淺談老編輯的“傳幫帶”作用

【摘要】編輯人才是出版業(yè)的核心，年輕編輯更是未來的主力軍。做好年輕編輯的培養(yǎng)工作，不斷提高年輕編輯的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，打造一支高素質(zhì)的年輕編輯人才隊(duì)伍，事關(guān)出版社的發(fā)展大局。本文主要闡述了老編輯在年輕編輯培養(yǎng)工作中的“傳幫帶”作用。

【關(guān)鍵詞】編輯出版工作;編輯隊(duì)伍建設(shè);編輯人才培養(yǎng)：“傳幫帶”

【作者簡介】楊凌，人民郵電出版社有限公司編輯。

編輯是出版社的重要人力資源，是編輯出版業(yè)的核心，也是出版業(yè)繁榮發(fā)展的重要基石。編輯隊(duì)伍的建設(shè)是出版企業(yè)生存、發(fā)展的重中之重。一直以來，出版社對于編輯人才的需求都是巨大的，尤其極度渴望引進(jìn)成熟的優(yōu)質(zhì)編輯，但現(xiàn)實(shí)總沒有那么美好，盡管很多出版企業(yè)也開出了極具競爭力或誘惑力的條件，卻也并不太見效。因而，通常出版社較多地采取“師傅帶徒弟”這一老編輯“傳幫帶”培養(yǎng)中青年編輯的方式來建設(shè)自身的編輯隊(duì)伍，但這一工作任重而道遠(yuǎn)，充滿坎坷。究其原因，簡言之，即是，編輯是一類對人的綜合素質(zhì)要求特別高的職業(yè)，要把對核心價(jià)值的追求以及對出版產(chǎn)業(yè)的追求有機(jī)地結(jié)合在一起，要“能動(dòng)能靜，動(dòng)中求靜，坐得住冷板凳，打造得出精品”，而且新時(shí)代的編輯還要求既有傳統(tǒng)圖書出版經(jīng)驗(yàn)，又有互聯(lián)網(wǎng)編輯能力、數(shù)據(jù)分析能力。但是，長年下來，這一職業(yè)帶給編輯的個(gè)人成就感越來越淡，再加上薪酬競爭力較弱，導(dǎo)致編輯離職的消息不絕于耳，且愈演愈烈，這其中不僅僅有入行年頭不久的年輕編輯，骨干編輯離職甚至轉(zhuǎn)行也早已司空見慣。

作為一名堅(jiān)守了十幾年圖書出版工作的老編輯，回首過往，我也是由一個(gè)完全什么都不懂的新人開始，跟著老編輯一點(diǎn)點(diǎn)地開始學(xué)、開始摸索著鍛煉自己的編輯能力，到如今開始帶領(lǐng)一撥撥的新人進(jìn)入出版這個(gè)行業(yè)，真真切切地感受到了其中巨大的變化——整個(gè)行業(yè)在變化，從事這個(gè)行業(yè)的人的心理也在變化，新進(jìn)入的人也和以前有很大的不同。培養(yǎng)新人的工作，對老編輯自身也是一個(gè)“反省一學(xué)習(xí)一進(jìn)步”的過程，讓老編輯能重新思考新時(shí)代編輯工作的要求，審視自己工作中的不足，和中青年編輯一起共同成長。

大多數(shù)行業(yè)的“師傅帶徒弟”，都可以概括為“傳”“幫”“帶”，出版行業(yè)亦如此?！皞鲙蛶А奔仁欠绞胶头椒?，更是氛圍和風(fēng)氣，目標(biāo)明確、效果良好、見效快速。本文就來簡單談?wù)劺暇庉嬙谥星嗄昃庉嬇囵B(yǎng)工作中的“傳幫帶”作用。

一、“傳”：傳授，傳承

老編輯作為在出版行業(yè)摸爬滾打、身經(jīng)百戰(zhàn)的老同志，在多年的出版工作中接觸過形形色色的作者，處理過各式各樣的書稿，久而久之自然積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都是需要向新一代的年輕編輯傳授、傳承下去的。

