為學(xué)生搭建多元發(fā)展平臺

蒙秀溪

“我推薦你看看《神秘法》這本書，特別好看，講的是一個人在荒島上如何生存的故事，不僅講了很多生存技能，還講了我們應(yīng)該如何處理人和自然的關(guān)系，我覺得特別有趣，也特別有用……”說起閱讀，貴港市覃塘區(qū)蒙公鎮(zhèn)雙龍小學(xué)（以下簡稱雙龍小學(xué)）學(xué)生陸肖杰似乎有說不完的感受和體會。

陸肖杰告訴記者，他以前并不是很喜歡閱讀，連讀一篇文章都沒耐心讀完，但現(xiàn)在他愛上了閱讀，雜志、報(bào)紙，就連一些大部頭著作，都是他閱讀的文本。他說：“不僅可以讀到很多有趣、新奇、玄妙的故事，還能學(xué)到很多科學(xué)知識?！?/p>

閱讀，如今成為雙龍小學(xué)眾多學(xué)生選擇的課后休閑方式。學(xué)生陸竹風(fēng)喜歡軍事，平時閱讀了大量的軍事類雜志，最近還迷上了《特種兵》一套書，并用數(shù)月時間就讀完了;學(xué)生陸護(hù)熒偏愛說理類書籍，閱讀了《做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕贰缎」适轮械拇蟮览怼贰渡屏嫉种菩皭旱奈淦鳌返茸髌?，從中學(xué)到了許多做人的道理……

“閱讀風(fēng)”的掀起，得益于雙龍小學(xué)近年來積極創(chuàng)建“書香校園”。該校針對各年段學(xué)生特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)了不同主題的走道文化、墻壁文化、教室文化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，同時開展美文誦讀、講故事等比賽，舉辦讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽、影評展示、經(jīng)典誦讀以及文藝匯演等活動，組織“書香班級”“書香少年”“書香家庭”等評比，營造濃厚的閱讀氛圍。

雙龍小學(xué)十分重視學(xué)生閱讀技巧的訓(xùn)練：一是做好晨誦、午讀工作，確保學(xué)生的閱讀時間;二是根據(jù)學(xué)生的閱讀水平，給每個年級制訂一份閱讀書目，并做到每年一換，確保學(xué)生的閱讀量;三是開設(shè)專門的閱讀課，教授學(xué)生快速閱讀、批注、撰寫閱讀心得的方法，確保學(xué)生的閱讀質(zhì)量。針對教師的閱讀情況，該校為教師推薦并購置了相關(guān)書籍，并組織教師開展閱讀沙龍，要求教師寫讀書心得，不斷擴(kuò)大教師的閱讀面，提升教師的閱讀能力。

2016年，在廣西壯漢雙語小學(xué)校長模塊化培訓(xùn)項(xiàng)目首席專家陳向陽教授的指導(dǎo)下，雙龍小學(xué)確立了“多彩雙龍”辦學(xué)主題，將少數(shù)民族文化引進(jìn)學(xué)校，研發(fā)了具有民族特色、豐富多彩的“第二課堂”活動。例如：在低年級開設(shè)舞蹈、繪畫、美術(shù)等興趣小組，讓學(xué)生學(xué)習(xí)少數(shù)民族傳統(tǒng)舞蹈、繪畫技藝等;在中高年級開設(shè)民族、手工制作、合唱、閱讀與寫作等興趣小組，教授學(xué)生少數(shù)民族手工藝、曲藝、文學(xué)等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力;組建籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生參與打沙包、跳皮筋、滾鐵環(huán)等少數(shù)民族體育活動，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“我校同樣注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，注重孝道文化教育。”雙龍小學(xué)校長黃奕軍介紹說。開展“校園十大孝星”評比、“日行一孝”等形式多樣的活動，是該校落實(shí)孝道文化教育的重要方式。

在雙龍小學(xué)，每個學(xué)生手中都有一本“孝道本”，用于記錄學(xué)生每天做的好人好事，以及在家中為父母和其他長輩分擔(dān)家務(wù)、端茶倒水等事情，每周各班級都會對學(xué)生一周的孝道表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)。每學(xué)期，該校通過班級推薦、全校評選，評出“校園十大孝星”并予以獎勵，還將其事跡公布在學(xué)校公告欄中，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

“我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，有濃濃的書香，有豐富的活動，有讓人難以忘懷的感人故事。就要畢業(yè)了，我覺得非常不舍！”雙龍小學(xué)學(xué)生陸護(hù)熒動情地說。

（責(zé)編 蔣海蘭）