羅 茜
(江西中醫(yī)藥大學(xué) 人文學(xué)院,江西 南昌 330004)
自20世紀50年代初美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)家哈里斯(Z.S Harris)提出“話語分析”這一術(shù)語,它便作為現(xiàn)代語言學(xué)的專業(yè)術(shù)語被廣泛使用,國內(nèi)外學(xué)者圍繞語言符號系統(tǒng)的各個層面(如語法規(guī)律、篇章結(jié)構(gòu)、銜接與連貫等)對話語開展相應(yīng)的研究。但隨著數(shù)字技術(shù)與多媒體的深入發(fā)展,屏幕(如電腦、電視、投影、手機)逐漸取代了書本的地位,傳統(tǒng)習慣中處于副語言的圖像、聲音和動作等符號成為重要的知識載體,與語言符號一起共同參與意義構(gòu)建。人們發(fā)現(xiàn)單純從語言的角度已經(jīng)無法對話語進行全面深入的分析和研究,20世紀90年代開始興起多模態(tài)話語研究,即把語言、圖像、顏色、聲音等多種符號資源作為研究對象,分析它們在意義建構(gòu)中的作用。國外多模態(tài)話語研究始于法國符號學(xué)家R.Barthes,他最早開始分析圖像在意義建構(gòu)上與語言的相互關(guān)系,并于1977年發(fā)表論文《圖像的修辭》[1],之后Kress& van Leeuwen于1996年聯(lián)合出版論著Reading Images: The Grammar of Visual Design[2]183,他們以Halliday的功能語法理論為基礎(chǔ),首創(chuàng)多模態(tài)話語概念,研究圖像、聲音和顏色等在語篇中的作用,為多模態(tài)話語的研究建立了較為完善的分析框架。國內(nèi)多模態(tài)話語的研究起步較晚,2003年李戰(zhàn)子教授發(fā)表論文《多模式話語的社會符號學(xué)分析》[3],開創(chuàng)了國內(nèi)多模態(tài)話語分析理論研究的先河,但該話題并未引起國內(nèi)學(xué)者的足夠關(guān)注,2007年朱永生教授發(fā)表論文《多模態(tài)話語分析的理論基礎(chǔ)和分析方法》[4],為國內(nèi)學(xué)者開展多模態(tài)話語的應(yīng)用研究提供了路徑和思路,之后,國內(nèi)多模態(tài)語言的相關(guān)研究逐漸增多。
為掌握近年來國內(nèi)多模態(tài)話語的研究現(xiàn)狀、前沿熱點及發(fā)展趨勢,本研究采用Citespace軟件對相關(guān)文獻的發(fā)文作者、研究機構(gòu)、關(guān)鍵詞、文獻引用等方面進行可視化分析,希望能為豐富和完善國內(nèi)多模態(tài)話語研究提供參考,推動相關(guān)領(lǐng)域的深入探索。
英國著名文獻學(xué)家B.C.Bradford提出的文獻分散規(guī)律經(jīng)驗定律表明:大多數(shù)關(guān)鍵文獻通常會集中發(fā)表在少數(shù)核心期刊上[5]。因此,本研究的數(shù)據(jù)來源于北大中文核心期刊上發(fā)表的關(guān)于“多模態(tài)話語”的文獻,按照這一界定,結(jié)合本研究的研究目的,對符合研究需要的數(shù)據(jù)進行了查詢(見表1)
表1 本研究數(shù)據(jù)納入條件一覽表