（一）傳承——對出版工作的敬畏之心以及對編輯這一職業(yè)的尊重

出版行業(yè)是宣傳思想工作的重要領(lǐng)域和社會主義文化的重要陣地，其永恒的主題是“出好書，為社會、為人民奉獻(xiàn)更多精品力作”。編輯人才是出版社各類人才中最關(guān)鍵的人才，編輯工作是出版社工作的中心環(huán)節(jié)。作為出版人，我們就必須胸懷大局、把握大勢，堅(jiān)持以人民為中心的出版理念，切實(shí)承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，努力為社會、為人民提供更多、更好的精神食糧。只有堅(jiān)守這一點(diǎn)，我們才能在日常的工作中始終堅(jiān)持正確的出版導(dǎo)向，不斷提高自身的政治修養(yǎng)，時(shí)刻飽含事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，對出版工作懷抱一顆敬畏之心——這是一份工作，但又不僅僅只是一份工作。

現(xiàn)在很多年輕人來出版社當(dāng)編輯，事先對這份工作的認(rèn)知并不全面、準(zhǔn)確，當(dāng)年的我其實(shí)也是一樣，僅僅只是把這當(dāng)成一類普通的職業(yè)、一份尋常不過的工作而已。后來也是在多年的工作、學(xué)習(xí)、感受、思考中逐步認(rèn)識到了出版工作的神圣性，進(jìn)而產(chǎn)生了敬畏之心，深刻認(rèn)識到：唯有時(shí)時(shí)懷揣一顆敬畏之心，才能很好地堅(jiān)持正確的政治出版導(dǎo)向，時(shí)刻牢記“社會效益擺在第一”的出版準(zhǔn)則，不會為了經(jīng)濟(jì)效益而忘乎所以。這些是現(xiàn)在的年輕人普遍相對較欠缺的，特別需要老編輯在日常的工作生活中通過各種不同的方式不斷地向年輕編輯強(qiáng)化認(rèn)識。而且，老編輯還要注意適時(shí)引導(dǎo)年輕編輯尊重自己所從事的工作?！拔ㄓ袩釔?，方能堅(jiān)持。”在這一過程中，在向下傳承的同時(shí)，作為老編輯，也是自我的不斷自省與進(jìn)步。

（二）傳授——出版專業(yè)知識、工作技能及工作方式

現(xiàn)如今很多出版社新入社的編輯大多為有相關(guān)專業(yè)知識背景的人才，而并非學(xué)習(xí)編輯出版專業(yè)的，加之整個(gè)出版節(jié)奏相對較快，新人入社以后并沒有特別多的時(shí)間、機(jī)會去脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、輪崗培訓(xùn)、扎實(shí)基本功，待熟悉所有業(yè)務(wù)流程后才正式上崗。大多數(shù)時(shí)候都是邊干邊學(xué)，需要由老編輯親身傳授出版相關(guān)的知識，包括了解國家有關(guān)編輯出版的政策法規(guī)、圖書出版流程知識、書稿的編輯及校對知識、選題策劃、與作者/讀者溝通、圖書營銷與推廣，等等。

老編輯需要言傳身教，并且要有足夠的耐心，通過形式多樣的方式來傳授多年來積攢的知識和經(jīng)驗(yàn)。而且很多時(shí)候老編輯需要換位思考，經(jīng)常想想自己還是新人時(shí)期的那些困惑和迷茫，盡量做到“知無不言，言無不盡”。編輯是一份需要常年積累的工作，邊干邊學(xué)邊積累，老編輯有很多好的工作技能和工作方式，也應(yīng)該常和年輕編輯進(jìn)行溝通交流，為他們答疑解惑，幫助他們盡快成長。

二、“幫”：幫助，幫教

（一）幫助——制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

很多年輕人來出版社選擇當(dāng)編輯，其實(shí)事先對這一工作的認(rèn)知并不太充分。有不少事實(shí)證明，并不是所有人都適合當(dāng)編輯，即使在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了若干年之后。

新人人社后，開始進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候，老編輯要花時(shí)間、精力多和年輕編輯溝通、交流，了解年輕編輯對出版工作的認(rèn)識和他的職業(yè)規(guī)劃。老編輯需要重點(diǎn)了解新人的政治關(guān)、知識關(guān)以及責(zé)任心。政治關(guān)是最重要的，如果一個(gè)人毫無政治敏感性，就容易偏離正確的出版軌道，導(dǎo)致嚴(yán)重的政治錯(cuò)誤，這不僅會影響編輯本人的前途，更會給出版企業(yè)造成無法彌補(bǔ)的影響。其次是知識關(guān)，包括文化素養(yǎng)、文字功底。作為一名編輯，喜愛讀書也是一個(gè)很重要的條件，能有助于日后更好地為別人出版優(yōu)質(zhì)圖書。一個(gè)人如果不愛讀書，一般來說很難通過工作培養(yǎng)出興趣來。而且編輯如果沒有相應(yīng)的文字水平，看不出書稿中的錯(cuò)別字，挑不出文字中的錯(cuò)誤，也是不能勝任這一工作的。此外還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，好的編輯需要有耐得住寂寞的進(jìn)取心和追求盡善盡美的鉆研精神。如果這些條件都能滿足，就值得花功夫來好好栽培，否則還是建議盡早更換職業(yè)。

