我安姐

田子涵 安彥樺

“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間?！睆那爸恢肋@是一首歌頌老師的詩(shī)，上了初中以后認(rèn)識(shí)了集美貌與才華與一身的語(yǔ)文老師兼班主任，才讓我真正懂得了這首詩(shī)的內(nèi)涵。

我的語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，毫不夸張地說(shuō)，“上知天文，下知地理”。老師不僅對(duì)語(yǔ)文學(xué)科造詣?lì)H深，還了解歷史、地理、音樂(lè)、道法等各方名面的知識(shí)。但她卻不像壽鏡吾先生那樣古板，她講課時(shí)會(huì)給同學(xué)們舉生活中的例子、看過(guò)的新聞等等。原本晦澀的知識(shí)，經(jīng)過(guò)她的一番舌燦蓮花，就會(huì)變得趣味無(wú)窮，同學(xué)們無(wú)不聽(tīng)得津津有味。

她是一個(gè)三觀很正的人。在她看來(lái)，“做人”永遠(yuǎn)比一切重要，每次班會(huì)她都用“做事先做人”來(lái)收束，她教育我們做人不能沒(méi)有原則、沒(méi)有本分。在學(xué)習(xí)上，她常對(duì)我們說(shuō)的話就是“只要敢于發(fā)言就很勇敢，不要怕錯(cuò)，老師不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而責(zé)怪你，反而要表?yè)P(yáng)你敢于表達(dá)自己的勇氣?！彼f(shuō)得出做得到，只要勇敢回答問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)得到表?yè)P(yáng)，班里那些成績(jī)較差的學(xué)生，在她的課堂上也十分踴躍?；顫姾椭C的課堂氛圍，讓我們真正體會(huì)到什么叫“玩中學(xué)”。

在做人上，她又常教導(dǎo)我們“要做一個(gè)講誠(chéng)信、質(zhì)樸、方正、實(shí)事求是、有集體主義精神的人”。在她看來(lái)，沒(méi)有好壞學(xué)生之分，她從不偏袒任何人，凡是都講“公平公正”、講“原則”，如果班里個(gè)人犯錯(cuò)，她有時(shí)會(huì)睜一只眼閉一只眼，但如果這個(gè)人做出了損害班集體的事，就會(huì)受到嚴(yán)懲。同樣，如果這個(gè)人為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，那也要受到全班同學(xué)的夸贊。就這樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)始一起維護(hù)這個(gè)班級(jí)，不知道外人眼中的我們是什么樣，但在我們自己心里，這是一個(gè)令全班都引以為傲的集體。

她是良師，更是益友。班里有人生病時(shí)，她是一個(gè)特溫柔的姐姐，會(huì)第一時(shí)間放下手里的工作，用胳膊把你摟在懷里，無(wú)微不至地照顧你。課下，她和我們打成一片，我們一起唱歌游戲、一起聊追星、一起聊家長(zhǎng)避之如蛇蝎的“情感話題”，有時(shí)甚至?xí)屛覀冇X(jué)得，她比我們還像個(gè)孩子。教師節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)……我們總喜歡給她帶來(lái)許多驚喜，看她眼睛笑成一條縫的樣子，我們也會(huì)由衷地開(kāi)心，每次她開(kāi)心之余，還會(huì)調(diào)侃一句：感謝你們?cè)诿總€(gè)節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，關(guān)愛(ài)我這個(gè)“孤寡老人”。哈哈……也不知道將來(lái)誰(shuí)有那個(gè)好福氣可以娶她回家，那得多幸運(yùn)??！

可有時(shí)，她也很愛(ài)“嘮叨”。每天都會(huì)不停地給我們講“學(xué)習(xí)”、“愛(ài)國(guó)”、“做人”……但凡有一篇文章和這三件事搭上關(guān)系，那么她就會(huì)開(kāi)始滔滔不絕地給我們灌輸心靈雞湯，仿佛要讓我們把那三個(gè)詞刻在心上一樣。她更注重我們的心理和身體健康，經(jīng)常會(huì)給大家普及一些關(guān)于“養(yǎng)生”、“早戀需謹(jǐn)慎”等知識(shí)，生怕我們“歲數(shù)大了”受苦，或是做出與年齡不符的事。她用詼諧幽默的語(yǔ)言讓我們懂得了許多枯燥的道理，什么話經(jīng)過(guò)她的嘴，都讓人覺(jué)得簡(jiǎn)直就是醒世恒言，也許是因?yàn)樗拧?8歲”，和我們沒(méi)有代溝吧！

加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬與喜愛(ài)。我時(shí)常覺(jué)得，我是積攢了這十多年人生的好運(yùn)氣，才遇到了她，“相識(shí)滿天下，知心能幾人”，我想用伯牙和鐘子期的關(guān)系形容我和她，人生得一師（友）如我安姐，夫復(fù)何求！