焦文林
觀后感,是看電影、電視,參加大型慶典、節(jié)日紀(jì)念大會(huì)(或通過(guò)網(wǎng)上收看)之后,把具體感受或啟示形成文字。觀后感主要有“觀”和“感”兩部分構(gòu)成:“觀”,主要指作者看到、聽(tīng)到的特定內(nèi)容;“感”,主要指作者由“觀”的內(nèi)容而引發(fā)的相關(guān)聯(lián)想或深入思考的體會(huì)、感悟等。2019年高考全國(guó)Ⅱ卷中的材料作文任務(wù)④“2019年4月30日,收看‘紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)后的觀后感”,第一次將“觀后感”納入高考作文的考查范圍。
觀后感的寫(xiě)作需要注意以下幾方面:
1.緊扣任務(wù),符合試題要求
作文題要求寫(xiě)觀后感,一般會(huì)設(shè)置具體的寫(xiě)作任務(wù)。任務(wù)里包括“觀”的對(duì)象,這是觀后感寫(xiě)作的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容,是“感”的媒介,必須按題目要求,簡(jiǎn)明清晰地呈現(xiàn)在文章當(dāng)中。如寫(xiě)收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感,考生就一定要寫(xiě)到紀(jì)念大會(huì)的一些重要環(huán)節(jié),如習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà),并由此升發(fā)繼承五四精神,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),擔(dān)負(fù)強(qiáng)國(guó)責(zé)任等內(nèi)容。
2.觀——簡(jiǎn)明生動(dòng),追求形象感
寫(xiě)作大型節(jié)日集會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)等的觀后感,寫(xiě)“觀”要力求簡(jiǎn)明生動(dòng),可以采用藝術(shù)性的語(yǔ)言對(duì)人物、場(chǎng)景等進(jìn)行簡(jiǎn)要的描述,追求生動(dòng)性、形象感。如王梓同學(xué)《2019年國(guó)慶閱兵觀后感》中的一段文字:
大閱兵開(kāi)始了,國(guó)旗冉冉升起。那一排排士兵,邁著整齊的步伐,大步向前,那是我們祖國(guó)的戰(zhàn)士,守護(hù)著我們。“起來(lái),起來(lái),不愿做奴隸的人們”,氣勢(shì)磅礴的國(guó)歌在耳邊蕩漾,那是我們中國(guó)人的驕傲!
考生在對(duì)國(guó)旗、士兵、國(guó)歌的簡(jiǎn)明描述中融入了新時(shí)代中國(guó)人的自豪與驕傲。
3.感——重點(diǎn)突出,追求深刻性
(1)比例適當(dāng),突出“感悟”內(nèi)容
觀后感,應(yīng)該以寫(xiě)自己的“感悟”為主?!坝^”與“感”的文字比例,要看具體情況,大體而言“‘觀三、‘感七”比較合適。當(dāng)然寫(xiě)重要活動(dòng)、集會(huì)等的觀后感時(shí),為了營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,增強(qiáng)文章的感染力,“觀”的部分可以稍多一些,甚至可以分幾個(gè)場(chǎng)景、若干鏡頭呈現(xiàn),“邊觀邊感”。
(2)小處著手,抒寫(xiě)?yīng)毜揭?jiàn)解
“觀”宏大的場(chǎng)景,“感受”容易雷同,你可以嘗試著眼于一個(gè)人物、一個(gè)鏡頭、一個(gè)標(biāo)語(yǔ),就此寫(xiě)出獨(dú)到的見(jiàn)解。
如,2019年高考海南考生寫(xiě)的《傳遞“五四”火炬,鑄就強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)——觀“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”有感》:
中國(guó)青年,中國(guó)脊梁。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年?!庇纱丝梢?jiàn),我們青年對(duì)國(guó)家的重要性,一百年前,中國(guó)青年高舉民族科學(xué)的旗幟,進(jìn)行了新民主主義革命;一百年來(lái),無(wú)數(shù)熱血青年踏上救國(guó)救民的道路,讓中國(guó)逐漸強(qiáng)大;今天,平均年齡不足35歲的量子科學(xué)團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)中國(guó)站在了全球科研最前沿;中國(guó)航天一線科技人員擁有著讓全世界的航天人都艷羨的平均年齡;不少大學(xué)生放棄優(yōu)質(zhì)生活,扎進(jìn)基層……新時(shí)代的我們正處在國(guó)家發(fā)展的最好時(shí)期,既面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命,又面臨著建軍功立業(yè)的人生機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)遇,燃燒百年的熱情,接好歷史的接力棒。