本研究運用上述檢索方式,在CNKI數(shù)據(jù)庫共檢索到279篇文獻,隨后將數(shù)據(jù)進行手工篩選和清理,原則如下:1)清除公告,活動,書評等無效信息,如《本期話題:修辭問題研究之研究》,《韓里德/哈桑訪談解評》等;2)排除明顯不屬于本領(lǐng)域的文獻,如《古典舞媒介系統(tǒng)構(gòu)成探索》等,最后得到253篇有效文獻,每條題錄包括作者、機構(gòu)、摘要、關(guān)鍵詞等信息,將檢索數(shù)據(jù)的全記錄與引用的參考文獻以refwork形式導(dǎo)出,命名為“download-多模態(tài)話語”,再將數(shù)據(jù)導(dǎo)入Citespace軟件,利用軟件提供的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成默認的格式,并通過軟件計算,從年度發(fā)展趨勢、核心作者群體、期刊分布及高頻關(guān)鍵詞等內(nèi)容進行分析并繪制可視化知識圖譜,得到目前多模態(tài)話語領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、熱點與前沿[6]。
衡量某個學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展狀況的重要指標之一就是學(xué)術(shù)論文的數(shù)量變化,通過對文獻數(shù)量進行統(tǒng)計并繪制相應(yīng)的增長曲線,對于評價該領(lǐng)域所處的階段及預(yù)測未來的發(fā)展趨勢具有重要意義[7]。如圖1所示,自2007年朱永生教授為多模態(tài)話語研究提供研究路徑和范式之后,2008~2013年間多模態(tài)話語的核心論文發(fā)文量成垂直上升趨勢,2013年核心期刊發(fā)文量達到頂峰值32篇,說明國內(nèi)學(xué)者對該領(lǐng)域關(guān)注度持續(xù)升溫,學(xué)者運用多模態(tài)話語理論對電影海報、外語教材、教學(xué)模式、手機廣告、影視字幕等多個領(lǐng)域開展研究,豐富了多模態(tài)話語的研究對象,這一時期可以稱為多模態(tài)話語研究的快速發(fā)展階段;2013年之后,多模態(tài)話語研究領(lǐng)域的論文數(shù)量呈現(xiàn)波浪式下降態(tài)勢,2018年核心論文發(fā)文量降至16篇,19年與18年持平,出現(xiàn)“多元讀寫能力”“多模態(tài)隱喻”“圖文關(guān)系”等比較新穎的切入角度,多模態(tài)話語研究更加多元和深入,這一時期可稱為多模態(tài)話語研究的穩(wěn)定發(fā)展階段。
圖1 2007-2019年國內(nèi)多模態(tài)話語核心論文統(tǒng)計
為了更清晰地了解多模態(tài)話語領(lǐng)域在我國中文核心期刊的發(fā)文情況,對各核心期刊的載文量做了整理、統(tǒng)計與分析,發(fā)現(xiàn)253篇論文分布在85種北大核心期刊中,其中載文量在5篇以上的有12種刊物,占總刊物數(shù)的14.1%;載文量在1~4篇的有73種刊物,占總刊物數(shù)的85.9%,由此可以看出,刊載多模態(tài)話語研究論文的期刊比較分散,這與多模態(tài)話語涉及多學(xué)科存在一定關(guān)聯(lián)。
表2 2007~2019年刊載多模態(tài)話語論文數(shù)排名前十的刊物
表2匯總了刊載多模態(tài)話語研究論文數(shù)量排名前十的學(xué)術(shù)期刊,從載文量來看,《電影文學(xué)》載文量為23篇,排在第一,《外語教學(xué)》和《外語學(xué)刊》載文量均為19篇,并列第二。排名前十的學(xué)術(shù)刊物中,絕大多數(shù)屬于外國語言學(xué)來源期刊,表明目前關(guān)于多模態(tài)話語的相關(guān)研究主要還集中在外語學(xué)科,但值得一提的是,排名第一和第十的刊物分別是《電影文學(xué)》和《電影評介》,通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析,發(fā)現(xiàn)這兩個期刊側(cè)重于從多模態(tài)視角解析電影海報、電影視頻等的意義構(gòu)建,表明多模態(tài)理論與敘事學(xué)、文藝理論、修辭學(xué)等結(jié)合成為多模態(tài)研究的發(fā)展方向。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的進一步發(fā)展,多模態(tài)理論對解析各種新媒體語篇的符號化過程提供了新穎的視角。
