佟一蕙

摘要：少兒電視節(jié)目是專門針對少年兒童制作的，節(jié)目內(nèi)容積極向上的電視節(jié)目，它承載著對少年兒童健康成長的重任。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，近年來的少兒電視節(jié)目也逐漸增多，但是在眾多的少兒電視節(jié)目中普遍會存在一些問題。本文從節(jié)目的受眾細(xì)分化問題、關(guān)注對象問題、娛樂與教育的錯(cuò)位問題、民族文化的體現(xiàn)等幾個(gè)方面的問題進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：少兒電視;細(xì)分化;娛樂;教育;民族文化

中圖分類號：G229. 2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312 （2020） 15-0103-02

一、前言

少兒電視節(jié)目是少年兒童成長過程中重要的知識傳播平臺，它承載著少兒認(rèn)知能力培養(yǎng)的重要任務(wù)，也對少兒思維能力的發(fā)展起到了重要的影響。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電視事業(yè)也在不斷更新進(jìn)步。但在眾多少兒電視節(jié)目中還存在一些不容忽視的問題值得我們思考。

二、少兒電視節(jié)目的受眾細(xì)分化程度還不夠

少兒電視節(jié)目的受眾而需要有一定的細(xì)分化。因?yàn)椴煌挲g段的兒童在不同時(shí)期，他們在思維上所關(guān)注的對象有所不同。所以針對不同年齡段的兒童制作不同類型的少兒節(jié)目是很有必要的。我國目前的電視節(jié)目已經(jīng)注意到了劃分受眾，但是少兒節(jié)目的受眾劃分還普遍存在不夠明確的一面。在少兒電視節(jié)目綜合實(shí)力較強(qiáng)的央視少兒頻道中，把節(jié)目的受眾細(xì)分為四個(gè)階段，即6歲以下的學(xué)齡前階段;6-12歲的小學(xué)生階段;12-18歲的中學(xué)生階段;成人階段。

針對這樣的受眾劃分節(jié)目制作，相對細(xì)致很多。但是有些少兒電視節(jié)目對受眾層的劃分比較籠統(tǒng)，細(xì)分化程度還不夠，容易導(dǎo)致節(jié)目分類不清，可能會讓兒童在不合適的時(shí)間觀看到不合適的內(nèi)容，從而接受到了過于成熟化的信息內(nèi)容，可能導(dǎo)致兒童的思想早熟。也有一些電視節(jié)目的頻道，把兒童節(jié)目與成人節(jié)目混在一起播放，這樣容易失去頻道的針對性，也容易偏離受眾目標(biāo)的定位。還有很多少兒節(jié)目的受眾劃分簡單的分為0-18歲，甚至0-25歲的階段，這樣的劃分結(jié)果就會使節(jié)目的播放顯得雜亂無章。還有一些少兒頻道在晚間還會播放一些非少兒節(jié)目，甚至播放偶像劇?？梢娚賰弘娨暪?jié)目的受眾細(xì)分化做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在這方面，有些國家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)還是可以借鑒的。比如日本的一些少兒電視節(jié)目會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)細(xì)分為1-2歲的寶寶版;2-3歲的幼兒版;3-4歲的快樂版;4-5歲的成長版;5-6歲的學(xué)習(xí)版;6-7歲的彩虹版。這樣的劃分是十分細(xì)致的。還有英國的BBC根據(jù)0-6歲的嬰幼兒階段;6-12歲的少年階段;16-34歲的青年階段，創(chuàng)辦了三個(gè)不同年齡段的節(jié)目。還有臺灣的東森電視臺也專門設(shè)置了0-7歲的幼幼臺，專門針對幼兒這一受眾面?？梢?，少兒電視節(jié)目的受眾細(xì)分化問題是不容忽視的，是值得電視節(jié)目制作者思考的。

三、少兒電視節(jié)目的關(guān)注對象還缺乏平衡性

少兒電視節(jié)目的制作者往往生活于城市中，他們接觸的兒童也大多是城市中的孩子，已經(jīng)習(xí)慣用城市孩子的思維和視角去制作節(jié)目的內(nèi)容，這樣就使制作出來的節(jié)目，城市的孩子無疑成為了主角。還有少兒節(jié)目的制作要有助于兒童的陽光健康成長，要讓孩子們知道世界的美好與現(xiàn)代化的繁華，讓他們對未來新世界充滿期待，這樣一來，現(xiàn)代化的城市題材也成為了少兒節(jié)目制作的首選。但是從數(shù)據(jù)來看，我國人口中約有4億人為未成年人，而這些未成年人中約有80%生長生活在農(nóng)村，這其中又有約5600萬是中西部地區(qū)的留守兒童，他們生活的環(huán)境大多貧困落后，這些孩子的思維與認(rèn)知明顯區(qū)別于城市中的孩子，在這樣的條件下，少兒電視節(jié)目就明顯表現(xiàn)出了一種不平衡現(xiàn)象，即節(jié)目的城市化傾向嚴(yán)重，缺少對農(nóng)村少兒視角的關(guān)注，容易導(dǎo)致農(nóng)村的少兒特別是留守兒童的邊緣化傾向。還有一個(gè)廣告因素，廣告商之所以在節(jié)目中投入資金成本，是希望拓展銷量，而大多數(shù)廣告中的商品主要銷售渠道在城市，而非農(nóng)村，這樣也使得廣告商希望節(jié)目的受眾在城市，以便提高自己商品的知名度。比如少兒節(jié)目的廣告商品銷售對象一般都是針對經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，而非經(jīng)濟(jì)相對落后的農(nóng)村家庭。這樣一來就會使少兒電視節(jié)目凸顯出一些問題。

