立德樹人背景下加強高校輔導(dǎo)員與導(dǎo)師協(xié)同育人工作的思路研究

摘 要：總書記指出，立德樹人是教育的根本任務(wù)，是加強和改進新時代研究生思想政治教育的核心。研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑，是國家人才競爭的重要支柱，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心要素。 因此，加強高校輔導(dǎo)員與導(dǎo)師的協(xié)同育人工作，是當(dāng)前高校研究生思政工作的必然要求，也是貫徹落實總書記教育理念的深入實踐。

關(guān)鍵詞：育人認(rèn)知;研究生思想;協(xié)同育人

中圖分類號：G641 ????????文獻標(biāo)識碼：A

1進一步提高協(xié)同育人的認(rèn)識

總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，要求高校思想政治工作圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。研究生導(dǎo)師（以下簡稱導(dǎo)師）是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，肩負(fù)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的使命與重任。因此，充分調(diào)動導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在研究生思想政治教育工作中的積極性和主動性，努力形成合力就顯得尤為重要。

2研究生思想政治工作中存在的問題

2.1研究生思想政治體制不夠完善

目前，高校加強了研究生思想政治工作的力度，紛紛設(shè)立了黨委研究生工作部，專門負(fù)責(zé)研究生的思想政治工作，但是相對應(yīng)二級院系中的研究生管理部門還未完全明晰，工作體制需進一步理順。

2.2導(dǎo)師對研究生思想政治教育首要責(zé)任人的認(rèn)識還不到位

盡管導(dǎo)師“研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人”?的定位在一系列文件規(guī)定中已經(jīng)明確，但是導(dǎo)師對于此項工作重要性的認(rèn)識并沒到位，一定程度上認(rèn)為思想政治教育應(yīng)該是專門的部門工作，平時在指導(dǎo)研究生的過程中，還是以專業(yè)指導(dǎo)為第一要務(wù)，參與思政教育的意識不夠，思政育人的認(rèn)同感和驅(qū)動力有待提升和激發(fā)。

2.3研究生專職輔導(dǎo)員配備仍顯不足

伴隨高校研究生招生規(guī)模不斷擴大，研究生專職輔導(dǎo)員數(shù)量配備明顯不足。一定數(shù)量的兼職輔導(dǎo)員工作成效尚待檢驗，研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)亟待加強。

2.4導(dǎo)師和輔導(dǎo)員協(xié)同育人意識不強

導(dǎo)師在科研指導(dǎo)、價值取向、學(xué)識涵養(yǎng)、師德師風(fēng)等方面對研究生都是潛移默化的影響，從這個角度上來講研究生對導(dǎo)師的認(rèn)同感非常強。而研究生輔導(dǎo)員更多的是對研究生理想信念的教育引導(dǎo)，是對研究生成長成才等方面的輔導(dǎo)幫助，并在研究生培養(yǎng)過程中擔(dān)負(fù)了一定的管理職能。從研究生輔導(dǎo)員自身來講，和導(dǎo)師團隊的交叉、融合并不深入，導(dǎo)致了兩方在研究生日常教育上不能很好的同頻共振，協(xié)同育人的意識不強。

2.5研究生心理問題頻出

研究生同眾多本科生一樣面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等壓力和困惑，這種迷茫體現(xiàn)在研究生整個培養(yǎng)過程中?，F(xiàn)階段學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)愈加嚴(yán)格，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，情感問題倍顯突出，這些因素都導(dǎo)致了近幾年研究生心理問題頻出。研究生作為高學(xué)歷人才，本應(yīng)具有較高的抗壓能力與過硬的心理素質(zhì)，但是部分研究生生命意識薄弱，對生命敬畏感不強，這些現(xiàn)象值得引起充分的重視。

另外，研究生思想政治教育中對于導(dǎo)師的考核難以量化，更多的是一些軟指標(biāo)，例如學(xué)術(shù)氛圍營造、團隊文化建設(shè)等，制度化的管理和考核機制有待建立及完善。

3做好研究生協(xié)同育人的具體措施

堅定的理想信念、扎實的專業(yè)技能和高尚的道德情操等是研究生培養(yǎng)和教育的主要目標(biāo)，進一步探索新時代研究生思想政治教育的新理念、新模式，導(dǎo)師和輔導(dǎo)員需在以下四個方面共同參與、同向而行。

3.1提升研究生思想政治素質(zhì)

積極參加思政類相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)，提高思想政治教育工作本領(lǐng);定期開展學(xué)習(xí)交流和談心談話活動，支持和鼓勵研究生積極參加黨團及學(xué)生組織活動。

3.2優(yōu)化研究生培養(yǎng)條件

建立健全研究生日常管理制度，建設(shè)特色團隊文化，鼓勵參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流;加強與校內(nèi)外單位的聯(lián)系與合作，拓展實踐創(chuàng)新平臺，鼓勵、支持研究生積極參加專業(yè)實踐和競賽活動。

3.3增強研究生社會責(zé)任感

培養(yǎng)研究生的國際視野和家國情懷，提高明辨是非的能力，具有相應(yīng)的法律意識和“契約”精神;在研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，強化學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，加強職業(yè)倫理教育，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;支持和鼓勵研究生參與扶貧、義工、助學(xué)等各種社會實踐和志愿服務(wù)活動。

3.4注重研究生人文關(guān)懷

加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，及時了解研究生思想動態(tài)，關(guān)心生活和身心健康，加強校規(guī)校紀(jì)教育;建立師生互動機制，關(guān)注研究生的經(jīng)濟狀況和學(xué)業(yè)壓力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，給予相應(yīng)的支持和鼓勵;關(guān)注研究生的就業(yè)壓力，引導(dǎo)做好職業(yè)生涯規(guī)劃并樹立正確的就業(yè)觀，在就業(yè)時給予推薦、介紹等力所能及的幫助。

基金項目：2016年6月陜西省教育廳頒布“陜西省工科類高校輔導(dǎo)員人文素養(yǎng)研究”（項目編號：16JK1414）。

作者簡介：蔣正（1980年11月-），男，漢，江蘇省常州市，研究生，講師，研究方向：高校黨建與思想政治。

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