提升高校研究生黨支部組織生活質(zhì)量的 途徑探究

孫佳佳

摘 要：在全面從嚴(yán)治黨背景下，如何有效提升研究生黨支部組織生活質(zhì)量，使組織生活進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，充分發(fā)揮黨支部功能，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。在分析研究生黨支部組織生活現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建研究生黨支部組織生活質(zhì)量的提升體系，通過(guò)抓住組織生活的四個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)組織生活質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞：研究生;黨支部;組織生活;質(zhì)量提升

研究生黨支部組織生活是落實(shí)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作、促進(jìn)基層黨組織作用發(fā)揮的有效載體[1]。黨的十九大報(bào)告指出，黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)[2]，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。因此，如何結(jié)合研究生黨員群體特點(diǎn)，提升研究生黨支部的組織生活質(zhì)量，有效發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和研究生黨員的先鋒模范作用，是當(dāng)前高校黨建工作面臨的重要挑戰(zhàn)。

提升研究生黨支部組織生活質(zhì)量的必要性

1.全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必然要求

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設(shè)，要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部，牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，推動(dòng)全黨形成大抓基層、大抓支部的工作態(tài)勢(shì)[3]。2018年10月，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，為黨支部建設(shè)工作做出了全面規(guī)范，是新時(shí)代黨支部建設(shè)的基本遵循。提升研究生黨支部組織生活質(zhì)量、加強(qiáng)研究生黨支部建設(shè)，對(duì)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、全面提升黨支部組織力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸具有十分重要的意義。

2.加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容

加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用是高校黨建工作的重要組成部分。黨支部是高校最基層的黨組織，黨支部各項(xiàng)工作是高校黨建工作的基石。常態(tài)化、規(guī)范化、高質(zhì)量的黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨背景下加強(qiáng)和規(guī)范高校黨建工作的重要途徑和根本保障[4]，是保持黨的先進(jìn)性的有力抓手。

3.開(kāi)展黨員教育、發(fā)揮黨支部作用的基本形式

高校在校生中，研究生黨員數(shù)量多、比例大，也是青年學(xué)生群體中最先進(jìn)、最關(guān)鍵、最具影響力的群體之一，因此如何加強(qiáng)研究生黨員教育、促進(jìn)研究生黨支部作用發(fā)揮是高校黨建工作中的重要課題。同時(shí)，與本科生相比，研究生黨員又有著個(gè)體素質(zhì)差異化、思想認(rèn)識(shí)多元化、成長(zhǎng)壓力多重化、價(jià)值觀功利化等突出特點(diǎn)[5]，這讓研究生黨員教育工作相比本科生黨員教育來(lái)說(shuō)，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。研究生黨支部組織生活是開(kāi)展黨員教育、發(fā)揮黨支部功能的基本形式和有效載體。因此，應(yīng)該充分運(yùn)用組織生活對(duì)研究生黨員的團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)功能，利用高質(zhì)量的組織生活有效加強(qiáng)黨支部建設(shè)各項(xiàng)工作。

研究生黨支部組織生活現(xiàn)狀分析

1.黨員參與熱情不高，欠缺內(nèi)驅(qū)力

研究生黨員群體所處年齡階段相對(duì)更加成熟，社會(huì)閱歷相對(duì)更加豐富，價(jià)值取向相對(duì)更加現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)狀使得部分研究生黨員在學(xué)術(shù)科研工作中投入了很多的精力，在黨支部組織生活中卻熱情不高，一定程度上存在著組織生活“談起來(lái)重要、忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，部分黨員僅僅把組織生活當(dāng)成“完成任務(wù)、走過(guò)場(chǎng)”，主觀參與度低[6]、積極性不高，這樣就造成了黨支部組織生活的質(zhì)量大打折扣，組織生活在引領(lǐng)思想、開(kāi)展教育等方面的作用難以得到充分發(fā)揮。

