大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校招生宣傳方式探討

摘要：在高校招生的過(guò)程當(dāng)中，招生的實(shí)際成效通常會(huì)受到宣傳方式的直接影響，故此，針對(duì)高效的招生時(shí)運(yùn)用什么樣的招生方法進(jìn)行研究是必要的。本文結(jié)合當(dāng)前階段的中高校常用宣傳方式所存在的弊端與缺點(diǎn)進(jìn)行闡述，并以此為基礎(chǔ)，提出運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行招生的策略方法，保障高效招生工作宣傳工作的有效進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校招生;宣傳方式;研究探討

想要保障高校的報(bào)考人數(shù)、生源質(zhì)量能夠符合高校本身的標(biāo)準(zhǔn)，高效有關(guān)招生人員以及部門(mén)必須要可以結(jié)合多重渠道進(jìn)行對(duì)應(yīng)的招生宣傳，保障眾多學(xué)子能夠第一時(shí)間的了解到高效的全面信息，讓學(xué)生能夠結(jié)合自身的需求進(jìn)行高效的抉擇。從這個(gè)角度上來(lái)分析，針對(duì)宣傳方式進(jìn)行分析是具有必要性的。在具體的招生過(guò)程當(dāng)中，有關(guān)工作人員不但要能夠?qū)σ酝恼猩鷶?shù)據(jù)進(jìn)行研究，并且還要可以通過(guò)這些數(shù)據(jù)針對(duì)本年的招生狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)。故此，需要有一些工作人員能夠針對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。本文結(jié)合大數(shù)據(jù)的概念以及有關(guān)技術(shù)特點(diǎn)，針對(duì)高校宣傳的方式進(jìn)行研究。

一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校招生宣傳中所常用的策略以及存在的問(wèn)題

（一）紙質(zhì)招生宣傳資料印刷

通常來(lái)說(shuō)在高校宣傳工作當(dāng)中最為常用的宣傳方式就是印刷宣傳資料，大多數(shù)的資料中都詳細(xì)的描述了高校的具體招生規(guī)劃、專業(yè)體系建設(shè)、高校的基本情況等信息，然而因?yàn)橛∷⒌膬?nèi)容是每年都會(huì)隨著高校的發(fā)展而發(fā)生改變的，故此，這些宣傳資料都需要每年重新定制內(nèi)容并安排印刷，此類方式不僅嚴(yán)重缺乏宣傳的針對(duì)性，并且會(huì)在很大程度上導(dǎo)致宣傳成本的提高。

（二）招生老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢

相較紙質(zhì)資料宣傳來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的招生咨詢會(huì)具有針對(duì)性。家長(zhǎng)與學(xué)生可以更加高效的針對(duì)自身具體情況進(jìn)行研究提問(wèn)，但是此類方式同樣存在著一定的弊端：（1）影響范圍不大。由于現(xiàn)場(chǎng)招生會(huì)受到固定場(chǎng)所的限制，使得招生會(huì)僅僅能為小范圍內(nèi)學(xué)生進(jìn)行咨詢服務(wù)，而其他周邊地區(qū)的學(xué)生難以獲得有效的信息服務(wù)，使得招生效果受到影響;（2）不具備良好的持續(xù)性。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的招生咨詢會(huì)都是在高考剛剛結(jié)束的一段時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的，雖然在短期內(nèi)，此類宣傳方式能夠起到有效的宣傳效果，但是由于持續(xù)性不強(qiáng)的原因，使得實(shí)際宣傳效果一直不高。

二、運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)提高招生宣傳方式的策略

（一）實(shí)時(shí)在線咨詢系統(tǒng)

