全民閱讀時(shí)代軍校圖書(shū)館閱讀推廣探析

趙偉

摘 要：閱讀的推廣與圖書(shū)館的服務(wù)效能之間存在著密切的聯(lián)系，圖書(shū)館的資源供應(yīng)、技術(shù)、設(shè)施等等都會(huì)在一定程度上影響到服務(wù)效能。基于此，本文嘗試對(duì)閱讀推廣與圖書(shū)館服務(wù)效能提升的策略進(jìn)行了探析。

關(guān)鍵詞：閱讀推廣;圖書(shū)館服務(wù);效能提升策略

1 引言

閱讀是提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和綜合素質(zhì)的重要途徑，信息技術(shù)的快速發(fā)展，圖書(shū)館的利用率越來(lái)越低，如何利用閱讀推廣活動(dòng)，促進(jìn)軍校圖書(shū)館的發(fā)展，為廣大師生提供更多更豐富的資源，是現(xiàn)階段軍校圖書(shū)館要思考的重要問(wèn)題。

2 圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的主要價(jià)值闡述

（1）為讀者提供了互動(dòng)交流的平臺(tái)。圖書(shū)館屬于我國(guó)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)階段的圖書(shū)館可以為讀者提供更加多元化的服務(wù)，有相同愛(ài)好的讀者還可以通過(guò)圖書(shū)館這一平臺(tái)建立起相互連接的紐帶，從而產(chǎn)生共同話題，提升彼此之間的互動(dòng)交流頻率。圖書(shū)館還會(huì)定期舉辦一些活動(dòng)，這樣更加有利于讀者之間的相互交流溝通，從而使得群眾的閱讀熱情得到了有效激發(fā)。（2）可以引導(dǎo)大眾閱讀方向。電子化閱讀的方式越來(lái)越受到人們的歡迎，這也對(duì)傳統(tǒng)的圖書(shū)館閱讀方式產(chǎn)生了很大的沖擊。圖書(shū)館方面應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀推廣的力度。雖然電子化閱讀的方式可以使讀者擺脫時(shí)間以及空間的束縛，使得閱讀變得更加方便。但是也存在著一些缺點(diǎn)，主要體現(xiàn)在閱讀文本質(zhì)量參差不齊，碎片化閱讀占據(jù)了讀者絕大部分時(shí)間，使得讀者很難在紛亂繁雜的文本信息中找到高質(zhì)量的、有價(jià)值的閱讀文本。而對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，其閱讀文本更加具體化，同時(shí)文本綜合質(zhì)量更高，可以對(duì)大眾的閱讀趣味產(chǎn)生引導(dǎo)作用，同時(shí)也能引導(dǎo)大眾的閱讀方向。

3 軍校圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣面臨的挑戰(zhàn)

3.1 學(xué)生讀者信息素養(yǎng)亟待增強(qiáng)

如何在復(fù)雜的數(shù)據(jù)環(huán)境中查找到最有用的信息，對(duì)讀者的信息素養(yǎng)提出很高的要求，信息素養(yǎng)成為學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的基本能力。信息時(shí)代的軍校學(xué)生雖然接觸網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)設(shè)備的時(shí)間較長(zhǎng)，但信息素養(yǎng)能力一般，利用數(shù)字資源的技巧和能力有待提高。和國(guó)外大學(xué)相比，國(guó)內(nèi)很多軍校圖書(shū)館將信息素養(yǎng)簡(jiǎn)單地理解為信息檢索，忽視了信息素養(yǎng)能力的更高要求。

3.2 館員數(shù)據(jù)素養(yǎng)有待提高

數(shù)字閱讀推廣對(duì)軍校圖書(shū)館館員的職業(yè)勝任力提出了新的更高的要求，特別是包括快速收集、準(zhǔn)確分析和合理提煉大數(shù)據(jù)等能力的數(shù)據(jù)素養(yǎng)。數(shù)據(jù)素養(yǎng)是對(duì)媒介素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等概念的一種延續(xù)和擴(kuò)展，是圖書(shū)館員的核心素養(yǎng)之一。數(shù)據(jù)素養(yǎng)內(nèi)涵主要包括對(duì)數(shù)據(jù)的辯證認(rèn)識(shí)能力和對(duì)數(shù)據(jù)的綜合應(yīng)用能力。目前，圖書(shū)館館員普遍存在年齡偏大、學(xué)歷偏低、專業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜等數(shù)據(jù)素養(yǎng)不高的問(wèn)題。

3.3 數(shù)字資源建設(shè)需要加強(qiáng)