2.制度落實(shí)不到位，欠缺規(guī)范性

《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》明確規(guī)定：“每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活、接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督”。組織生活也有三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員、主題黨日等一系列具體的制度，明確了學(xué)習(xí)的次數(shù)、內(nèi)容以及程序要求，提出了增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性的任務(wù)和要求[7]。但在實(shí)際情況中，由于研究生黨支部的設(shè)置模式縱橫交錯(cuò)，研究生黨支部書(shū)記業(yè)務(wù)水平參差不齊，研究生因科研、實(shí)習(xí)等原因造成時(shí)間地點(diǎn)不好協(xié)調(diào)等因素，部分研究生黨支部組織生活的執(zhí)行情況并不樂(lè)觀，組織生活開(kāi)展的時(shí)間、次數(shù)難以保證，組織生活的制度化、常態(tài)化并未形成長(zhǎng)效機(jī)制[8]。

3.組織形式單一，欠缺吸引力

部分研究生黨支部的組織生活以簡(jiǎn)單的讀文件、聽(tīng)報(bào)告等方式開(kāi)展;也有的支部以發(fā)展黨員或文體活動(dòng)代替組織生活。內(nèi)容上，與時(shí)代特點(diǎn)、研究生學(xué)業(yè)發(fā)展等研究生關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題聯(lián)系不緊密;形式上，“重理論，輕實(shí)踐”“重宣講、輕互動(dòng)”，組織方式呈現(xiàn)單一化、靜態(tài)化、灌輸化、封閉化，缺乏多樣性、互動(dòng)性、開(kāi)放性的設(shè)計(jì)。這對(duì)于思維方式和價(jià)值觀較成熟的研究生來(lái)說(shuō)，顯然缺乏吸引力，更無(wú)法將教育效果內(nèi)化于心、外化于行。

有效提升研究生黨支部組織生活質(zhì)量的途徑

基于對(duì)研究生黨員群體特點(diǎn)和研究生黨支部組織生活現(xiàn)狀的分析，探索構(gòu)建研究生黨支部組織生活質(zhì)量的提升體系，如圖1所示。在研究生黨支部組織生活中抓住四個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)組織生活“四有”目標(biāo)。

1.抓思想，保證組織生活“有根”

思想建設(shè)是研究生黨支部各項(xiàng)工作的根基，也是保障組織生活質(zhì)量的重要因素[9]。研究生黨支部必須把加強(qiáng)思想教育、夯實(shí)思想基礎(chǔ)作為最重要的工作來(lái)抓。第一，要突出和堅(jiān)持思想教育重點(diǎn)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，教育研究生黨員堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化身份意識(shí)，真正深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展組織生活的重要意義，提高黨員參與支部組織生活的主動(dòng)性和積極性，變“要我過(guò)組織生活”為“我要過(guò)組織生活”。第二，要改進(jìn)創(chuàng)新思想教育方式。根據(jù)研究生黨支部黨員時(shí)間相對(duì)分散、人員不好集中等特點(diǎn)，有針對(duì)性地采用線上教育與線下教育相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等靈活多樣的、適用于研究生黨支部的教育方式。

圖1 研究生黨支部組織生活質(zhì)量提升體系圖

2.抓內(nèi)容，保證組織生活“有骨”