首先是節(jié)目中的內(nèi)容使大多數(shù)農(nóng)村觀眾缺乏共鳴。節(jié)目中關(guān)注的是城市的文化背景，城市的孩子生活，畫面感都是都市化的氛圍，新奇、炫目、刺激、科技，舞臺的絢麗和服裝的華麗等等，都會給農(nóng)村孩子帶來距離感，甚至陌生感，他們很難在節(jié)目中找到共鳴，也很難找到自己熟悉的文化氛圍。其次是話語權(quán)會側(cè)重]-城市。近年來，也有一些少兒電視節(jié)目會涉及農(nóng)村內(nèi)容，但是節(jié)目的主角往往放在城市的孩子，農(nóng)村的文化環(huán)境往往成為了背景式的襯托。還有一些少兒節(jié)目把主角的確定位在農(nóng)村的孩子，但是對他們主要是以扶持的對象來展現(xiàn)，讓他們表現(xiàn)出了弱勢群體的一面，而忽略了他們心理的狀態(tài)，使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生對城市的幻想，被城市所誘惑，追求城市的生活方式，厭惡農(nóng)村的文化環(huán)境等不良心理，從而可能影響農(nóng)村孩子心理的成長，人格的錯(cuò)位等。

四、教育性與娛樂性的錯(cuò)位

當(dāng)今社會的發(fā)展，改變了很多人的生活方式，其中就包括兒童。他們的父母為了生活奔波，工作繁忙，他們自身的課業(yè)壓力也較大，作業(yè)較多，這使兒童的社交圈和課余自由時(shí)間相對減少了很多，而電視則成為他們有限的自由時(shí)間里較為常用的社交工具和消遣方式。電視節(jié)目會無形中影響到他們的世界觀、人生觀，還會影響他們的價(jià)值觀、道德觀等?？梢婋娨曈兄苤匾慕逃饔茫浅W(xué)校教育、家庭教育之外的另外一種重要的教育途徑，但是如果少兒電視節(jié)目用完全說教式的方式去進(jìn)行教育，這樣的效果是差強(qiáng)人意的，會讓兒童產(chǎn)生反感的副作用，從而失去對節(jié)目的興趣，更不可能達(dá)到理想的收視效果。教育性的少兒電視節(jié)目的確符合對未成年人的培養(yǎng)目標(biāo)，但是不能一味的符合教育性而忽略娛樂性，作為少兒電視節(jié)目，娛樂性是孩子們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力的最好方式，在娛樂性的前提下，再考慮教育性問題。而當(dāng)今很多少兒電視節(jié)目往往忽視娛樂性的內(nèi)容，把說教式的教育性放在首位，導(dǎo)致節(jié)目并不受兒童歡迎。

少兒電視節(jié)目首先應(yīng)該滿足孩子娛樂的心理需求，他們是愛游戲愛玩耍的年齡階段，在節(jié)目中應(yīng)該首先考慮娛樂性的內(nèi)容，其次是教育性內(nèi)容。通過娛樂的內(nèi)容，讓孩子身心得到放松，在愉悅的氛圍中會對融入的教育性內(nèi)容無形的消化吸收，從而提高了認(rèn)知，陶冶了情操。比如英國出品的《天線寶寶》，以四位個(gè)性鮮明的主人公，代表四種不同的兒童性格特征，像4歲以前的孩童傳播陽光、積極、樂觀的生活態(tài)度，其中采用的重復(fù)式的手法、鮮亮色彩、夸大的動(dòng)作、緩慢的故事情節(jié)，很好地鍛煉了幼兒的記憶能力、認(rèn)知能力、思考能力、想象力等。

總之，娛樂性與教育性是少兒電視節(jié)目重要的亮點(diǎn)，如何衡量和把握兩者之間的關(guān)系是值得每一位節(jié)目制作者思考的問題。

五、民族文化的體現(xiàn)不足

中國的文化自信應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活中的方方面面，其中的少兒電視節(jié)目更應(yīng)該重視民族文化的表現(xiàn)。民族文化是一個(gè)國家的文化根本，是屹立于世界文化之林的根基，對待民族文化的傳承，應(yīng)該娃娃抓起，而少兒電視節(jié)目則是一個(gè)非常重要的傳播平臺。它可以讓兒童心中慢慢積淀起一種民族歸屬感，從而逐漸養(yǎng)成民族的品格、民族的精神，成為民族文化的傳承力量。但是我國目前的少兒電視節(jié)目中對民族文化的體現(xiàn)尚顯且不足，長期以往，容易使兒童喪失民族文化的興趣點(diǎn)，等到兒童成長為成人階段，他的價(jià)值觀和審美觀已經(jīng)定型，就會失去最好的民族文化熏陶階段。近年來，中國的少兒電視節(jié)目中的民族元素也在呈減少的趨勢，很多節(jié)目采取購買或者模仿國外節(jié)目，這種節(jié)目的娛樂性、觀賞性的確較強(qiáng)，也受到了大多數(shù)兒童的喜愛，具有很強(qiáng)的影響作用，但是具有本國民族文化特色的內(nèi)容卻少之又少，這是一個(gè)不容忽視的問題。要想把本國的孩子熏陶培養(yǎng)成為具有民族根性的性格特征，少兒電視節(jié)目應(yīng)該付出較大的努力和擔(dān)負(fù)起重要的責(zé)任。

少兒電視節(jié)目的發(fā)展呈現(xiàn)出快速的勢頭，在這樣的環(huán)境下，作為節(jié)目的制作者更應(yīng)該學(xué)會冷靜的思考.發(fā)現(xiàn)存在的問題，盡可能完善節(jié)目的制作，從而使少兒電視節(jié)目真正成為兒童健康成長的伙伴。

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