盆腔炎患者實施積極健康教育護(hù)理的重要影響和作用分析

張杰

（來鳳縣婦幼保健院，湖北 來鳳 445700）

0 引言

近年來，盆腔炎在我國臨床上的發(fā)病率顯著提高，對我國女性群體的健康及生命安全均會造成不可忽視的威脅，因此必須對患者實施有效的治療及護(hù)理，臨床研究數(shù)據(jù)指出，患者對相關(guān)健康知識的了解程度對患者的康復(fù)情況有著較大的影響[1]，因此，通過有效的護(hù)理方法來提高患者相關(guān)知識掌握度十分必要。本次研究圍繞著此問題展開，研究積極的健康教育護(hù)理對盆腔炎患者的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料。在2015年10月至2019年10月于我院婦科接受盆腔炎治療的患者中，隨機選取100例，根據(jù)一般資料無差異（P＞0.05）的原則，按照人數(shù)1:1的方法對患者進(jìn)行分組。其中，接受常規(guī)護(hù)理的患者為對照組，共50例，在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上接受積極的健康教育護(hù)理的患者為研究組，共50例。對照組年齡25-49歲，平均（37.28±3.21）歲，文化程度分布為：初中及以下12例，高中及?？?0例，本科及以上18例；研究組年齡24-48歲，平均（37.31±3.19）歲，文化程度分布為：初中及以下13例，高中及?？?0例，本科及以上17例?；颊咭话阗Y料無差異性，此次研究已獲本院倫理委員會批準(zhǔn)，研究開展前已將研究詳細(xì)情況告知患者本人及其家屬，獲得同意并簽署研究知情且同意書。

1.2 方法。對照組患者：常規(guī)護(hù)理。包括患者入院時的常規(guī)健康宣教、入院后的心理干預(yù)、用藥及生活指導(dǎo)等。研究組患者：常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上施以積極的健康教育護(hù)理。①講解盆腔炎發(fā)病原因，幫助患者進(jìn)行初步的了解，講解的語言應(yīng)通俗易懂，可適當(dāng)根據(jù)患者文化程度選擇語言的專業(yè)性，講解疾病的治療方法、原理、注意事項、配合方法等；②護(hù)理過程中注意患者情緒變化，引導(dǎo)患者進(jìn)行正確的、適當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄，向患者講解臨床盆腔炎治愈率，提高患者信心；③根據(jù)患者文化程度、理解能力等的不同，制作關(guān)于盆腔炎及其治療知識的宣傳小冊，分為簡單、容易、專業(yè)三個等級，向患者分發(fā)小冊，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解；④向患者講解生活方面的注意事項，例如：陰部的清潔方法、禁止性生活的時間等，告知患者關(guān)于飲食方面的禁忌，例如：忌煙酒、忌辛辣等；⑤在患者出院時，叮囑患者按時復(fù)診，告知患者出院期間準(zhǔn)時用藥，生活、飲食等方面務(wù)必遵醫(yī)囑，叮囑家屬監(jiān)督患者。

1.3 觀察指標(biāo)[2]。以護(hù)理結(jié)束后患者對疾病知識的掌握程度評分、用藥知識掌握程度評分、衛(wèi)生習(xí)慣掌握程度評分、飲食知識掌握程度評分以及住院時間作為觀察指標(biāo)，對護(hù)理效果進(jìn)行評價?；颊呦嚓P(guān)健康知識掌握程度以本院自制調(diào)查表進(jìn)行，每個方面滿分均為100分，最后取組內(nèi)平均的得分進(jìn)行組間比較。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理。此次研究選取SPSS 21.0作為統(tǒng)計學(xué)處理軟件，處理項目包含兩種類別。一類是計數(shù)資料，即此研究內(nèi)患者的年齡、知識掌握程度得分、住院時間等，以（±s）進(jìn)行表述，以t值進(jìn)行檢驗；另一類是計量資料，以n（%）進(jìn)行表述，以χ2進(jìn)行檢驗。利用患者的檢驗值進(jìn)行計算，最后可得出P值，當(dāng)P＜0.05時，表示患者組間的觀察項目存在差異性。

2 結(jié)果

2.1 患者相關(guān)健康知識掌握程度得分對比。研究組患者的疾病知識、用藥知識、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食知識掌握程度評分顯著優(yōu)于對照組（P＜0.05），詳見表1。

2.2 患者住院時間對比。研究組住院時間顯著優(yōu)于對照組（P＜0.05），詳見表2。

表1 患者相關(guān)健康知識掌握程度得分對比（±s，分）

表1 患者相關(guān)健康知識掌握程度得分對比（±s，分）

組別 疾病知識 用藥知識 衛(wèi)生習(xí)慣 飲食知識對照組 81.22±3.32 82.53±2.27 87.53±2.29 85.54±4.19研究組 97.55±4.45 95.64±3.69 97.78±3.32 96.67±5.03 T 20.7979 21.3977 17.9706 12.0218 P----

表2 患者住院時間對比（±s，d）

表2 患者住院時間對比（±s，d）

組別 例數(shù) 住院時間對照組 50 6.33±1.23研究組 50 4.11±1.21 T-9.0981 P-0

3 討論

盆腔炎是臨床上較為常見的一種婦科疾病，已婚女性是該疾病的主要發(fā)病群體，產(chǎn)后、流產(chǎn)、宮腔內(nèi)感染等是導(dǎo)致該疾病主要原因，盆腔炎患者臨床主要表現(xiàn)為下腹痛、發(fā)熱、陰道分泌物增多等癥狀，且在性交后上述情況會出現(xiàn)加重[3-7]。在本次研究中，對100例盆腔炎患者分別實施常規(guī)護(hù)理（對照組）和積極的健康教育護(hù)理（研究組），研究結(jié)果顯示，研究組患者對知識掌握程度高于對照組，且住院時間短于對照組[8]。

綜上所述，對于接受盆腔炎治療的患者來說，積極的健康教育護(hù)理有著較高的實施價值，對于患者相關(guān)知識掌握度的提高以及住院時間的降低均有著顯著的積極效果，因此，值得在臨床上進(jìn)行應(yīng)用并推廣。