將題錄數(shù)據(jù)導(dǎo)入Citespace軟件,時間設(shè)置為2006~2019年,參數(shù)設(shè)置中選擇Institutions、Links、Cosine,Selcetion Criteria中選擇Top 20 per slice(表示提取了每個時間切片排名前20的數(shù)據(jù)生成網(wǎng)絡(luò)),選擇網(wǎng)絡(luò)路徑簡化采用尋徑算法,最后得到N=46,E=14,Density=0.0135(圖2)。每個節(jié)點代表一個機構(gòu),節(jié)點之間的連線代表機構(gòu)之間的合作關(guān)系,圖譜表明2007~2019年,共有46家科研單位圍繞多模態(tài)話語發(fā)表論文,產(chǎn)生合作14次,快速聚類之后,Modularity=0.724 5,表明聚類有效性較高,Silhousette=0.200 1,由于聚類成員偏少,同質(zhì)性較低。
圖2 2007~2019多模態(tài)話語研究高產(chǎn)機構(gòu)合作知識圖譜
通過對253篇文獻的發(fā)文機構(gòu)進行統(tǒng)計分析,得出排名前五的分別是同濟大學(xué)(23篇),香港理工大學(xué)(11篇),廈門大學(xué)(9篇),中國石油大學(xué)(8篇)和西安外國語大學(xué)(7篇),數(shù)據(jù)表明多模態(tài)話語領(lǐng)域發(fā)文量較高的研究機構(gòu)均為高校,高校是多模態(tài)話語研究的主要陣地。另外,在排名前十的研究機構(gòu)中,絕大部分的研究力量均來自外國語學(xué)院,表明國內(nèi)多模態(tài)話語的研究人員學(xué)科分類比較單一,多模態(tài)研究的跨學(xué)科性還未得到充分的體現(xiàn)。
表3 多模態(tài)話語發(fā)文量排名前10位的機構(gòu)
將題錄數(shù)據(jù)導(dǎo)入Citespace,參數(shù)設(shè)置中選擇Author、Links、Cosine,Selection criteria中選擇Top 20 per slice(表示2007~2019年間發(fā)文量前20的作者),生成多模態(tài)話語研究領(lǐng)域高產(chǎn)作者合作可視化圖譜(圖3),其中N=40,表明文獻為40位作者所著,E=14表明這些作者之間進行了14次合作,Density=0.0179表明作者之間合作密度不高,比較松散。
圖3 2007~2019多模態(tài)話語研究高產(chǎn)作者合作知識圖譜
通過對高產(chǎn)作者合作知識圖譜的進一步分析,發(fā)現(xiàn)發(fā)文量排在前五位的分別是張德祿(24篇),馮德正(12篇),李戰(zhàn)子(5篇),潘艷艷(4篇)和趙秀鳳(4篇),且這些高產(chǎn)作者之間的合作比較緊密,其他作者則高度離散,呈現(xiàn)“一枝獨秀,百家齊放”的狀態(tài)。同濟大學(xué)張德祿教授在多模態(tài)話語領(lǐng)域深耕多年,形成了比較穩(wěn)定的研究團隊,幾乎每年都在核心期刊發(fā)表論文2~3篇,研究范圍涵蓋多模態(tài)外語教學(xué)、多模態(tài)教材、動態(tài)多模態(tài)語篇、多模態(tài)文體學(xué)、多元讀寫等諸多領(lǐng)域。香港理工大學(xué)馮德正教授作為后起之秀,在多模態(tài)隱喻及轉(zhuǎn)喻的符號學(xué)框架領(lǐng)域建樹頗多,以他為核心的研究團隊在核心期刊的發(fā)文頻率也比較高。
表4 多模態(tài)話語發(fā)文量排名前5位的作者
