盧起飛
(貴州省畢節(jié)市第一人民醫(yī)院 551700)
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,醫(yī)院管理體制不斷創(chuàng)新。護理質量管理作為臨床的一個重要組成部分,與患者能夠接受有效的治療、護理息息相關。從既往臨床來看,基于多方面因素的影響,臨床護理管理效果并不理想[1]?;诖?,在我院護理質量管理方面引入持續(xù)質量改進理念(CQI)后,有效提高了護理質量。詳見以下報道。
選取2018 年10 月-2019 年10 月的34 名護理人員作為觀察組,另選取同期34 名護理人員作為對照組,所有護理人員均為女性。對照組年齡25-47 歲,平均(29.8±9.2)歲;學歷:大專25 例、本科9 例。觀察組護理人員年齡24-46 歲,平均(30.2±8.7)歲;學歷:大專24 例、本科10 例。兩組護理人員平均年齡、學歷相比,P>0.05。
患者均接受針對性治療,對照組為常規(guī)護理管理。觀察組應用CQI 理念,具體為:
①成立質量改進小組:根據(jù)醫(yī)院實際情況成立急救物品管理組、護理技術管理組、護理文書管理組、消毒隔離管理組等,選擇護理經(jīng)驗豐富、技能嫻熟的護理人員擔任組長,每組至少3 名護理人員輔助組長展開工作。
②建立完善應急流程:根據(jù)我國《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中相關內容,制定符合我院情況的應急流程,由小組成員收集各科室工作中常見的突發(fā)緊急事件,并制作應急流程圖發(fā)放至本科室,確保所有護理人員熟知,理清工作中常見緊急問題,確保正確處理緊急情況,提高工作質量。
③規(guī)范護理操作章程:根據(jù)各科室護理特點制定相應的規(guī)范化手冊,由各科護士長組織帶頭學習、普及,學習前后進行考核,不合格者補考合格方能上崗;同時,院內組織各小組進行相應實操課、理論課等學習,提高組內成員的技能水準和知識,進一步為解決緊急問題奠定基礎。
④規(guī)范護理文書的寫作:大多數(shù)護理人員的工作壓力大、時間緊,加之缺乏法律意識,可能在書寫護理文書時出現(xiàn)遺漏或不規(guī)范的現(xiàn)象,結合我院實際重新制定文書書寫規(guī)范,嚴格要求手術護理、體溫單等規(guī)范書寫,并制作了相應的標本樣本,為護士書寫相應護理文書提供參考,進一步規(guī)范寫作標準。
⑤增強護患溝通:舉辦院內專題講座,講解溝通技巧。在展開護理工作時,護理人員應充分尊重患者權益,進行護理操作、使用特殊器物時,都應與患者講解其作用,獲得同意后再實施。同時,為妥善處理患者投訴,規(guī)范護理服務標準,并對每次的結果反饋回科室,確保其知曉并給出相應整改意見,推動CQI 的進展。
根據(jù)CQI 理念下制定的文書寫作標準、護患溝通等規(guī)范對兩組護理人員的護理質量指標進行評價[2],包括護理文書書寫合格率、危重一級合格率、消毒隔離合格率、病人對護士滿意率、護理糾紛發(fā)生率等。
SPSS20.0 統(tǒng)計學處理軟件;計數(shù)資料以“n(%)”形式錄入,采取X2檢驗;符合正態(tài)分布的計量資料以“”形式錄入,采取t 檢驗;P<0.05 示數(shù)據(jù)比較結果差異有統(tǒng)計學意義。
觀察組護理人員的文書書寫合格率、危重一級護理合格率、消毒隔離合格率、病人對護士滿意率對照組相比,P<0.05;兩組護理糾紛發(fā)生率比,P>0.05。見表1。
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持續(xù)質量改進(CQI)通過全面質量管理將傳統(tǒng)的模式轉變成了一種新型的可持續(xù)性、不斷改進的模式,具有可循環(huán)性、連續(xù)性以及無終點等特征[3],有利于對醫(yī)院護理管理中的問題進行及時糾正,并找到有效的對應處理辦法,從而避免類似問題的發(fā)生。通過我院CQI 理念的應用發(fā)現(xiàn),觀察組護理人員的文書書寫合格率、危重一級護理合格率、消毒隔離合格率、病人對護士滿意率與對照組相比,P<0.05。提示,CQI 的應用明顯提升了護理人員的護理文書寫作質量、護患關系等。筆者認為,這種成果主要是因CQI 模式激發(fā)了護理人員工作積極性,結合各種培訓及考核制度,促使其能主動參與醫(yī)院護理管理工作中,從而為患者提供更加全面、規(guī)范的護理服務;也能確保臨床護理更為有序地進行,護理安全性高、整體質量得到提升[4]。
總之,CQI 能夠提高醫(yī)院護理質量,確保護理服務更加科學、規(guī)范。