體驗(yàn)·感悟·成長(zhǎng)

為進(jìn)一步提高心理教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，6月28日，廣州市從化區(qū)小學(xué)心理健康教育教研活動(dòng)在我校開(kāi)展。本次活動(dòng)由從化區(qū)北片教育指導(dǎo)中心、從化區(qū)教育學(xué)會(huì)心理健康教育研究會(huì)、從化區(qū)關(guān)工委青少年愛(ài)心陽(yáng)光熱線、廣州市從化區(qū)粵善社會(huì)工作服務(wù)中心等單位聯(lián)合開(kāi)展，是在從化區(qū)北片教育指導(dǎo)中心吳麗銀主任的主持下，由從化區(qū)北片區(qū)小學(xué)的心理健康教育專兼職老師們共同參與。

本次教研活動(dòng)首先觀摩了由國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、國(guó)家繪畫(huà)心理分析師、廣東省心理學(xué)會(huì)心理咨詢與治療專委會(huì)會(huì)員、從化區(qū)關(guān)工委青少年愛(ài)心陽(yáng)光熱線心理咨詢師楊文嬌老師帶來(lái)的一節(jié)小學(xué)六年級(jí)心理健康課《靜觀減壓進(jìn)校園》。

本課例主題鮮明，形式新穎，互動(dòng)自然，內(nèi)容豐富，極具針對(duì)性。通過(guò)抓手指游戲、靜觀練習(xí)、交流討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信的健康心理，從而以良好健康的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

緊接著，由從化區(qū)教師發(fā)展中心心理教研員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)沙盤游戲咨詢師和培訓(xùn)師、廣東省心理學(xué)會(huì)心理咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)委員、從化區(qū)關(guān)工委青少年愛(ài)心陽(yáng)光熱線培訓(xùn)部部長(zhǎng)鄧志芳老師開(kāi)展了一場(chǎng)題為《小學(xué)生心理健康工作要點(diǎn)》的講座。鄧?yán)蠋煆男W(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)、小學(xué)生的情感教育、小學(xué)生的規(guī)則訓(xùn)練、特殊學(xué)生的特殊教育四個(gè)方面對(duì)小學(xué)生心理健康工作進(jìn)行深度分析，并提出有針對(duì)性的教育對(duì)策。

講座結(jié)束后，聽(tīng)課老師結(jié)合學(xué)校和自身的具體情況與鄧志芳老師、楊文嬌老師進(jìn)行了積極的互動(dòng)交流，以更好地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。

此次心理健康教育教研活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)心理健康教育課程的重視與關(guān)注，為加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育課的示范性、科學(xué)性、專業(yè)性提供了保障，也為今后學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

心理健康教育是我校始終重視的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，我們將會(huì)繼續(xù)高度重視學(xué)生的心理健康教育，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在校園中健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，為我校教育發(fā)展再添助力。

（從化區(qū)良口鎮(zhèn)第二小學(xué)）