西藏技師學(xué)院開始招生

2019年9月25日，西藏技師學(xué)院舉辦開學(xué)典禮，迎來了首批400余名學(xué)子……至此，技工教育在西藏開啟了嶄新歷程。

“勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要?！奔夹g(shù)工人隊伍作為人才隊伍的重要組成部分，對推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。

西藏技師學(xué)院是李克強(qiáng)總理視察西藏時確定的三大民生工程項目之一，是經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的西藏目前唯一一所培養(yǎng)高技能人才的技工院校。

“支持西藏發(fā)展技工教育，培養(yǎng)更多急需技能人才。”西藏技師學(xué)院臨時辦學(xué)點綜合樓前的展板上，寫著李克強(qiáng)總理的寄語。

西藏技師學(xué)院于2018年12月開工建設(shè)，占地面積373.63畝，總投資10億元人民幣，計劃于2021年6月建成。目前，處于學(xué)院在建期，學(xué)院暫時在羊達(dá)鄉(xiāng)臨時辦學(xué)。

2019年9月25日，西藏技師學(xué)院舉辦2019年秋季開學(xué)典禮，迎來了首批400余名學(xué)子。臨時辦學(xué)點有16間現(xiàn)代化教室，15間一體化實訓(xùn)室，食堂可供600人用餐，宿舍可容納550人，每間宿舍均有獨立衛(wèi)生間。

打造高技能人才培養(yǎng)新體系

堅持以德樹人和以培養(yǎng)工匠精神為根本，秉承“圍繞市場辦學(xué)，滿足企業(yè)需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，西藏技師學(xué)院通過學(xué)制教育主要培養(yǎng)預(yù)備技師、高級工（高職生），兼顧培養(yǎng)中級工（中職生），滿足社會對各層次技能人才的需要。同時，面向社會開展技師和高級技師提升培訓(xùn)與研修、考核與評價。

據(jù)西藏自治區(qū)人社廳副廳長、西藏技師學(xué)院籌委會書記兼主任達(dá)娃次仁介紹，學(xué)院采取學(xué)制教育、短期職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)新型學(xué)徒制教育相結(jié)合的方式招生辦學(xué)，充分依托西藏主體產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)立智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)系、交通與汽車產(chǎn)業(yè)系、民族文化產(chǎn)業(yè)系、旅游與商貿(mào)產(chǎn)業(yè)系等6個系37個專業(yè)，專業(yè)既有焊接加工、機(jī)械維修等最基礎(chǔ)的學(xué)科，也有機(jī)電一體化、新能源汽車技術(shù)等高層次技能學(xué)科，項目建成后，預(yù)計在校生規(guī)模將達(dá)5 000人，其中學(xué)制教育3 000人，每年中短期社會化培訓(xùn)和企業(yè)新型學(xué)徒制教育將達(dá)1萬人次以上。

西藏技師學(xué)院將按終身教育、終身培訓(xùn)的思路，開發(fā)職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等多層次、多類型的培訓(xùn)體系，建立和完善遍布西藏城鄉(xiāng)、靈活開放、工學(xué)結(jié)合的高技能人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。搭建集職業(yè)需求預(yù)測、技能人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、競賽集訓(xùn)、公共實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)服務(wù)等多功能于一體的綜合人才服務(wù)平臺，在西藏形成以技師學(xué)院為平臺的高技能人才教育培養(yǎng)新體系。

填補(bǔ)西藏技工教育空白

“加強(qiáng)與企業(yè)的溝通之后，才知道企業(yè)需要的是什么樣的人才，這也能更好地改進(jìn)我們的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生就業(yè)。”援藏老師趙香瑩說，她剛到學(xué)院僅3個月，一到崗，她就對所任教的環(huán)境保護(hù)與檢測專業(yè)進(jìn)行了就業(yè)市場調(diào)研，“調(diào)研過程中，很多企業(yè)負(fù)責(zé)人對我說企業(yè)缺少的就是技能型人才，現(xiàn)在真正有技能、符合市場需求的人才太搶手了”。

