍頭作用。以黨支部為抓手，由點到面，形成覆蓋到全體研究生的工作網(wǎng)。研究生的專業(yè)性質(zhì)突出，以專業(yè)為班級是研究生管理的一線。相應(yīng)的，將研究生黨支部建在班上，與班級團支部共同發(fā)揮作用，形成黨建帶團建，以黨支部為核心，以團支部為助力的共建格局。通過開展特色鮮明、形式活潑的主題教育活動。讓研究生黨員帶動身邊入黨積極分子和廣大同學(xué)圍繞在黨組織周圍，向黨組織靠攏，在學(xué)習(xí)中受教育，長知識、增才干。

以優(yōu)秀研究生黨員為示范，發(fā)揮輻射帶動作用。研究生黨員是青年群體中的優(yōu)秀成員。他們具有堅定的理想信念、出色的學(xué)業(yè)成績以及良好的群眾口碑。深入挖掘研究生黨員典型，通過表彰宣傳、經(jīng)驗探討、主題沙龍等方式，讓優(yōu)秀研究生黨員成為廣大研究生學(xué)習(xí)的榜樣。同時，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，以“結(jié)對子”“傳幫帶”等方式，讓研究生黨員積極聯(lián)系周圍同學(xué)，共同學(xué)習(xí)、共同進步。弘揚主旋律、傳播正能量。

三 健全基層黨組織建設(shè)，形成全方位教育合力

立德樹人是一項復(fù)雜且長期的教育工程，各個育人環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣、通力配合、持續(xù)發(fā)力，以確保立德樹人獲得成效。因此，要健全基層黨組織建設(shè)的責(zé)任體系，對研究生思想政治教育的指導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、頂層設(shè)計，充分動員、齊抓共管、形成合力，著力建立長效機制。在整個研究生教育戰(zhàn)線營造追求卓越的共同認(rèn)識和工作氛圍。

建立服務(wù)體系。立德樹人就是要堅持以人為本的教育理念。作為研究生的管理培養(yǎng)部門，要關(guān)愛研究生的學(xué)習(xí)生活，助力研究生成長成才。因而要建立、健全研究生服務(wù)保障體系，關(guān)注研究生的合理需求，為研究生開展各類服務(wù)活動。如研究生群體會面臨學(xué)業(yè)和就業(yè)的壓力、情感和心理的困惑。這就需要研究生工作黨委為研究生減壓紓解。心理咨詢中心可以幫助研究生疏導(dǎo)學(xué)習(xí)生活中的壓力和負(fù)面的心理情緒，就業(yè)指導(dǎo)部門要為研究生搭橋牽線，拓寬研究生就業(yè)渠道，同時引導(dǎo)研究生擺正自己就業(yè)的心態(tài)，幫助研究生掌握就業(yè)政策，為研究生就業(yè)提供有力保障。讓學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)動機，指導(dǎo)學(xué)生明確自身的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。可以說，完善的服務(wù)體系可以有效及時地對研究生做好相關(guān)的指導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，從而使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中積極主動，化解壓力。

打造引育工程。德育教育方方面面。學(xué)校黨建要大力打造各項德育平臺。如校園文化、志愿服務(wù)、社會實踐等等，形成多維度、立體化的德育實踐平臺。

校園文化的價值體系體現(xiàn)了一個學(xué)校師德師風(fēng)和學(xué)生道德修養(yǎng)的旨趣，是學(xué)校精神風(fēng)貌和精神追求的反映。它熏陶、培育了一代代學(xué)人的文化素養(yǎng)。高校黨建工作要大力抓好校園文化建設(shè)，打造體現(xiàn)新時代文化內(nèi)涵的校園環(huán)境和氛圍。如結(jié)合學(xué)校歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，建設(shè)校園景觀設(shè)計，使學(xué)生在“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的校園生活中領(lǐng)略大學(xué)內(nèi)涵、感受科學(xué)精神、追求求真向上的積極品格。在文明優(yōu)雅的外在育人環(huán)境的烘托之下，校園內(nèi)在精神品質(zhì)的打造尤為重要。高校黨建要積極傳承、宣揚優(yōu)秀先進文化，唱響新時代主旋律，提升研究生育人文化。充分發(fā)揮黨團組織，開展豐富多彩的、吸引力強的文化活動和主題教育活動。傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學(xué)進步的人文精神，營造和諧健康的學(xué)術(shù)氛圍。如文體競賽、學(xué)術(shù)沙龍、各類講座等等，把思想政治教育與專業(yè)學(xué)習(xí)、文娛活動結(jié)合起來，為研究生的學(xué)習(xí)和生活提供一個積極向上、健康活潑的氛圍，在潛移默化之中規(guī)范研究生的思想信念、行為規(guī)范以及價值取向。

志愿服務(wù)和社會實踐既是研究生素質(zhì)教育的重要一環(huán)，又是高校立德樹人教育的的一項工作重心。高校黨團組織要發(fā)揮好產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的助推作用，大力做好社會實踐的宣傳，為研究生提供實踐崗位和鍛煉的機會，讓研究生在社會實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理，提升自我能力。

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（責(zé)任編輯： 張宏玉）