關(guān)鍵詞是研究文獻的核心切入點,關(guān)鍵詞詞頻的變化可以反映出相關(guān)的研究熱點,關(guān)鍵詞共現(xiàn)形成的中介中心性則能揭示熱點之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系[8]。將題錄數(shù)據(jù)導(dǎo)入Citespace,參數(shù)設(shè)置中選擇Keyword、Links、Cosine,時間切片設(shè)定為3年,網(wǎng)絡(luò)路徑選擇Path finding,運行軟件,生成多模態(tài)話語關(guān)鍵詞熱點聚類(圖4),Modularity=0.773,表明聚類效果比較明顯。N=56,E=62,表明在253篇文獻中抓取56個關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞之間共有62次關(guān)聯(lián),表明國內(nèi)學(xué)者對多模態(tài)話語進行了多角度的探索和研究,但研究體系還未成型,呈現(xiàn)多元化和寬泛化的態(tài)勢,這與多模態(tài)語篇具有天然的跨學(xué)科性質(zhì)密不可分。作為一門年輕的學(xué)科,多模態(tài)話語的很多理論(如視覺語法、多模態(tài)隱喻等)還不夠成熟,未來的研究需要通過語料和實驗等驗證并發(fā)展相關(guān)理論,同時結(jié)合傳統(tǒng)的文體學(xué)、敘事學(xué),實現(xiàn)研究方法的創(chuàng)新,推動多模態(tài)話語領(lǐng)域向縱深發(fā)展。
圖4 多模態(tài)話語關(guān)鍵詞共現(xiàn)可視化圖譜
以共現(xiàn)頻次和中介中心性為指標,對關(guān)鍵詞進行整理,得出二者分別位居前十的關(guān)鍵詞列表(表5)。由表5可知,“多模態(tài)”共現(xiàn)頻次最高,共66次,其次是“多模態(tài)話語”,共現(xiàn)45次,另外,“多模態(tài)話語分析”的共現(xiàn)頻率也比較高?!案拍铍[喻”的中介中心性最高,為1.17,“多模態(tài)語篇分析”次之,為1.05,“系統(tǒng)功能語言學(xué)”和“圖像”等的中介中心性也比較高。高頻關(guān)鍵詞和高頻中介中心性關(guān)鍵詞并不存在嚴格的正相關(guān)關(guān)系,不過像“多模態(tài)話語分析”“多模態(tài)語篇分析”“多模態(tài)隱喻”“模態(tài)”等關(guān)鍵詞既具有較高的共現(xiàn)頻次,又具有較高的中介中心性,表明這些詞在多模態(tài)話語的知識演化中扮演了重要角色。
表5 高頻關(guān)鍵詞和高中介中心性關(guān)鍵詞
為了進一步了解多模態(tài)話語領(lǐng)域最新、最有發(fā)展?jié)摿Φ难芯恐黝},在關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,將Y值設(shè)置為0.7,對關(guān)鍵詞進行burstness檢測(突現(xiàn)指一個變量的值在短期內(nèi)有很大變化)[9],共提取5個突現(xiàn)詞(圖5),它們代表了多模態(tài)話語研究前沿領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。從變化時間上看,突變大致可以分成四個階段:2007~2008年集中在“多模態(tài)話語分析”,這兩年國內(nèi)的多模態(tài)話語研究剛剛起步,學(xué)者基本圍繞核心概念進行研究;2009~2010年社會符號學(xué)和符號突現(xiàn)明顯,學(xué)者更加關(guān)注從社會符號學(xué)角度切入多模態(tài)領(lǐng)域,并進行了大量研究;2011~2012年電影海報突現(xiàn)明顯,表明電影海報受到諸多關(guān)注,成為多模態(tài)話語領(lǐng)域的熱門研究對象;近三年中圖文關(guān)系突現(xiàn)明顯,有可能是多模態(tài)話語領(lǐng)域的新興趨勢。
