來(lái)自江蘇蘇州的羅旭同學(xué)問(wèn):最近,我發(fā)現(xiàn)自己的注意力很難集中,干一件事時(shí)總會(huì)走神,以致出錯(cuò)。特別是在課堂上,我很容易分心,為此我既煩惱又無(wú)奈。這究竟是怎么回事?我該怎么辦呢?
歡迎光臨《問(wèn)我吧》,這里有名師坐堂,這里有全體老編為你出謀劃策,你只需要將你的疑問(wèn)或疑惑提交給我們,我們就會(huì)幫助你擺脫成長(zhǎng)中遭遇的各種困惑或苦惱,讓你走出心霾,打開(kāi)心結(jié)!
你可以:
A寫(xiě)信給我們;
B發(fā)電子郵件到tgbem@126.com;
C加QQ455070581;
D加讀者交流群327579541。
歡迎你來(lái)問(wèn)!
特邀專家作者顏士州老師答:羅旭同學(xué),知道你正為自己注意力不集中而緊張、煩惱,我很理解你。這實(shí)際上是認(rèn)識(shí)中的注意力問(wèn)題。
根據(jù)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)學(xué)說(shuō)的解釋,注意力是由于神經(jīng)中樞的某一區(qū)域發(fā)生興奮,引起鄰近區(qū)域抑制的過(guò)程。人的大腦每時(shí)每刻都在活動(dòng),并產(chǎn)生各種各樣的想法,人不可能也不必要意識(shí)到自己所產(chǎn)生的全部想法。在每一瞬間,大腦皮層上都有一個(gè)最集中的興奮中心,使注意力高度集中在當(dāng)時(shí)最關(guān)心的事情上,但并不是這段時(shí)間內(nèi)大腦產(chǎn)生的每一個(gè)想法都與此事有關(guān)。也就是說(shuō),在做任何一件事時(shí),大腦都不可能集中全部精力。因此,偶爾分心是正常的現(xiàn)象。
特別是在你這個(gè)年齡,隨著身體迅速發(fā)育,神經(jīng)系統(tǒng)也在發(fā)育。在青春期之前,身體各部分處于一種相對(duì)平衡的狀態(tài)。進(jìn)入青春期后,在新的、更復(fù)雜的生活條件影響下,大腦皮層的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,大腦兩半球各部分之間的聯(lián)絡(luò)神經(jīng)纖維大量增加,神經(jīng)髓鞘化形成,已經(jīng)和成人差不多了。但性激素的產(chǎn)生和增加直接影響著大腦的腦垂體,使神經(jīng)活動(dòng)的興奮和抑制過(guò)程不太穩(wěn)定,對(duì)行為的調(diào)節(jié)控制作用也有所降低。所以,自覺(jué)控制自己的情緒和支配自己行為的能力還不夠強(qiáng),因此在各種活動(dòng)中就更容易分心。
從上面的分析看,注意力不容易集中可以說(shuō)是正?,F(xiàn)象。但如果分心很嚴(yán)重,已影響到正常的生活、學(xué)習(xí)的程度,如你信中提到的由于分神使很多事出錯(cuò),說(shuō)不定還影響到你的聽(tīng)課、作業(yè)等。這就需要我們采取積極辦法,盡量減少這種情況。
首先,你應(yīng)認(rèn)識(shí)到偶爾的分心是正常的,不必由于自己一個(gè)意外的想法就過(guò)分緊張、憂慮,這會(huì)造成更大更嚴(yán)重的影響。比如上課聽(tīng)講時(shí),忽然聯(lián)想到課外的一件事,如果已意識(shí)到,馬上提醒自己把注意力轉(zhuǎn)回課堂上來(lái),這個(gè)偶然的分心便不會(huì)影響學(xué)習(xí)。反過(guò)來(lái),如果認(rèn)為自己又走神了,因而越發(fā)緊張,腦子中總想別走神??稍较朐骄o張,越緊張?jiān)交夭坏秸n堂上來(lái),從而達(dá)不到自己原來(lái)的目的。因此,遇到類似情況,精神上要放松。
其次,要培養(yǎng)自己的興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師?!比藗兛梢杂幸庾R(shí)地把自己的注意力集中到?jīng)]有興趣的事物上面,但這種努力很容易疲勞,不易持久。而有了興趣則大不相同,如果對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,聽(tīng)課的自覺(jué)性就高,注意力自然就容易集中。因此,培養(yǎng)興趣是很重要的。
在集中注意力干某一件事時(shí),比如聽(tīng)課,還要盡量在大腦中創(chuàng)造和保持一個(gè)較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)興奮中心。可以在上課前讓這一興奮中心得到充分休息,課間休息時(shí)多到教室外活動(dòng),不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)。在聽(tīng)課時(shí)用意志排除各種干擾,盡量把注意力集中到老師所講的內(nèi)容上,積極跟著老師的講課思路走。在容易走神的時(shí)候,可以采取默默重復(fù)老師的話或多記筆記等方法,避免在大腦中出現(xiàn)多個(gè)興奮中心,分散注意力。如果發(fā)現(xiàn)有走神現(xiàn)象,應(yīng)立即暗示自己專心聽(tīng)講。這些具體的有意識(shí)的方法,對(duì)你一定會(huì)有所幫助的,你可以試試看。
現(xiàn)在你是不是不很緊張了?關(guān)于上課容易開(kāi)小差的問(wèn)題,還可以閱讀本期《科學(xué)探秘》欄目的《大腦為何會(huì)開(kāi)小差》一文。當(dāng)然,具體辦法的實(shí)施還要結(jié)合你的實(shí)際情況。只要你積極采取辦法,就一定能取得成功!
(編輯 牧童)