論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下我國(guó)面臨的青少年思想政治教育工作

夏提古麗·牙合甫

摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)的飛速發(fā)展深刻地改變了我們的生活方式，工作和思考方式。思想政治教育工作者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在海量信息中的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，以使學(xué)生能夠從自己的價(jià)值觀中得到啟發(fā)，進(jìn)而啟蒙與塑造文化價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;青少年;思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不僅對(duì)青少年的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大的影響，而且對(duì)思想政治教育提出了更高的要求。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)青少年思想政治教育面臨挑戰(zhàn)，面對(duì)這種情況，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中青少年思想政治教育的有效性，可以從以下中尋找想法和對(duì)策。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年思想政治教育存在的問(wèn)題

1.網(wǎng)絡(luò)青少年的心理健康狀況令人擔(dān)憂。

過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)生活會(huì)對(duì)青少年的心理健康產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，從目前的角度來(lái)看，它主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)疏離兩個(gè)方面。嚴(yán)重危害青少年的身心健康。上網(wǎng)成癮會(huì)導(dǎo)致年輕人感到沮喪，晝夜節(jié)律紊亂，思維緩慢等現(xiàn)象。缺乏思想教育工作使年輕人無(wú)法正確應(yīng)對(duì)在線環(huán)境。

2.教育方法已經(jīng)過(guò)時(shí)。

思想政治教育者使用互聯(lián)網(wǎng)開展工作時(shí)只有單一的教學(xué)內(nèi)容和方法。目前，許多學(xué)校仍以教師為中心，教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于被動(dòng)接受狀態(tài)，仍然采用傳統(tǒng)的思想政治教育的方式1。盡管關(guān)注網(wǎng)絡(luò)工具的使用，但還停留在單向講授，而不是發(fā)揮學(xué)生的主要角色。該方法缺乏新思路。這種簡(jiǎn)單的灌輸往往不容易被青少年接受。由于過(guò)時(shí)的教育思想，應(yīng)用新媒體技術(shù)的能力有限以及使用新事物或工具來(lái)促進(jìn)教學(xué)改革的風(fēng)險(xiǎn)，他們?nèi)匀桓l繁地采用頑固的教學(xué)方法，而忽略了學(xué)生意識(shí)的獨(dú)立成長(zhǎng)。

3.在線思想政治教育隊(duì)伍缺乏專業(yè)人才。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展青少年思想政治教育，需要一支高素質(zhì)，專業(yè)化的人才隊(duì)伍。目前，各學(xué)校思想政治教育隊(duì)伍中具有相關(guān)能力的人員并不多。從團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的角度來(lái)看，它需要得到加強(qiáng)。還有大多數(shù)學(xué)校的思想政治教育工作者和計(jì)算機(jī)中心的工作人員經(jīng)常分開工作，沒(méi)有有效地將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與思想政治教育相結(jié)合。學(xué)校要重視加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)始終處于較高水平。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年思想政治教育提升方法

1.更新教育觀念，完善教育方法。

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和普及，來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的種種思想、觀念和文化正在日益影響和改變我們的青少年群體，使他們的心理和行為發(fā)生了微妙的變化。但是，目前，許多思想政治教育家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的思想政治教育的影響了解還不夠，在教育中，他們并非沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛。

教育者與受教育者之間的地位平等是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育與傳統(tǒng)思想政治教育之間的主要區(qū)別。教育者沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)思想交流是平等，民主的雙向互動(dòng)交流，因此在網(wǎng)絡(luò)青年的思想政治教育不能再采用傳統(tǒng)的指導(dǎo)，為受過(guò)教育的人提供全面，客觀和多樣的信息，讓他們自由選擇和判斷。然后積極引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和接受正確的主流思想和文化。轉(zhuǎn)變觀念，形成健康正確的世界觀，生活觀和價(jià)值觀。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)方法。在青少年思想政治教育的過(guò)程中，思想政治教育工作應(yīng)使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段來(lái)嘗試使教育和教學(xué)方法現(xiàn)代化，提高教育教學(xué)的吸引力。政治教育趣味性不是特別高，僅教師的盲目教學(xué)會(huì)使青少年無(wú)法提起興趣。想象一下，政治教育者可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)改善教育，并提高教育和教學(xué)的效率，巧妙地將傳統(tǒng)思想政治教育與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，運(yùn)用更加生動(dòng)活潑的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行思想政治教育。這將會(huì)充滿生機(jī)與活力。

2.加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督，積極與青少年溝通。

首先，思想政治教育工作者應(yīng)注意監(jiān)督年輕人的網(wǎng)絡(luò)行為。培養(yǎng)良好的互聯(lián)網(wǎng)習(xí)慣?？梢酝ㄟ^(guò)在論壇上留言來(lái)關(guān)注青少年的思想。登錄網(wǎng)絡(luò)直接與他們交流，并注意他們的想法。選擇對(duì)他們有利的信息。一旦他們發(fā)現(xiàn)自己在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了負(fù)面評(píng)論或表現(xiàn)出負(fù)面情緒，就應(yīng)立即對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，盡快解決問(wèn)題。