組織生活內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)是提升組織生活質(zhì)量重要的環(huán)節(jié)之一。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，搭好組織生活的核心“骨架”。針對(duì)研究生黨支部的特點(diǎn)，探索構(gòu)建“4+1+X”內(nèi)容體系，即將組織生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)成四項(xiàng)必選專(zhuān)題，一項(xiàng)專(zhuān)題組織生活會(huì)，加X(jué)項(xiàng)開(kāi)放性自選主題，力爭(zhēng)通過(guò) “菜單式”學(xué)習(xí)教育模式，使研究生黨支部組織生活開(kāi)展既有章可循、又有適度發(fā)揮空間，增強(qiáng)組織生活的可操作性和靈活性，從而達(dá)到提升組織生活質(zhì)量的目的。第一，四項(xiàng)必選專(zhuān)題分別從加強(qiáng)研究生黨員黨性修養(yǎng)、提升研究生黨員學(xué)術(shù)水平、解決黨支部實(shí)際問(wèn)題、踐行黨員宗旨四個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)。一是開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，要求研究生黨員通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論、紅色經(jīng)典著作、時(shí)事政治等內(nèi)容，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”;二是促進(jìn)中心工作，結(jié)合研究生黨員的具體特點(diǎn)，圍繞研究生成長(zhǎng)成才這一中心工作，開(kāi)展有助于黨員專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)科研水平提升的專(zhuān)題活動(dòng)[10];三是解決實(shí)際問(wèn)題，要求黨支部從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)黨支部在組織建設(shè)、制度建設(shè)、作用發(fā)揮等各方面存在的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的教育實(shí)踐活動(dòng)，不講大話、空話，多干好事實(shí)事，切實(shí)解決支部存在的實(shí)際問(wèn)題;四是踐行黨員宗旨，要求黨支部踏實(shí)踐行為人民服務(wù)的宗旨，積極幫扶困難群體，結(jié)合研究生黨支部的實(shí)際情況，重點(diǎn)幫扶學(xué)業(yè)困難、就業(yè)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，發(fā)揮黨支部服務(wù)、凝聚群眾的功能，提升支部工作的溫度。第二，專(zhuān)題組織生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本要求。習(xí)近平總書(shū)記指出，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段[11]。研究生黨支部應(yīng)該充分用好這個(gè)“武器”，扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，真正做到動(dòng)真碰硬、紅臉出汗，實(shí)現(xiàn)糾正錯(cuò)誤、團(tuán)結(jié)同志、共同進(jìn)步的目的。第三，X項(xiàng)開(kāi)放性自選主題是充分發(fā)揮研究生黨支部的自主性，黨支部可根據(jù)自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、支部黨員的實(shí)際需求等開(kāi)展如科技服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、支部共建等特色活動(dòng)，不斷豐富組織生活的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和活動(dòng)的組織形式，提升組織生活的活力和吸引力。

3.抓保障，保證組織生活“有底”

第一，要加強(qiáng)組織保障。根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等實(shí)際情況，針對(duì)研究生不同年級(jí)不同學(xué)科不同專(zhuān)業(yè)等特點(diǎn)，合理優(yōu)化設(shè)置研究生黨支部，充分發(fā)揮研究生黨支部與教學(xué)、科研等工作相互促進(jìn)的作用。第二，加強(qiáng)隊(duì)伍保障。嚴(yán)格黨支部班子的選任、培訓(xùn)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，真正選拔政治過(guò)硬、能力突出、群眾擁護(hù)的研究生黨員承擔(dān)支部工作，定期開(kāi)展黨支部書(shū)記和委員的培訓(xùn)，發(fā)揮好支部班子的模范帶頭作用。第三，加強(qiáng)制度保障。建立健全組織生活制度及黨支部工作各項(xiàng)制度，建立完善組織生活的管理、監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，保證組織生活在任務(wù)要求、內(nèi)容形式等各方面的規(guī)范化、制度化，同時(shí)狠抓制度落實(shí)，確保各項(xiàng)制度落地落實(shí)。第四，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。為研究生黨支部活動(dòng)配備專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，為各項(xiàng)工作順利開(kāi)展做好保障。

4.抓實(shí)效，保證組織生活“有力”

工作實(shí)效是一切工作的最終落腳點(diǎn)。對(duì)黨支部組織生活的開(kāi)展實(shí)施要進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，對(duì)支部在組織體系運(yùn)行，教育、管理、監(jiān)督黨員，組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生等多個(gè)維度進(jìn)行考核。對(duì)組織生活開(kāi)展效果好的支部要抓典型、樹(shù)標(biāo)桿，總結(jié)形成有效經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作成果進(jìn)行總結(jié)推廣。對(duì)存在問(wèn)題或工作效果不理想的支部要進(jìn)行幫扶，開(kāi)展工作整改提升，保證組織生活的各項(xiàng)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。

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（作者單位：北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院）

[責(zé)任編輯：卜 珺]