淺析電子產(chǎn)品對幼兒的影響及對策

葛晶晶

摘? 要：在這個信息爆炸的時代，隨著智能手機、平板電腦等電子產(chǎn)品越來越多地介入幼兒的生活，對幼兒的成長起著愈來愈重要的作用。本文通過分析電子產(chǎn)品對幼兒身心發(fā)展的影響，提出了相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：電子產(chǎn)品;幼兒;影響;對策

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，平板電腦、智能手機等電子產(chǎn)品已經(jīng)走進(jìn)了越來越多的家庭，這些電子產(chǎn)品給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了很多便利和樂趣，因此備受家長和幼兒的喜愛。任何事物都有兩面性，這些電子產(chǎn)品雖然給人們的生活帶來很大的便利，卻也嚴(yán)重地影響了人們的日常生活，特別是對幼兒的影響較大。

一、幼兒使用電子產(chǎn)品的現(xiàn)狀

電子產(chǎn)品已經(jīng)成為幼兒身邊不可或缺的“朋友”，幼兒普遍喜歡這些新科技產(chǎn)品。很多家長也喜歡用電子產(chǎn)品來陪伴和安撫幼兒，本意是為了豐富幼兒的知識，開拓幼兒的視野，而現(xiàn)實是很多幼兒會用這些電子產(chǎn)品來看視頻、玩游戲。幼兒正處于發(fā)展發(fā)育的關(guān)鍵時期，會嚴(yán)重影響其青少年期的健康，因此幼兒合理得運用電子產(chǎn)品對其未來發(fā)展是有益的。

二、電子產(chǎn)品對幼兒的積極影響

合理使用電子產(chǎn)品可以激發(fā)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展。電子產(chǎn)品以其生動鮮艷的畫面、動聽流暢的音樂，豐富的視頻等優(yōu)勢，輕松吸引幼兒的注意力。電子產(chǎn)品信息獲取便利，形式多樣化，極大地擴充了幼兒的信息量。還可以培養(yǎng)聽音樂和欣賞音樂的能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三、電子產(chǎn)品對幼兒的消極影響

盡管合理利用電子產(chǎn)品可以激發(fā)幼兒興趣促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展，但是如果幼兒過早、過多地使用電子產(chǎn)品，也會對他們的身心發(fā)展產(chǎn)生不容忽視的消極影響。

1、造成幼兒假性近視

幼兒眼部的肌肉系統(tǒng)發(fā)育還沒有完全成熟，如果眼睛與屏幕的距離較近，長期注視就容易引起視覺疲勞，進(jìn)而發(fā)展為近視眼。幼兒需要不斷收縮瞳孔來適應(yīng)屏幕閃爍光源的變化，這樣調(diào)節(jié)瞳孔的睫狀肌就會一直處于緊張狀態(tài)，長期觀看就可能導(dǎo)致睫狀肌痙攣，嚴(yán)重的可能患上干眼癥、角膜炎等疾病。

2、導(dǎo)致幼兒睡眠障礙

幼兒睡眠障礙的主要表現(xiàn)是很難建立穩(wěn)定的睡眠規(guī)律，并且入睡比較困難。根據(jù)幼兒的生理特點決定其每日睡眠時間應(yīng)在11小時以上，但由于電子產(chǎn)品的普及，大多數(shù)幼兒會在睡前看視頻，使大腦處于興奮狀態(tài)，導(dǎo)致其難以平靜入睡，引起睡眠障礙。

3、影響幼兒的身體健康

有專家指出，電視、電腦、手機等都有電磁輻射，會影響幼兒正在發(fā)育的腦細(xì)胞，而且對幼兒的影響大于成年人。經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品的幼兒，會增加其成年后患心血管和生殖系統(tǒng)方面疾病的幾率。部分電子產(chǎn)品的材料中含有有毒有害的物質(zhì)，也會給人們的健康及賴以生存的環(huán)境帶來嚴(yán)重的影響。

4、阻礙幼兒社會性的發(fā)展

幼兒如果沉迷于電子產(chǎn)品，就會分不清現(xiàn)實世界與虛擬世界，容易淡化現(xiàn)實人際交往，社交和語言表達(dá)能力也會退化，有的幼兒甚至不愿意跟現(xiàn)實生活中的人溝通交往，嚴(yán)重的還可能出現(xiàn)自閉傾向。從小培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力和水平，對促進(jìn)其心理健康發(fā)展，幫助其成年后積極融入社會具有重要意義。過度使用電子產(chǎn)品使幼兒缺少與同伴交往的機會，缺乏與父母等人員的互動，影響幼兒人際交往能力的發(fā)展，進(jìn)而阻礙幼兒社會性發(fā)展。

