高校聲樂教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)想象力的培養(yǎng)探討

楊宇娟

摘要：好的想象力在聲樂教學(xué)中占據(jù)著不可撼動的地位，如何培養(yǎng)積極的想象是是聲樂教學(xué)中首先要解決的難題。優(yōu)秀的想象力能幫助歌唱者領(lǐng)略聲樂藝術(shù)的奧妙，在歌唱事業(yè)、上更上一層樓，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，成為聲樂事業(yè)中的一顆璀璨的星。

關(guān)鍵詞：聲樂藝術(shù);想象;培養(yǎng)

中圖分類號：G642;J616-4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）05-0214-01

一、豐富的想象和情感是藝術(shù)創(chuàng)作的基本

神奇的想象力，是會創(chuàng)作無限可能的。就拿我國家喻戶曉的長篇小說《西游記》來講，其想象力簡直達(dá)到了出神入化的境界，浮夸的妖魔鬼怪，離奇曲折的故事情節(jié)，這么一個非現(xiàn)實的幻想世界，是一個以想象為基本內(nèi)容的神奇天地，卻達(dá)到了高度的藝術(shù)真實，形成了高度的藝術(shù)美，也充分體現(xiàn)了想象力對于藝術(shù)的重要性。聲樂表演不外乎是一種藝術(shù)，所以要想有效地提升學(xué)生的藝術(shù)想象能力，一方面要有扎實的理論知識和形體訓(xùn)練基礎(chǔ)，同時還要加強(qiáng)心理和意念的訓(xùn)練及藝術(shù)的感悟，以此促使學(xué)生舞臺表現(xiàn)力的有效提升。

二、培養(yǎng)想象力的措施

1.樹立正確的世界觀。藝術(shù)的道路是沒有盡頭的，唯有正確的世界觀和價值觀才能有勇氣繼續(xù)走下去，才能在這條路上走得更長遠(yuǎn)，才能在聲樂的學(xué)習(xí)中更上一層樓。同時歌唱者也要有百折不撓的科學(xué)精神，面對困難不退縮，沉著冷靜的應(yīng)對每一個問題，以積極樂觀的心態(tài)面對生活。人們在生活中的任何決定都離不開世界觀的引導(dǎo)，而正確的世界觀是人們衡量事物對錯的唯一標(biāo)準(zhǔn)，歌唱者要建立正確的歌聲形象也離不開正確的世界觀的引導(dǎo)，想要領(lǐng)領(lǐng)悟歌詞中的真諦，同樣也是離不開正確的世界觀的指引。完美的人格是人們走向高尚的基礎(chǔ)。

2.熱愛生活，保持充沛的激情。藝術(shù)的想象都是源于生活，那些激動人心的的畫面，令人回味的事情，美麗動人的自然風(fēng)光都是藝術(shù)家應(yīng)該捕捉的東西，與此同時良好的心態(tài)，健康的體魄，對生活的熱情都是藝術(shù)表達(dá)的基礎(chǔ)。音樂是情感表達(dá)的一種方式，想要通過音樂真切的感情就要合理的運用想象將實實在在的歌詞所描繪的東西變得抽象化，讓自己身臨其境，這樣表達(dá)出來的感情更能吸引觀眾，能將觀眾一起帶到這一虛無之境，感受音樂給人們帶來的情感。因此歌唱者想要提高自己就要多留意自己生活中的點滴。

3.提高文化修養(yǎng)，擴(kuò)大知識領(lǐng)域。文化教育對任何行業(yè)都占據(jù)著重要的位置，在聲樂教學(xué)中，文化教育也是不可或缺的，唯有文學(xué)藝術(shù)和音樂藝術(shù)相結(jié)合創(chuàng)作出來的作品才是具有靈魂的作品，才能流傳的更久遠(yuǎn)。歌唱者應(yīng)具備豐厚的文化知識，與藝術(shù)相關(guān)的文化只是類型有很多中，就哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科而言，就包含的很多藝術(shù)相關(guān)的東西，學(xué)習(xí)這些文化知識不僅可以提高表演者自身的文化素養(yǎng)，還可以提高表演者在表演時對人物的理解力，對表演內(nèi)容的歷史背景有所了解，這樣能使表演更加真實，更加能還原歷史，同時能豐富表演者的藝術(shù)表現(xiàn)。文化知識能擴(kuò)展歌唱者的領(lǐng)悟能力，掌握的越多，對作品的理解力就越好，對人物的掌控，情感的發(fā)揮更能熟練把控，也能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，使作品既不脫離原有的設(shè)計理念，又能使作品具有表演者自身獨有的特點。好的文化素養(yǎng)能提高歌唱者的審美能力，能增添歌唱者的個人魅力和氣質(zhì)，給人以一種煥然一新的感受。一個優(yōu)秀的歌唱者，不僅要具備良好的專業(yè)知識，必要的文化修養(yǎng)也是十分重要的，擁有良好的文化知識能幫助歌唱者走向成功。

4.積極參加音樂實踐活動。聲樂教學(xué)注重實踐，只有反復(fù)不斷地聯(lián)系才能有所提高，在實踐中不斷探索，在實踐中進(jìn)行創(chuàng)新，唯有通過實踐才能明白自身的不足，才能突破傳統(tǒng)的舒服，才能成就獨特的自我。音樂藝術(shù)實際能幫助歌唱者享受音樂帶來的樂趣，提高歌唱者的想象力，將課堂上抽象的理論知識轉(zhuǎn)化成音樂的形式表達(dá)出來。音樂實踐活動能豐富歌唱者腦海中的音樂形象，當(dāng)表演者能隨時從腦海中提取生動有趣的畫面的時候，他們的作品將實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，能給人以身臨其境之感，而這種能力只有參加許許多多的音樂實踐活動才能獲得。因此，作為歌唱者，多參加音樂實踐活動十分有必要。

三、結(jié)語

總而言之，想象是藝術(shù)創(chuàng)造的前提，是藝術(shù)能夠得到淵源流傳的保障。沒有想象，藝術(shù)將不復(fù)存在，歌唱作為藝術(shù)也是如此，唯有想象能使歌唱者唱出屬于自己屬于這個世界的歌。在歌曲創(chuàng)作中想象也占據(jù)著不可撼動的地位，只有通過想象將自身情感和現(xiàn)實社會相結(jié)合創(chuàng)作出來的作品，才能轟動一時，才能被世人接受、歌頌、傳播，才能是展現(xiàn)一個藝術(shù)家的才華淋漓盡致的體現(xiàn)。

★基金項目：2019年山西省科技廳軟科學(xué)項目《以音樂治療為媒介促進(jìn)大學(xué)生心理健康的研究》，項目編號：2019041019-1。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘆雪紅.聲樂表演藝術(shù)中的想象力及其培養(yǎng)策略UJ].通俗歌曲，2016（10）.

[2]張時俊.淺談聲樂藝術(shù)中想象力的培養(yǎng)[J].黃河之聲，2015（09）.