圖5 突現(xiàn)值排名前5位的關(guān)鍵詞
本文利用Citespace軟件,以CIKI全文數(shù)據(jù)庫收錄的關(guān)于多模態(tài)話語領(lǐng)域的核心期刊文獻信息為研究對象,從文獻年度、學(xué)術(shù)期刊、研究機構(gòu)、核心作者及關(guān)鍵詞共現(xiàn)和突變等角度,對2007~2019年間國內(nèi)的多模態(tài)話語研究文獻進行了計量學(xué)分析。研究結(jié)論如下:
從文獻年度分布來看,國內(nèi)多模態(tài)話語可以分為三個階段:初級萌芽階段(2007~2008年),這一階段主要集中在多模態(tài)話語的理論和方法引介;快速發(fā)展階段(2008~2013年),這一階段學(xué)者運用多模態(tài)話語理論對電影海報、外語教材、教學(xué)模式、手機廣告、影視字幕等多個領(lǐng)域開展研究,豐富了多模態(tài)話語的研究對象;穩(wěn)定發(fā)展階段(2014-至今),這一階段,發(fā)文量雖然有所下降,但學(xué)者的研究更加多元和深入,出現(xiàn)“多元讀寫能力”“多模態(tài)隱喻”“圖文關(guān)系”等比較新穎的切入角度,未來一段時間,多模態(tài)話語領(lǐng)域有望呈現(xiàn)更多的跨學(xué)科研究。
從學(xué)術(shù)期刊來源看,刊載多模態(tài)話語研究文獻的期刊比較分散,載文量前十的來源期刊中有八個為外語類期刊,說明多模態(tài)話語的相關(guān)研究主要還集中在外語學(xué)科,但由于多模態(tài)語篇天然的跨學(xué)科性質(zhì),言語符號與圖片、手勢等非言語符號在交際和傳播中共同構(gòu)建意義,故電影文學(xué)類和新聞傳播類期刊也經(jīng)常可以看到多模態(tài)話語研究的相關(guān)成果。
從科研機構(gòu)分布看,國內(nèi)多模態(tài)話語研究的主要力量來自各大高校,主要機構(gòu)有同濟大學(xué)和香港理工大學(xué),另外,在排名前十的研究機構(gòu)中,絕大部分的研究力量均來自外國語學(xué)院,表明國內(nèi)多模態(tài)話語的研究人員學(xué)科分類比較單一,多模態(tài)研究的跨學(xué)科性還未得到充分的體現(xiàn)。
從核心作者分布來看,張德祿、馮德正、李戰(zhàn)子等人發(fā)文相對較多,高產(chǎn)作者之間合作比較緊密,其他作者群體相對分散,合作不多。主要學(xué)術(shù)共同體有同濟大學(xué)外國語學(xué)院以張德祿教授為核心的研究團隊,以及香港理工大學(xué)人文學(xué)院以馮德正教授為核心的研究團隊。
從關(guān)鍵詞共現(xiàn)及突現(xiàn)來看,國內(nèi)多模態(tài)話語的研究主題從早期的多模態(tài)話語分析逐漸細分,衍生出多元讀寫能力、多模態(tài)隱喻、圖文關(guān)系、符號學(xué)等多個主題和電影海報、視覺詩、廣告、教材等多個研究切入點,未來的研究可能將更多地關(guān)注新媒體、新聞等復(fù)雜語篇的圖文關(guān)系解讀。
當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,各種網(wǎng)絡(luò)媒體層出不窮,面對紛繁復(fù)雜的圖文世界,多模態(tài)話語是話語研究的必然要求。本研究基于CNKI核心數(shù)據(jù)庫,充分借助可視化工具citespace軟件挖掘文本信息,從多個方面系統(tǒng)考察國內(nèi)多模態(tài)話語的研究現(xiàn)狀、熱點及前沿趨勢,并對未來的研究提出了一些展望。但由于數(shù)據(jù)庫文獻收錄范圍有限,數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析存在一定局限,未來的研究還需要在更龐大的語料和更廣闊的視野上完善現(xiàn)有的研究發(fā)現(xiàn)。