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      以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)縣級(jí)黨校工作

      2020-08-04 16:38:03姚叔邊
      視界觀·下半月 2020年5期
      關(guān)鍵詞:姓黨黨校干部

      姚叔邊

      摘要:黨校(行政學(xué)院)是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校,是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地。黨校要在新時(shí)代推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中發(fā)揮重要作用,必須以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。

      關(guān)鍵詞:黨校;黨的政治建設(shè)

      2019年1月,中共中央政治局審議通過(guò)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》,從加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的總體要求、堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)、強(qiáng)化組織實(shí)施等6個(gè)方面作出規(guī)定。這一系列重要論述、重要舉措表明,我們黨從戰(zhàn)略高度上重視加強(qiáng)黨的政治建設(shè),也標(biāo)志新時(shí)代黨的建設(shè)思想和實(shí)踐的重要飛躍。

      黨校(行政學(xué)院)是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校,是黨委的重要部門,是培訓(xùn)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道,是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地,是黨和國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)。黨校要在新時(shí)代推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中發(fā)揮重要作用,必須以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)決把黨的政治建設(shè)和政治教育作為首要任務(wù)來(lái)施教,以鮮明的政治導(dǎo)向開創(chuàng)黨校工作的新局面。

      一、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。從嚴(yán)治教

      黨校(行政學(xué)院)工作遵循的原則放在第一位的就是:堅(jiān)持黨校姓黨,把旗幟鮮明講政治融入黨校(行政學(xué)院)工作全過(guò)程和各方面,模范遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

      1.在干部教育培訓(xùn)中更加注重黨的理論創(chuàng)新成果等方面的教育。把黨的理論教育和黨性教育置于“重中之重”,將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主課,按照用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的要求,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)訓(xùn)練,為黨員干部立根固本。在2019年10月25日中共中央發(fā)布的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》第二十一條中、第二十二條己指出:教學(xué)布局應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容和首要任務(wù);黨校(行政學(xué)院)教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位。

      2.2019年3月,黔南州委同意在我校設(shè)立“鄧恩銘干部教育黨性教育基地”,基地依托地方特色黨性教育資源即傳承弘揚(yáng)鄧恩銘精神為主線,深入挖掘黎明關(guān)抗日、紅七軍板寨會(huì)師、荔波縣全域旅游等各個(gè)歷史時(shí)期英勇奮斗、忘我犧牲、開拓進(jìn)取的革命事跡和先進(jìn)典型,打造出紅色、綠色、特色三大課程體系和“八個(gè)一”的教學(xué)模式,即聆聽一堂專題課、參加一次緬懷活動(dòng)、傳唱一首紅色歌曲、重走一段紅色道路、銘記一個(gè)革命故事、體驗(yàn)一個(gè)荔波發(fā)展模式、開展一次黨性分析、分享一段學(xué)習(xí)心得。在干部教育培訓(xùn)中,基地始終堅(jiān)持“姓黨”原則,把旗幟鮮明講政治貫穿于一切科研、教學(xué)活動(dòng)中。

      3.在干部教育培訓(xùn)中更加強(qiáng)調(diào)紀(jì)律管理。一是在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)管理,把黨章黨規(guī)黨紀(jì)相關(guān)容納入到培訓(xùn)課程中,督導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;二是嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。除了嚴(yán)守“研究無(wú)禁區(qū)、課堂有紀(jì)律”的規(guī)矩之外,還要遵守其它校規(guī)校紀(jì),我們把中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》和中共貴州省紀(jì)律檢查委員會(huì)中共貴州省委組織部

      中共貴州省委黨?!陡刹吭邳h校學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的十五項(xiàng)規(guī)定(試行)》這兩個(gè)重要的規(guī)定印發(fā)到培訓(xùn)指南中,要求學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行。

      二、突出政治引領(lǐng),從嚴(yán)治學(xué)。

      強(qiáng)化政治觀念,建強(qiáng)師資隊(duì)伍。黨校的教職員工要充分認(rèn)識(shí)黨校工作的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)做好黨校工作的責(zé)任感和使命感,提高政治站位,堅(jiān)守政治定力,塑造黨校形象。

      1.要堅(jiān)定不移推進(jìn)人才強(qiáng)校。為提升了我校師資隊(duì)伍素質(zhì),近年來(lái)我們引進(jìn)的人員都要求是研究生以上學(xué)歷且符合我們教學(xué)科研工作需要的相關(guān)專業(yè),努力建設(shè)一支熱愛黨校教育工作的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。除此之外,我們還做到“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”:每年我們都主動(dòng)邀請(qǐng)上級(jí)黨?;蛲?jí)黨校優(yōu)秀教師到我校授課;把縣領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干聘為外聘教師為學(xué)員授課。借助這些“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力量,幫助我們教師拓寬視野?!白叱鋈ァ保好磕晡覀兌歼x派多名教師到上級(jí)黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn),到同級(jí)黨校學(xué)習(xí)交流,提升我們教師的業(yè)務(wù)水平。

      2.黨校要落實(shí)好以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)的要求,關(guān)健在于教師的信仰之魂?!皩?duì)黨校教師來(lái)說(shuō),首先要做到黨校姓黨、黨校教師姓黨”,黨校教師要時(shí)刻牢記自己的身份,以更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)黨校姓黨要求、嚴(yán)格要求自己,修好黨的基本理論基本功,做黨的事業(yè)的傳道授業(yè)解惑者。在教學(xué)實(shí)踐中,黨校教師不僅應(yīng)把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng),還要沉下身子、靜下心來(lái),原原本本學(xué)習(xí)理論原著,準(zhǔn)確把握領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),從理論研讀中沉淀下、蓄積出黨性修養(yǎng)。為幫助大家提升業(yè)務(wù)能力,我校制定了每周一學(xué)的學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人領(lǐng)學(xué)、集中學(xué)習(xí)兩種方式,內(nèi)容為黨中央最新精神、黨的政治理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等相關(guān)知識(shí),領(lǐng)學(xué)明確到個(gè)人,領(lǐng)學(xué)人負(fù)責(zé)向大家推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容、說(shuō)明推薦理由、談?wù)剬W(xué)習(xí)心得等等。通過(guò)這樣的方式幫助大家更多更快更好的掌握黨的理論方針政策,也解決了大家“沒(méi)時(shí)間學(xué)”、學(xué)得少等問(wèn)題。努力建設(shè)一支政治上靠得住、講臺(tái)上站得穩(wěn)的師資隊(duì)伍。

      三、強(qiáng)化政治意識(shí),從嚴(yán)治校。

      黨校姓黨是黨校的第一屬性,政治教育是黨校的首要任務(wù),因此,黨校的自身管理更需突出“嚴(yán)”字。要用科學(xué)的制度管人管事,包括行政后勤人員(包括清潔和食堂服務(wù)人員),他們是不上講臺(tái)的黨?!敖處煛?,愛崗敬業(yè)的精神、熱情周到、高效便捷的服務(wù)就是“言傳身教”。要著力營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,使黨校成為不正之風(fēng)的“凈化器”。

      四、結(jié)論

      總之,通過(guò)“堅(jiān)定政治立場(chǎng),從嚴(yán)治教;突出政治引領(lǐng),從嚴(yán)治學(xué);強(qiáng)化政治意識(shí),從嚴(yán)治?!比弦唬渣h的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)縣級(jí)黨校工作,發(fā)揮好黨校是黨的思想理論建設(shè)重要陣地的作用。

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