考生由習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年重要性的論述展開(kāi)“感悟”,從“百年前”“百年來(lái)”“今天”三個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)具體闡述不同時(shí)代中國(guó)青年承擔(dān)的歷史責(zé)任,自然地引出抓住機(jī)遇、接好歷史接力棒的擔(dān)當(dāng)情懷。切口微小,見(jiàn)解新穎。
(3)深處開(kāi)掘,表達(dá)深刻思想
根據(jù)“觀”的內(nèi)容,從宏大的歷史場(chǎng)景、事件當(dāng)中,提取深刻的、具有深遠(yuǎn)歷史意義的思想,彰顯內(nèi)容的深刻性。
如,2019年高考海南考生寫(xiě)的《不忘“五四”初心,砥礪前行——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)觀后感》中的一段文字:
“今古河山無(wú)定據(jù)。畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)去?!豹?dú)立,是每個(gè)五四青年心中的理想;變革,是全體中華兒女的共同心聲;激情,是他們應(yīng)有的姿態(tài);民主,是他們永遠(yuǎn)不變的信仰。正是這信仰,給予了他們打倒一切,打倒列強(qiáng),推翻舊中國(guó)的力量。每個(gè)人懷著“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的壯志,看這渾濁不堪的世界,希望用自己的血淚改變中國(guó)面貌。
從獨(dú)立、變革、激情、民主四個(gè)方面,對(duì)“五四”精神、五四青年深刻感悟、熱情贊揚(yáng)。
(4)文中有我,表現(xiàn)崇高境界。
觀后感,要在“感”中見(jiàn)真“我”:抒發(fā)情感,應(yīng)該是“真我”心聲;發(fā)表看法,應(yīng)該是“真我”獨(dú)見(jiàn)。同時(shí),“真”的心聲應(yīng)該傳遞時(shí)代的正能量,應(yīng)該表現(xiàn)出崇高的思想境界。
如,2019年高考吉林考生寫(xiě)的《今日青年,明日棟梁——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)觀后感》中的一段文字:
梁?jiǎn)⒊壬裕骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智?!鼻嗄晔巧鐣?huì)最新鮮的血液,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。倘若一代青年“垮掉”,對(duì)上,老一代事業(yè)無(wú)人繼承;對(duì)下,未來(lái)人的方向無(wú)人引領(lǐng),從而整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)一代人的斷層?,F(xiàn)在,時(shí)代發(fā)展極為迅速,一代人的斷層會(huì)使國(guó)家在整個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中墊底,甚至出局。因此,青年對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)都極為重要,青年的努力更重要。天下者,我們的天下;國(guó)家者,我們的國(guó)家;社會(huì)者,我們的社會(huì)。我們不做,誰(shuí)做?我們不說(shuō),誰(shuí)說(shuō)?今日,我們是青年;明日,我們將肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)的使命!我們應(yīng)努力汲取知識(shí),豐富頭腦,提升能力,為踏入社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。日后,為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量。