其次，思想政治教育工作者應(yīng)該學(xué)習(xí)使用通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教育對(duì)象進(jìn)行溝通，例如使用校園網(wǎng)或聊天工具。接觸青少年的在線世界，與他們進(jìn)行交流增進(jìn)感情，以便更好地開展思想政治教育工作。

3.適應(yīng)日常道德教育，并及時(shí)更新在線教育內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)教育中，也有必要促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德教育和增強(qiáng)青年符合青少年在線行為的標(biāo)準(zhǔn)，并且還需要通過(guò)限制網(wǎng)絡(luò)道德來(lái)消除有害信息的在線騷擾。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)更新在線思想政治教育的內(nèi)容，以與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)接近青少年的生活。這有利于在線思想政治教育融入日常生活。偉大的教育家杜威指出了“生活中的教育”原則，思想政治教育應(yīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的日常生活需求，思想政治教育培育貼近青少年生活的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容融入，充分發(fā)揮思想政治教育的綜合作用。

4.政府應(yīng)完善監(jiān)管法律法規(guī)，并繼續(xù)加大監(jiān)管力度。

新媒體時(shí)代的到來(lái)使網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，各種信息類型層出不窮。面對(duì)海量信息流，青少年時(shí)常被不良信息所吸引。盡管政府已經(jīng)頒布了相關(guān)法律法規(guī)，但仍有謠言污染人們的思想，這些為青少年帶來(lái)了思想和行為的不利影響。為此，政府應(yīng)繼續(xù)更新并逐步改善現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，積極發(fā)展并大力倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和執(zhí)法。在此基礎(chǔ)上，為家長(zhǎng)提供有效的技術(shù)手段，以監(jiān)督年輕人的網(wǎng)絡(luò)行為。家庭為核心，為青少年提供健康有益的綠色在線空間。

同時(shí)，必須使用先進(jìn)的信息技術(shù)為在線內(nèi)容建立評(píng)論和評(píng)級(jí)系統(tǒng)，這樣年輕人只能在網(wǎng)上獲得適合年齡的信息。以防止不良信息從源頭傳播。僅依靠大眾，為年輕人創(chuàng)造一個(gè)文明，安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們僅僅依靠人民的力量還不夠，我們必須使用相應(yīng)的系統(tǒng)和法律來(lái)制定政策。一方面，可以使用現(xiàn)代技術(shù)手段，以審查和監(jiān)視網(wǎng)路上的信息，加快相應(yīng)軟件的開發(fā)和防火墻過(guò)濾錯(cuò)誤信息以保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。另一方面，政府政府部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此類違法行為的關(guān)注，力求完善相關(guān)法律法規(guī)，并及時(shí)制定措施，以加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督。

5.企業(yè)必須始終遵守行業(yè)規(guī)則，并不斷凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

在新媒體時(shí)代，作為社會(huì)環(huán)境的重要組成部分，企業(yè)，特別是通訊運(yùn)營(yíng)公司和網(wǎng)絡(luò)游戲公司，最為貼近青少年的生活。思想政治教育具有重要影響，因此，公司尤其是電信運(yùn)營(yíng)商和在線游戲公司應(yīng)遵守行業(yè)發(fā)展法規(guī)，然后，遵循良性發(fā)展的原則，繼續(xù)增強(qiáng)社會(huì)效益的同時(shí)，為青年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造純凈而清新的環(huán)境和氛圍。

三、結(jié)論

新媒體時(shí)代的年輕人思想政治教育是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。系面臨許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要社會(huì)，家庭，學(xué)校，企業(yè)和其他方面的共同努力，學(xué)校教育處于一種領(lǐng)先地位，“四合一”的思想政治教育模式，它從學(xué)校到家庭，再到政府，再到企業(yè)，通過(guò)學(xué)校，家庭和社會(huì)通過(guò)教育理念和在教育內(nèi)容，教育方法等方面實(shí)現(xiàn)了和諧統(tǒng)一。充分利用三者的綜合作用，使我們的青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加健康。

青年不僅是家庭的希望，而且是國(guó)家的希望。他們的自我控制能力不強(qiáng)。絕大多數(shù)思想政治教育工作者應(yīng)努力將思想政治教育工作與當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相結(jié)合，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)年輕人的負(fù)面影響的功能和實(shí)用的教育方法和方法進(jìn)行整合。同時(shí)，還應(yīng)注意，學(xué)校的思想政治教育只是促進(jìn)年輕人形成良好道德品質(zhì)的動(dòng)力之一。要使得青少年健康發(fā)展，他們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。青年人的思想政治教育不僅僅是學(xué)校的任務(wù)。社會(huì)家庭也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有在各方共同努力下，青少年思想教育才會(huì)達(dá)到教育目的，取得較好的教育效果。