體育教學(xué)中如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育

李志霞

摘;要：在我國(guó)教育的過(guò)程中，愛(ài)國(guó)思想是其中的主要內(nèi)容，它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，還為教學(xué)過(guò)程的順利實(shí)施提供了基礎(chǔ)，特別是在體育教學(xué)的過(guò)程中。在體育教學(xué)的過(guò)程中滲透愛(ài)國(guó)思想，能加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供了有利地條件。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);滲透;愛(ài)國(guó)主義教育

如今，隨著新課改在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)施，它對(duì)相關(guān)教師提出了更好地要求，特別是對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，要想滿足新課改要求，提高體育教學(xué)的質(zhì)量，就要對(duì)下自己的教學(xué)模式進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，要在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還要提高學(xué)生的道德平時(shí)和體育素養(yǎng)。因此，在這樣的背景下，教師應(yīng)該將愛(ài)國(guó)主義教育的理念滲透到教學(xué)過(guò)程中去，進(jìn)而不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、體育教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育的重要性

在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，不管是在哪個(gè)學(xué)科愛(ài)國(guó)主義都是學(xué)校教育的核心內(nèi)容之一，它不僅能夠不斷地加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，還能不斷地促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。特別是愛(ài)國(guó)教育理念在體育教學(xué)的過(guò)程中的應(yīng)用，能讓學(xué)生在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，所以在體育課中滲透愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容和方法已經(jīng)成為了當(dāng)前主要的任務(wù)之一了。

同時(shí)，在體育教學(xué)的過(guò)程中滲透愛(ài)國(guó)主義，還能使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到國(guó)家與體育知識(shí)的聯(lián)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“國(guó)力”和“國(guó)成”，之間的關(guān)系，還能不斷地培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，樹立學(xué)生的民族意識(shí)。因此，在這樣的背景下，相關(guān)的體育教師一定根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況將愛(ài)國(guó)主義的教學(xué)理念滲透到體育教學(xué)股從而航能夠中去，樹立學(xué)好體育和增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)，從而不斷地促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。

二、體育教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育的措施

1.在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中滲透愛(ài)國(guó)案例

由于應(yīng)試教育的影響，一些相關(guān)的體育教師不僅沒(méi)有對(duì)自己的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，更沒(méi)有對(duì)體育教學(xué)的理念進(jìn)行創(chuàng)新，這不僅嚴(yán)重的影響學(xué)生的綜合發(fā)展，還影響了體育教學(xué)的質(zhì)量。在這樣的背景下，相關(guān)的體育教師要想不斷地發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，就要在進(jìn)行體育技巧的講解過(guò)程中結(jié)合愛(ài)國(guó)案例，聯(lián)系愛(ài)國(guó)事跡，對(duì)相關(guān)的體育技巧和知識(shí)進(jìn)行分析，將愛(ài)國(guó)教育與體育教學(xué)相結(jié)合，不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。

例如，相關(guān)的教師在讓學(xué)生的進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，可以先講一些足球運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，說(shuō)一說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，還可以結(jié)合2010年世界杯主題曲《旗開得勝》等實(shí)例，不斷地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)他們對(duì)這部分體育知識(shí)的理解。因此，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)的體育教師可以利用愛(ài)國(guó)的實(shí)例，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)員們的愛(ài)國(guó)精神，從而不斷地加強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。

2.在體育訓(xùn)練過(guò)程中滲透愛(ài)國(guó)主義

在體育教學(xué)的過(guò)程中，相關(guān)的體育教師不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生相關(guān)理論知識(shí)的教育，更要不斷地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育練習(xí)。由于學(xué)生具有活潑好動(dòng)等特點(diǎn)，所以在體育教學(xué)中，相關(guān)的體育教師可以將愛(ài)國(guó)主義教育以隱性的方式融入到豐富多彩的體育訓(xùn)練過(guò)程中去，讓學(xué)生在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的真正含義是，增強(qiáng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)而不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。

例如是，教師在讓學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)跑步練習(xí)的時(shí)候，可以根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容在具體的過(guò)程中不斷地滲透愛(ài)國(guó)主義教育，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)體育活動(dòng)的興趣，就要將愛(ài)國(guó)主義的理念導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)生跑步練習(xí)的過(guò)程中，播放《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)目中的音頻，可以引入“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年盛則國(guó)盛。”等勵(lì)志名言，不斷地激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，讓他們認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中重要性。

此外，體育教師還可以將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，并以這段音頻為背景，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地表演，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些打拳的練習(xí)，這樣的教學(xué)模式不僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，還能進(jìn)一步地提高體育教學(xué)的質(zhì)量。因此，在具體的體育教學(xué)的過(guò)程中，體育教師一定要對(duì)自己的教學(xué)模式進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，在實(shí)際的體育練習(xí)的過(guò)程中滲透愛(ài)狗注意，提高學(xué)生體能的同時(shí)，又進(jìn)一步地強(qiáng)化了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

3.通過(guò)游戲教學(xué)，滲透愛(ài)國(guó)主義教育

在具體的體育教學(xué)過(guò)程中，要想將愛(ài)國(guó)主義在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行滲透，首先體育教學(xué)就要不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，游戲是激發(fā)學(xué)生對(duì)想體育活動(dòng)感興趣的有效手段之一，所以相關(guān)的體育教師可以利用游戲的教學(xué)模式得不斷地培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。但是，體育教師在設(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中一定要注意的是，要根據(jù)游戲的內(nèi)容和學(xué)生發(fā)展的進(jìn)行設(shè)計(jì)，在挖掘游戲的思想內(nèi)容同時(shí)，還要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而為提高學(xué)生的體育素養(yǎng)提供有利的條件。

例如，相關(guān)的體育教師在具體的教學(xué)過(guò)程中，可以組織“沖過(guò)火力網(wǎng)”這個(gè)游戲，教師在對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，可先用收錄機(jī)放一段槍炮聲的錄音，然后告訴這個(gè)游戲的主要目的和內(nèi)容，最后在教師的引導(dǎo)下完成相關(guān)的游戲內(nèi)容。同時(shí)，體育教師還可以通過(guò)講英雄人物的小故事等，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，讓愛(ài)國(guó)主義教育的理念在體育游戲中進(jìn)行滲透。

因此，在這樣的背景下，體育教師一定要根據(jù)學(xué)生實(shí)際發(fā)展的特點(diǎn)以及體育教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容對(duì)相關(guān)的體育游戲活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，讓學(xué)生能夠在體育學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)精神與體育運(yùn)動(dòng)之間的練習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

由此可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義是體育教學(xué)過(guò)程中不可缺少的內(nèi)容，相關(guān)的體育教師要想在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程不斷的滲透愛(ài)國(guó)教學(xué)思想，就要不斷地創(chuàng)新自己的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣，不斷地提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)而為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供基礎(chǔ)。

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