感悟緊密?chē)@“青年”話(huà)題,采用假設(shè)論證,由青年“垮掉”切入,論及社會(huì)發(fā)展可能造成的危害——使國(guó)家在整個(gè)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中墊底,甚至出局。然后,從正面論述,先強(qiáng)調(diào)時(shí)代責(zé)任,再抒寫(xiě)必須承擔(dān)起使命。行文將青年的努力成長(zhǎng)與時(shí)代的發(fā)展、民族的命運(yùn)融為一體,表現(xiàn)出較高思想境界。
佳 作 展 示
2019年10月1日,北京天安門(mén)前的長(zhǎng)安街舉世矚目。
我在電視機(jī)前觀看了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)閱兵式,從滿(mǎn)懷期待到熱淚盈眶,我從閱兵式中看到的不只是氣宇軒昂的受閱隊(duì)伍,強(qiáng)大先進(jìn)的軍事力量,波瀾壯闊的奮進(jìn)畫(huà)面,更是祖國(guó)“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,新時(shí)代重整再出發(fā)”的光明未來(lái)。
“今天是你的生日,我的中國(guó)……”清脆稚嫩的歌聲拉開(kāi)了閱兵式的序幕。清晨的藍(lán)天下,莊嚴(yán)神圣的國(guó)徽熠熠生輝,一排排威武的戰(zhàn)士如綠色長(zhǎng)城,沿長(zhǎng)安街綿延向東,整裝待發(fā)。鏗鏘激昂的軍樂(lè)奏響,全場(chǎng)齊唱國(guó)歌,國(guó)旗冉冉升起。70年前,就在這里五星紅旗和世人初次見(jiàn)面;70年后的今天,它比任何時(shí)候都更加鮮艷奪目。閱兵開(kāi)始了,當(dāng)習(xí)近平總書(shū)記乘坐的紅旗檢閱車(chē)駛過(guò)中國(guó)人民解放軍隊(duì)列,戰(zhàn)士們黝黑的面龐、炯然的目光,高挺的胸膛、洪亮的聲音,威武的雄姿、凜然的氣概讓我動(dòng)容;戰(zhàn)士前行,車(chē)隊(duì)亮相,飛機(jī)翔空,觀禮席上紅旗飄揚(yáng),北京上空異彩紛呈!軍強(qiáng)才能?chē)?guó)強(qiáng),國(guó)強(qiáng)才會(huì)家安,強(qiáng)大的祖國(guó),你是我的驕傲。
紅綢舞蹈熱情歡騰,巨型彩車(chē)繁花錦簇,自行車(chē)流熙熙攘攘,舞獅表演精彩雄壯……三十六個(gè)方陣,三場(chǎng)情景式推進(jìn),數(shù)萬(wàn)群眾游行聯(lián)歡,構(gòu)成一幅光輝燦爛的時(shí)代畫(huà)卷。是啊,從開(kāi)天辟地的浴血奮戰(zhàn),到熱火朝天的艱苦奮斗;從農(nóng)村田野的滔滔麥浪,到經(jīng)濟(jì)特區(qū)的滾滾春潮;從眾志成城的汶川救災(zāi),到上下一心的奧運(yùn)圓夢(mèng);從科技創(chuàng)新的自信昂揚(yáng),到同奔小康的歌美花香……70載滄桑巨變, 70載春華秋實(shí)。中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)!華夏九州,換了人間!
少年當(dāng)有凌云志,報(bào)效祖國(guó)正當(dāng)時(shí)!百年前的青年點(diǎn)亮革命的火炬,星星之火遂成燎原之勢(shì),照亮了風(fēng)雨如磐的暗夜;而今的我們亦應(yīng)勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)責(zé)任,接過(guò)奮進(jìn)的火把,光耀中華絢爛前程!我想,作為新時(shí)代青年,我們當(dāng)牢記革命歷史,傳承紅色基因,發(fā)揚(yáng)奮斗精神,立足中國(guó),放眼天下,不負(fù)青蔥歲月,成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量!
70載驚濤拍岸,九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,乘著新時(shí)代的浩蕩東風(fēng),載著14億中國(guó)人民的夢(mèng)想,中國(guó),直掛云帆,長(zhǎng)風(fēng)破浪!任何勢(shì)力都阻擋不住中國(guó)前進(jìn)的步伐!
祝福您,我的祖國(guó)!
名師點(diǎn)睛:
這篇觀后感文體特征鮮明,以“觀”為基礎(chǔ),以“感”為重點(diǎn)?!坝^”寫(xiě)得真切,“黝黑的面龐、炯然的目光,高挺的胸膛、洪亮的聲音,威武的雄姿、凜然的氣概……”特寫(xiě)鏡頭,個(gè)性鮮明;“感”寫(xiě)得深刻,既有對(duì)新中國(guó)70年奮斗歷程、巨大成就的贊嘆,也有對(duì)祖國(guó)美好前程的深情祝福,更有新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)。