不同于紙質(zhì)圖書(shū)和期刊，數(shù)字資源的使用往往是通過(guò)遠(yuǎn)程訪問(wèn)或者本地鏡像數(shù)據(jù)庫(kù)的方式，數(shù)字資源的建設(shè)經(jīng)費(fèi)較高，軍校圖書(shū)館之間對(duì)數(shù)字資源的共建共享也比較薄弱。目前，軍校對(duì)數(shù)字閱讀越來(lái)越重視，逐年提高數(shù)字資源的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，數(shù)字資源的建設(shè)成本也隨之增加，特別是優(yōu)質(zhì)的外文數(shù)字資源。很多軍校都面臨著數(shù)字資源采購(gòu)經(jīng)費(fèi)緊張的困境，難以在有限的經(jīng)費(fèi)支持下，建設(shè)滿足不同學(xué)科需要的數(shù)字資源平臺(tái)，這就要求軍校不斷拓寬數(shù)字資源的建設(shè)途徑。

4 軍校圖書(shū)館開(kāi)展專業(yè)閱讀推廣措施

4.1 持續(xù)開(kāi)展推廣活動(dòng)

（1）專業(yè)深度持續(xù)加深。專業(yè)閱讀推廣活動(dòng)要有持續(xù)性，只有持續(xù)推廣，才有生命力和活力。專業(yè)閱讀要把握“專業(yè)性”，要把握學(xué)科研究前沿成果，學(xué)科熱點(diǎn)更新，學(xué)科動(dòng)向，同時(shí)要把控好推薦書(shū)籍或者文獻(xiàn)的質(zhì)量。為了保持深度和精準(zhǔn)性，對(duì)于相關(guān)專業(yè)，可以考慮以某個(gè)課題組的科研成果作為專業(yè)閱讀材料。這樣的深度和質(zhì)量，可以提高專業(yè)閱讀的影響力，打造高端專業(yè)閱讀平臺(tái)。（2）活動(dòng)頻率持續(xù)增加。閱讀是對(duì)生命的補(bǔ)養(yǎng)，而讀書(shū)是有難度的，對(duì)抗游戲和娛樂(lè)對(duì)讀者的分流，最好的方法是樹(shù)立讀書(shū)生活新風(fēng)尚。不斷加大專業(yè)閱讀的頻率，設(shè)計(jì)具有吸引力的活動(dòng)方案，一環(huán)套一環(huán)，讓閱讀與討論成為軍校校園的新風(fēng)尚。

4.2 閱讀推廣服務(wù)的監(jiān)督、激勵(lì)和考核機(jī)制

有涵養(yǎng)、有品位、有營(yíng)養(yǎng)的閱讀，往往需要花費(fèi)學(xué)生諸多的時(shí)間精力和恒心毅力。當(dāng)代大學(xué)生在一定程度上存在的惰性、懶散和隨性心理，在閱讀時(shí)表現(xiàn)為不閱讀或少閱讀，即便閱讀也習(xí)慣性首選淺顯的休閑娛樂(lè)類讀物，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生閱讀品質(zhì)不高、參與閱讀推廣活動(dòng)的積極性不強(qiáng)。軍校固然應(yīng)尊重學(xué)生的閱讀自由，但面對(duì)學(xué)生閱讀目標(biāo)缺失、閱讀方向偏離和閱讀習(xí)慣尚未完全形成等突出問(wèn)題，軍校圖書(shū)館應(yīng)引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生重塑閱讀理念，科學(xué)合理制定實(shí)施閱讀推廣的發(fā)展規(guī)劃和工作方案，引導(dǎo)學(xué)生克制閱讀的惰性和隨性心理。通過(guò)構(gòu)建閱讀推廣的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行激勵(lì)和監(jiān)督。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性、主動(dòng)性，幫助大學(xué)生消除明知閱讀重要而不讀的知行矛盾。

4.3 通過(guò)積極引進(jìn)信息技術(shù)的方式提升閱讀服務(wù)效能

對(duì)于很多圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用還只是浮于表面，圖書(shū)館應(yīng)該進(jìn)一步提升對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用深度以及廣度，從而構(gòu)建起更加完善的圖書(shū)館信息服務(wù)平臺(tái)，這樣可以使圖書(shū)館服務(wù)的展開(kāi)更加準(zhǔn)確、高效，有利于進(jìn)一步擴(kuò)寬圖書(shū)館的閱讀群體。圖書(shū)館可以嘗試?yán)梦⑿诺壬缃幻襟w來(lái)實(shí)現(xiàn)閱讀推廣，從而使更多的讀者可以通過(guò)移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的借閱以及閱讀操作。圖書(shū)館還可以利用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)對(duì)不同讀者的閱讀記錄進(jìn)行分析，從而實(shí)現(xiàn)根據(jù)不同讀者的閱讀喜好來(lái)推薦與之相應(yīng)的圖書(shū)，這樣也提升了圖書(shū)館服務(wù)的精準(zhǔn)程度，從而提升了圖書(shū)館的閱讀服務(wù)效能。

5 結(jié)束語(yǔ)

數(shù)字閱讀為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容，更便捷的閱讀服務(wù)，大大提升讀者的閱讀體驗(yàn)。數(shù)字閱讀對(duì)助力軍校的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，以及推進(jìn)全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用，是軍校圖書(shū)館今后一個(gè)時(shí)期值得不斷嘗試和創(chuàng)新的方向。

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