淺析服裝表演策劃與編導(dǎo)在教學(xué)中的重要性

摘 要：服裝表演專業(yè)，是一個(gè)多元化多方面發(fā)展的專業(yè)，在基本功扎實(shí)的基礎(chǔ)上，它需要具備更多的文化修養(yǎng)以及內(nèi)涵。“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。在服裝表演專業(yè)的教學(xué)中，我們需要做形體訓(xùn)練，表演訓(xùn)練以及臺步訓(xùn)練等基礎(chǔ)專業(yè)課程的訓(xùn)練。此外，我們還需要學(xué)習(xí)音樂，舞臺設(shè)計(jì)、化妝造型設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、演出策劃與編導(dǎo)等等深入的必修課程。本文將淺析課程《服裝表演策劃與編導(dǎo)》在服裝表演專業(yè)中的重要性。

關(guān)鍵詞：服裝表演;策劃;編導(dǎo)

服裝表演策劃與編導(dǎo)這門課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，是我們作為服裝表演專業(yè)的學(xué)生們需要熟知并可以熟練操作的這樣一門學(xué)科。通過這一個(gè)課程，我們會更深入的去了解服裝表演這個(gè)專業(yè)。整個(gè)課程的需要我們實(shí)踐的順序，大概為服裝表演主題的確定、制定出演出方案、選擇演出服裝、挑選模特、舞美設(shè)計(jì)、選編音樂、服裝表演設(shè)計(jì)、排練、到演出前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。上述環(huán)節(jié)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要，都需要學(xué)生通過實(shí)踐來進(jìn)行深入的認(rèn)知和理解。所以在日常教學(xué)中，往往是以學(xué)生分組的形式，分別作出自己的策劃方案，以團(tuán)隊(duì)合作的形式展開排練。這樣，每一個(gè)學(xué)生都會在導(dǎo)演和演員的身份中替換，并且可以做到換位思考，盡力去配合每一位同學(xué)的演出。那么我們下面就簡單的分析一下編導(dǎo)策劃中每一個(gè)環(huán)節(jié)的作用。

確定服裝表演的演出主題這個(gè)步驟是貫穿了整場演出的一個(gè)中心點(diǎn)，有了主題我們就可以給后面步驟明確了所有方向，然后根據(jù)主題我們制定出整體的演出方案，選擇出與主題相符合的演出服裝，對整體的色彩和風(fēng)格有了一個(gè)準(zhǔn)確的定位，根據(jù)相應(yīng)的服裝來選擇相應(yīng)與之風(fēng)格符合的模特，并且定出化妝造型設(shè)計(jì)的方案。與此同時(shí)，進(jìn)行舞臺整體的設(shè)計(jì)，例如舞臺的具體形狀、舞臺背景設(shè)計(jì)、燈光的運(yùn)用等等，都需要圍繞著整場演出的主題進(jìn)行策劃。當(dāng)一切硬件條件具備后就開始進(jìn)入下一步排練環(huán)節(jié)，首先我們需要確定走臺背景音樂，然后繪制出走臺路線圖，讓演員們可以清晰的看到自己的走臺路線，根據(jù)主題做出與風(fēng)格相符的造型展示，最后我們根據(jù)演出的需要或者中途遇到的各種問題進(jìn)行解決。以上就是整場演出策劃的具體內(nèi)容以及實(shí)施過程。

在這門課程的學(xué)習(xí)以及實(shí)施過程中，學(xué)生們收益很多，并且也會得到相應(yīng)的成長，無論是專業(yè)知識方面還是溝通處事方面都會有著明顯的提高。我概括總結(jié)為以下幾點(diǎn)：第一、有助于學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，可以將自己的想法設(shè)計(jì)在主題中，并且在策劃編導(dǎo)的過程中會查閱很多的資料，豐富自己知識量的同時(shí)可以對自己設(shè)計(jì)的主題歷史背景、演出意義等有深入的認(rèn)知和了解。第二、增強(qiáng)學(xué)生的闡述以及溝通能力，確定好主題的學(xué)生會跟自己的隊(duì)員們講解自己整場演出策劃的主題風(fēng)格以及意義所在，讓演員們足夠了解他想要展示的內(nèi)容以及內(nèi)涵，有利于提高演出效果和演員的積極性。并且在實(shí)施排練的過程中，學(xué)生需要對每一項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通，這使不善于語言表達(dá)的學(xué)生們通過這樣的訓(xùn)練能夠更好的提高自己的溝通能力。第三、提高學(xué)生的應(yīng)變能力，在從編導(dǎo)策劃到演出結(jié)束的過程中，我們往往會出現(xiàn)一些不可逆因素或一些突發(fā)情況，這時(shí)候就需要學(xué)生迎刃而上，遇到問題解決問題，積極的為各種狀況做好緊急補(bǔ)救或修改方案的準(zhǔn)備。這樣就大大的提升了學(xué)生處理事情的能力。第四，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，一場完整的演出，少不了學(xué)生之間的溝通與配合，經(jīng)常會出現(xiàn)演員無法理解導(dǎo)演所想表達(dá)的意思的情況，也就是上面幾點(diǎn)我提到的可能溝通能力欠佳的原因。那在這個(gè)課程的過程中，學(xué)生們會經(jīng)過磨合的階段，互相都會做深入的溝通以及了解，在表達(dá)自己意見的同時(shí)也會聽取大家好的意見，將對于演出有利的一面結(jié)合在一起，取長補(bǔ)短，可以更加促進(jìn)整場演出的整體質(zhì)量。往往在課程結(jié)束后，教師都會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的班級凝聚力明顯的得到了提升，這也需要教師在課程中給學(xué)生們起到正確的引導(dǎo)。最后，在服裝表演編導(dǎo)與策劃的課程中，雖然我們注重的是編導(dǎo)和策劃的環(huán)節(jié)，但實(shí)際上對學(xué)生們的基本功也是有所顯著提升的。首先，在我們平時(shí)的教學(xué)中，可能戲劇表演性的服裝表演類型并不是特別常見。但學(xué)生們自己在編排的過程中，會出現(xiàn)很多故事背景、人物設(shè)定等等，這就需要演員們要做出相應(yīng)的表情和動(dòng)作，對學(xué)生的面部表情管理和造型能力提供了加強(qiáng)鍛煉的機(jī)會，從而得到提升。其次，就是對孩子們的臺步基本功的提升，每一場演出的主題風(fēng)格都不一樣，需要學(xué)生針對不同的音樂節(jié)奏、步伐的大小等等反復(fù)的練習(xí)。而臺步基礎(chǔ)沒有很牢靠的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候會通過團(tuán)隊(duì)互相幫助以及導(dǎo)演的督促而進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而在整體的臺步、造型上達(dá)到策劃編導(dǎo)者的要求和團(tuán)隊(duì)水平的統(tǒng)一。

以上我對服裝表演編導(dǎo)與策劃這一課程做了一個(gè)簡短的分析和總結(jié)，在教學(xué)的過程中，教師會不斷的提醒學(xué)生，服裝表演專業(yè)不僅僅只是模特走秀這樣簡單，我們必須深入的了解臺前幕后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并且讓自身深入其中，你才會更加了解這個(gè)專業(yè)，才會更加去熱愛這個(gè)專業(yè)。當(dāng)你足夠熱愛你的專業(yè)時(shí)，你才會想要探索更多的知識，來豐富你的內(nèi)涵，做到更好的自己。

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作者簡介：

張倩倩，女，漢族，1988年10月出生，四川綿陽人，四川文化藝術(shù)學(xué)院專業(yè)教師