5、影響幼兒的學(xué)習(xí)能力

電子產(chǎn)品最大的特點就是能存放海量的信息，只要手指輕輕一點就能提供你所需要的信息，不用背誦或者熟記。長期用電子產(chǎn)品的話，幼兒的記憶能力就得不到訓(xùn)練，不僅難以提高，還會導(dǎo)致記憶力的下降。幼兒習(xí)慣電子產(chǎn)品中鮮艷的色彩、多變的內(nèi)容、強烈的感官刺激后，普通的圖書很難引起他們的興趣，甚至出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象。電子產(chǎn)品中的畫面對幼兒所引起的是被動注意，他們的想象力和創(chuàng)造力都會被削弱。再加上幼兒的自制力差，電子產(chǎn)品的使用則會導(dǎo)致幼兒組織反應(yīng)能力和選擇性注意力下降。幼兒在注意力得不到培養(yǎng)、思考能力減弱的情況下將進(jìn)一步影響其學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

6、其他不利影響

目前，我國的電視、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目沒有實行分級制，很多節(jié)目的內(nèi)容定位是成年人，并不適合幼兒觀看，有一些游戲開發(fā)商為了提高點擊率，不惜加進(jìn)各種色情、暴力、怪異等博眼球的內(nèi)容，會影響幼兒的思維和判斷能力，對幼兒心理發(fā)育產(chǎn)生影響，不利于幼兒心理健康發(fā)展。

四、對幼兒合理使用電子產(chǎn)品的對策

1、建立健全法律法規(guī)，加強對電子媒介的監(jiān)管

政府可以通過出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，來約束和規(guī)范幼兒電子產(chǎn)品市場及社會人員作為，為電子產(chǎn)品的開發(fā)及幼兒使用電子產(chǎn)品提供法律依據(jù)，對媒體進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?，從而給家長和孩子們明確的指引。電子行業(yè)軟件開發(fā)商在設(shè)計開發(fā)軟件時，應(yīng)該考慮到幼兒的年齡特征，興趣點，身心發(fā)展?fàn)顩r和接受程度等因素。在選擇軟件內(nèi)容時，應(yīng)該符合幼兒的心理特點，多以積極、樂觀的內(nèi)容為主，從小樹立幼兒正確的世界觀、人生觀和價值觀。要注意考慮時間因素，適時適量地規(guī)定正常運行的時間。此外，還需要依靠社會輿論，提升廣大媒體的內(nèi)容素質(zhì)等，盡量讓兒童避免接觸不良的信息。

2、家長以身作則，正確引導(dǎo)幼兒

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，父母作為幼兒的第一任教師，在日常生活中，幼兒會受到父母行為潛移默化的影響。為了培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，應(yīng)營造良好的家庭環(huán)境，家長要以身作則，合理控制使用電子產(chǎn)品的時長，謹(jǐn)慎選擇電子產(chǎn)品的使用內(nèi)容，為幼兒樹立良好的榜樣，在幼兒面前少玩甚至不玩手機。家長應(yīng)該幫助幼兒重建與大自然的聯(lián)系，帶幼兒回歸到大自然的懷抱，多參加戶外活動。戶外運動可以讓幼兒親近自然、擁抱自然，它能給幼兒帶來知識和心靈上的收獲，是學(xué)習(xí)知識、體驗美與生命力的最好方式。在感受大自然美好的同時，還能強身健體，增長見識，鍛煉意志力。

3、幼兒教師積極配合，加強家園合作

教師要明確態(tài)度，引導(dǎo)幼兒正確看待電子產(chǎn)品，讓幼兒深刻認(rèn)識到電子產(chǎn)品只是學(xué)習(xí)的工具之一，對其合理地應(yīng)用會提升學(xué)習(xí)的效果，產(chǎn)生積極影響，但過分迷戀電子產(chǎn)品則會對其產(chǎn)生消極影響。教師要注重家長的力量，與家長合作。這要求教師用專業(yè)知識給予幼兒家長適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助，幼兒家長也應(yīng)該予以配合，以達(dá)到讓電子產(chǎn)品為幼兒成長助力的效果。教師要不斷提高自身素質(zhì)，在幼兒園合理使用電子產(chǎn)品，帶領(lǐng)幼兒多開展其他活動，組織豐富多彩的游戲，讓幼兒充分感受到與人交往的樂趣，將幼兒從虛擬的電子世界引到現(xiàn)實的世界中來。

4、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒在是看電視、用電腦，玩手機時，用正確的姿勢是非常關(guān)鍵的，家長和教師要有意識地加以引導(dǎo)?？梢蕴峁┻m合幼兒高度的電腦桌，提醒幼兒與顯示器保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。每隔一段時間可以前后左右活動脖子，防止頸椎長期處于一種姿勢。不要趴著、躺著、彎腰低頭玩，可以使用整個小臂支撐平板或手機。有的幼兒習(xí)慣邊玩電子產(chǎn)品邊吃東西，這樣很容易引起消化不良，應(yīng)該及時制止這樣的行為。

綜上所述，我們在使用電子產(chǎn)品應(yīng)合理、有度，不僅要充分發(fā)揮其豐富的功能，還要將其帶來的負(fù)面影響降至最低，取其精華，去其槽粕。

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