結(jié)合以往的報(bào)名信息、考生報(bào)考意向、所在地區(qū)等信息的研究分析可知，實(shí)時(shí)在線咨詢系統(tǒng)可以高效的將學(xué)生心中的問(wèn)題進(jìn)行解決，做到讓學(xué)生及時(shí)全面的對(duì)高校信息進(jìn)行掌握，最終達(dá)成宣傳的意義。通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)有關(guān)信息理念以及技術(shù)的分析，可以清楚實(shí)時(shí)在線咨詢系統(tǒng)主要具有的優(yōu)勢(shì)功能表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面中：（1）通過(guò)線上咨詢的方式能夠有效的跨越空間的限制。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)僅僅只能為小范圍的考生進(jìn)行服務(wù)，使得宣傳效果不佳，而運(yùn)用了互聯(lián)網(wǎng)線上咨詢的辦法使得學(xué)生可以通過(guò)主動(dòng)訪問(wèn)網(wǎng)站來(lái)咨詢有關(guān)的信息，將影響范圍進(jìn)行擴(kuò)大;（2）通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)的運(yùn)用能夠更有效的確?；卮鸬臏?zhǔn)確性。想要保障能夠?qū)崿F(xiàn)24小時(shí)為考試提供咨詢服務(wù)，自然要運(yùn)用到人工咨詢和智能咨詢系統(tǒng)兩種方式的綜合運(yùn)用。而對(duì)于智能回答系統(tǒng)而言，結(jié)合對(duì)于考生信息的分析以及對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)的利用，系統(tǒng)便可以有效的結(jié)合學(xué)生提出的關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)應(yīng)信息搜索并匹配出對(duì)應(yīng)的答案;（3）線上咨詢能夠進(jìn)行更長(zhǎng)時(shí)間的宣傳。以往的宣傳咨詢方式只能集中在高考前后的時(shí)期，十分有限。而在線上咨詢的利用，能夠讓考生隨時(shí)隨地的進(jìn)行有關(guān)信息的咨詢。并且，有關(guān)招生工作者只需要對(duì)網(wǎng)上高?；A(chǔ)信息以及招生資料進(jìn)行更新即可，很大程度上節(jié)約了由于反復(fù)印刷而造成的資料成本損耗情況。

（二）有效的差異化宣傳

所謂的差異化宣傳具體指的是，結(jié)合現(xiàn)有數(shù)據(jù)信息情況來(lái)選擇宣傳方式以及力度，在這樣的方式下，不僅可以讓高校招生部門(mén)進(jìn)行更好的調(diào)控，并且還可以有效的避免進(jìn)行宣傳時(shí)不必要成本的浪費(fèi)。在具體的宣傳過(guò)程當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)此類宣傳方式的方法主要有以下幾種：（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析決定不同區(qū)域、學(xué)校的宣傳力度。進(jìn)行高考志愿填寫(xiě)的過(guò)程當(dāng)中，不同地區(qū)、學(xué)校的學(xué)生自然會(huì)對(duì)高校的類型、所在地、特色等方面有一定的偏好。而這些信息都會(huì)從以往的報(bào)考數(shù)據(jù)分析中進(jìn)行展現(xiàn)。故此，高校的招生人員便可以根據(jù)這些信息對(duì)應(yīng)重點(diǎn)地區(qū)采取重點(diǎn)的宣傳，保障宣傳工作的投入力度與收獲的效果成正比;（2）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)信息的分析來(lái)決定宣傳方式，根據(jù)當(dāng)前的數(shù)據(jù)可知，國(guó)內(nèi)的欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生和發(fā)達(dá)地區(qū)的其他學(xué)生能解除到的信息之間依舊存在較大的差別，故此，高校的有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)可以根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)決定所采用的宣傳模式。在發(fā)展較慢的地區(qū)，運(yùn)用的宣傳方式以招生簡(jiǎn)章、公共媒體的宣傳等辦法進(jìn)行宣傳，而針對(duì)發(fā)展較好的地區(qū)，更多的重心放在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)計(jì)術(shù)的運(yùn)用上。（3）給學(xué)生定制針對(duì)性的報(bào)考指南。想要讓招生宣傳工作更具有針對(duì)性，在考生進(jìn)行線上咨詢的時(shí)候，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行所在地、報(bào)考意向的錄入，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生想要了解的信息進(jìn)行預(yù)測(cè)，最終實(shí)現(xiàn)報(bào)考指南的制作。

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作者簡(jiǎn)介：

赫鑫（1980年—）男，滿族，遼寧沈陽(yáng)人，碩士，助理研究員，研究方向：高校管理。