扎根鄉(xiāng)村教育的特級教師

謝寶軍，廣西玉林市陸川縣珊羅鎮(zhèn)中心學(xué)校常務(wù)副校長，在農(nóng)村教育工作21年。廣西師范學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生班畢業(yè)，中小學(xué)高級教師職稱。先后獲廣西特級教師、廣西第二十批“十百千”第二層次人才、八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、玉林市拔尖人才、玉林市骨干教師、玉林市優(yōu)秀教師、陸川縣優(yōu)秀教師等20多項榮譽(yù)稱號。

在《廣西教育》《基礎(chǔ)教育研究》《中小學(xué)校長》等教育雜志發(fā)表8篇論文，多次獲各類征文獎勵，在《廣西日報》《南國早報》《玉林日報》《金田》等報紙雜志發(fā)表多篇作品。主持自治區(qū)B、C類課題2個，主持玉林市B類課題研究，參與玉林市2個課題研究。陸川縣電視臺、玉林電視臺、廣西電視臺、《廣西教育》雜志、《廣西日報》《南國早報》《玉林日報》曾對其先進(jìn)事跡進(jìn)行報道。

謝寶軍老師在鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長方面頗有研究。他認(rèn)為，首先教師要熱愛自己的職業(yè)，對教書育人方面要有激情。其次，鄉(xiāng)村老師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過大量的讀與寫，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，拓展自己專業(yè)的廣度與深度。再次，鄉(xiāng)村老師要有自己的教學(xué)個性，教學(xué)特色，以此吸引學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，以達(dá)到親其師信其道的效果。最后，鄉(xiāng)村老師要堅守理想，無私奉獻(xiàn)，立德樹人，爭做四有好教師。