針對這一現(xiàn)狀，西藏技師學(xué)院采取產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，實行“訂單定向式”培養(yǎng)方式，以“解決就業(yè)”為目標(biāo)，力爭實現(xiàn)“招生即招工、入校即入場、畢業(yè)即就業(yè)?！蓖瑫r，學(xué)院以學(xué)制教育為主，短期培訓(xùn)為輔，為社會培養(yǎng)預(yù)備技師、高級工、中級工，面向社會開展技師和高級技師培訓(xùn)與研修，開發(fā)職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等多類型培訓(xùn)，打造西藏自治區(qū)高技能人才教育培養(yǎng)新體系。

西藏自治區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)局局長、西藏技師學(xué)院籌委會常務(wù)副主任頓彪然在接受記者采訪時表示，西藏技師學(xué)院的建設(shè)凝聚著黨中央、國務(wù)院和自治區(qū)黨委的關(guān)心厚愛，凝聚著人社部和全國援藏省市的深情厚誼。我們要明確學(xué)校定位、辦學(xué)思路、方向和模式，以德樹人，以技能和就業(yè)為評判標(biāo)準(zhǔn)，“訂單式”培養(yǎng)方式，培養(yǎng)有道德、有品行、有技能的勞動者，建設(shè)具有自身特色的一流技工學(xué)校。

全國16所院校對口幫扶

達(dá)娃次仁說，目前西藏技師學(xué)院正在積極對接人社部和援藏省份，懇請以短期支教方式解決師資不足的問題。同時，從全自治區(qū)各級職業(yè)院校、普通學(xué)校和應(yīng)屆畢業(yè)生中遴選基礎(chǔ)課教師和管理人員充實到學(xué)院教學(xué)管理隊伍中來。

人力資源和社會保障部辦公廳下發(fā)《關(guān)于做好對口幫扶西藏技師學(xué)院工作的通知》，要求相關(guān)單位加強(qiáng)對西藏技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)的幫扶工作，在全國范圍內(nèi)擇優(yōu)確定成都市技師學(xué)院、山東交通技師學(xué)院、淮安技師學(xué)院等16所院校對西藏技師學(xué)院相關(guān)專業(yè)進(jìn)行對口幫扶。

成都市技師學(xué)院作為西藏技師學(xué)院和內(nèi)地技師學(xué)院溝通交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的橋梁，是西藏技師學(xué)院援助建設(shè)項目的“橋頭堡”。成都市技師學(xué)院黨委副書記、院長凌紅介紹說，經(jīng)過實地走訪調(diào)研后，學(xué)院確定從“專業(yè)建設(shè)、校企合作、師資培養(yǎng)、教學(xué)科研、技能競賽、培訓(xùn)鑒定”等方面重點推進(jìn)援建工作。

淮安技師學(xué)院被確定為西藏技師學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的幫扶院校。該學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是淮安技師學(xué)院機(jī)電技術(shù)專業(yè)群中的核心專業(yè)。學(xué)院將積極做好與西藏技師學(xué)院的對接工作，利用該學(xué)院專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、技能提升等方面優(yōu)勢，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)特長，以高度的責(zé)任感、使命感圓滿完成幫扶任務(wù)。

堅持“立足交通、特色辦學(xué)、適應(yīng)市場、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)理念，山東交通技師學(xué)院于2016年開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。經(jīng)過幾年的發(fā)展，該專業(yè)已擁有300平方米的一體化室內(nèi)實踐基地，還有200畝實訓(xùn)飛行場地。

該院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，山東交通技師學(xué)院無人機(jī)專業(yè)將積極對接西藏技師學(xué)院，進(jìn)一步梳理專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)科研、技能競賽等方面的經(jīng)驗，為西藏高技能人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（來源：西藏日報）