（二）幫教——具體的編輯工作

如果確定了是值得培養(yǎng)的編輯人才，老編輯就需要花心思去幫助年輕編輯盡快地熟悉具體的編輯工作。編輯工作極其繁復(fù)，大到策劃選題、認(rèn)識作者，小到稿件的處理、編輯流程的管控。年輕編輯最快的成長途徑就是，自己能鉆研學(xué)習(xí)理論知識，并能有很多的實(shí)踐機(jī)會，可以把理論和實(shí)際很好地結(jié)合起來。學(xué)習(xí)靠自覺，有心想當(dāng)好編輯的人以成為專家型編輯為目標(biāo)，會抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加各種會議去認(rèn)識專家，聽講座“充電”。在這一方面，老編輯只需要指點(diǎn)一些經(jīng)驗(yàn)及方式方法即可，并給予最大的支持和鼓勵(lì)。

在流程管控和稿件處理方面，老編輯可以帶著年輕編輯一起做，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手讓年輕編輯學(xué)著獨(dú)自處理，同時(shí)適度地檢查效果，該表揚(yáng)的要不吝惜表揚(yáng)，對于存在的問題，要及時(shí)溝通，從而達(dá)到“在做中學(xué)，不斷進(jìn)步”的目的。

三、“帶”：帶領(lǐng)，帶動(dòng)

（一）帶領(lǐng)——老編輯應(yīng)充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)和標(biāo)桿作用

老編輯因?yàn)閺氖鲁霭婀ぷ饕讯嗄?，已掌握一定的資源，在有比較好的項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)言傳身教，大公無私地帶領(lǐng)年輕編輯一起來做。這樣的機(jī)會對年輕人來說非常難得，只要老編輯能帶好頭，有足夠的擔(dān)當(dāng)，并合理地分工，給予年輕編輯足夠的信任和鍛煉機(jī)會，必定能讓這個(gè)項(xiàng)目收獲更多意外的成果。在這一過程中，老編輯自身的引領(lǐng)和標(biāo)桿作用得以充分發(fā)揮，而且有助于新、老兩代編輯之間建立起新型的相互尊重理解、相互幫助支持的和諧人際關(guān)系。當(dāng)然，要想這一作用發(fā)揮得更充分，也需要出版企業(yè)給予老編輯“傳幫帶”工作更大的支持和認(rèn)可。

（二）帶動(dòng)——老編輯帶動(dòng)年輕編輯一起形成“互助共進(jìn)”的工作氛圍

在現(xiàn)階段工作量繁重且壓力大、要求多的形勢下，老編輯不僅要在工作上多幫助年輕編輯成長，也要在生活中多關(guān)心年輕一代，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并盡可能地幫助他們解決一些工作及生活中力所能及的問題，努力營造一個(gè)愉快工作的氛圍，使年輕編輯能更好地投入工作中，大家一起互相幫助、共同進(jìn)步。老編輯有老編輯的優(yōu)良作風(fēng)，年輕編輯有年輕編輯的活力和上進(jìn)心，多一些溝通交流，就能多一份理解和寬容，有助于工作更好地開展。

結(jié)語

出版行業(yè)，老一代的編輯是中流砥柱，年輕一代則代表了美好、光明的未來。我們的出版工作需要在相互的欣賞中建立起“傳幫帶”的關(guān)系，在彼此的互動(dòng)中開展“傳幫帶”活動(dòng)，在分享理念下傳遞“傳幫帶”文化，在動(dòng)態(tài)的建設(shè)中完善“傳幫帶”制度，在共同的認(rèn)可中建立“傳幫帶”支持系統(tǒng)。在一代代的傳承中，我們一代又一代的出版人堅(jiān)守重地，不辱使命！

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