n的兩邊都加3,不等號"/>
吳行民
“不等式與不等式組”的有關概念,蘊涵的思想方法,以及在實際生活中的廣泛應用,都是中考試題常常涉及的,下面看看吳老師給同學們搜集來的“不等式與不等式組”的考點,
分析:列不等式最重要的一個方面就是抓住題中的關鍵詞語,弄清關鍵詞語的含義,并表示出兩個量之間的不等關系.
分析:根據(jù)不等式的性質“不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變”可得答案,
解:不等式m>n的兩邊都加3,不等號的方向不變,故選項A一定成立;不等式m>n的兩邊都乘以-3,不等號的方向改變,故選項B一定成立:不等式m>n的兩邊都除以3.不等號的方向不變,故選項C-定成立;若取m=2,n=-3.則滿足條件m>n,但m2
點評:本題主要考查了不等式的性質.“0”是很特殊的一個數(shù),因此,解答不等式的問題時,應密切關注“0”存在與否,以防掉進“0”的陷阱.這里也可以取m=0,n=-2,逐一進行驗證.
分析:分別解兩個不等式,兩個不等式解集的公共部分就是不等式組的解集.
解:解不等式2x-3≤1,得x≤2.解不等式2x>x+1.得x>1.
所以原不等式組的解集為1
點評:本題考查的是解一元一次不等式組的方法.熟知“同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小全不要”的口訣是解答此類題的關鍵,
中學生數(shù)理化·七年級數(shù)學人教版2020年6期