如何增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育的針對性和實效性

梁敏

摘要：黨風(fēng)廉政、反腐敗工作，不斷成為政治舞臺的焦點，想要做好上述工作的前提就需要地方“嚴(yán)格貫徹落實”。黨校是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的搖籃，意識形態(tài)培養(yǎng)歷來都是黨中央高度重視的工作。本文就四川實際情況對如何增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育的針對性和實效性進(jìn)行芻議。

關(guān)鍵詞：黨校;意識形態(tài)教育;針對性;時效性

“黨校姓黨”始終是黨校意識形成的根本，堅持最根本的原則，才能建設(shè)好黨校。那么如何才能增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育，貫徹落實中央政策呢？現(xiàn)階段地方政治中央對于上述兩個問題的處理仍存在一定問題，本文進(jìn)行問題闡述以及解決措施，為達(dá)到增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育和貫徹落實中央政策的目的，將黨校姓黨貫穿于建設(shè)始終。

一、存在的問題

各地在貫徹中央政策仍存在一些問題，這導(dǎo)致貫徹中央政策落實力度不夠，以下列出一些在貫徹落實以及黨校意識形態(tài)教育存在的問題。

1.1認(rèn)識不到位、執(zhí)行力度不夠

許多地方政府，對中央的政策認(rèn)識不到位，總以為是做做形式，因此到地方實際也只是喊喊口號、開開會議，走的形式主義作風(fēng)。也因認(rèn)識不到位，導(dǎo)致對于規(guī)定就投機(jī)取巧，也采取形式主義，執(zhí)行效率大打折扣。

1.2監(jiān)察力度不夠

不具備一個獨立的機(jī)構(gòu)對地方政府對中央政策的實施進(jìn)行監(jiān)察，本來是想做到左手監(jiān)督右手，而現(xiàn)在的結(jié)果是左手右手混在了一起。

二、解決地方問題措施

習(xí)近平總書記提出，黨校承擔(dān)著為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要任務(wù)，必須堅持黨校姓黨的根本原則，在新形勢下做好黨校工作。明確了通過完善法律、完善制度推動地方落實中央政策的發(fā)展，想要抓落實，不僅要對思想進(jìn)行要求，而且也要對落實的內(nèi)在進(jìn)行一定的要求。首先要求作風(fēng)優(yōu)良、求真務(wù)實、規(guī)劃長遠(yuǎn)，不僅要把握當(dāng)前形勢，而且要進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃，同時要保證質(zhì)量和效率;目標(biāo)要實際，這也體現(xiàn)了作風(fēng)的務(wù)實，對于一些脫離實際、空喊口號的行為要嚴(yán)厲打擊，工作目標(biāo)要盡量的細(xì)化、量化、具體化，方便實行，同時也方便監(jiān)督。其次要注意人的主導(dǎo)力量，不要打消下屬的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實施權(quán)力下放、明確職責(zé);任務(wù)分配的越明確越好、越精細(xì)越好，讓每個人都有任務(wù)，同時也保證了落實的效果。其三，強(qiáng)調(diào)落實即要注重創(chuàng)造、創(chuàng)新，這也關(guān)乎到落實的效果，注重以人為本、關(guān)注民生，一切從利民惠民出發(fā)，堅決克服華而不實、勞民傷財?shù)男问街髁x作風(fēng)，督辦一切流程都要做到高效、嚴(yán)格。

三、四川黨校建設(shè)實際情況

四川省委高度重視傳達(dá)會議精神，在全國黨校工作會議召開后，召開了兩次會議傳達(dá)學(xué)習(xí)會議精神、貫徹落實情況匯報，鮮明的提出當(dāng)前和今后每個時期都要深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持黨校姓黨的原則，圍繞全面建成小康、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國等目標(biāo)采取了一系列重大決策部署，培訓(xùn)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要提高、科研水平要全面提升，黨校師資隊伍、干部隊伍要全方位的加強(qiáng)，推動黨校各項工作開創(chuàng)新局面。四川省委對黨校工作十分重視，經(jīng)常關(guān)心黨校發(fā)展，幫忙解決實際問題，而且十分重視中央提出的政策的具體貫徹落實是推動黨校建設(shè)發(fā)展的重要支撐。

四、增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育

為貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強(qiáng)黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨校姓黨，是培養(yǎng)中國共產(chǎn)黨黨員干部的搖籃，通過有計劃的培訓(xùn)，提高學(xué)員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結(jié)合目前政治新形勢，提高學(xué)員的政治思想觀念和科學(xué)文化水平，增強(qiáng)黨性，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。對于如何增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育，我們需采取針對性的措施，以及時效性的措施，堅持黨校姓黨的根本原則，貫徹落實黨的實事求是的思想路線，堅持落實從嚴(yán)治校的方針，堅持黨校正確的政治方向。

4.1 堅持黨校姓黨原則

貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命作為使命，在政治思想行動上都要自覺的同黨中央保持高度一致。黨校一切教學(xué)、科研、辦學(xué)活動都要堅持黨性原則，遵循黨的政治路線，堅持黨校教育的政治先導(dǎo)。根據(jù)四川省實際情況，不斷強(qiáng)化對四川省情和階段性特征的科學(xué)研判提高建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的本領(lǐng)。在教學(xué)過程中讓學(xué)生認(rèn)識以及深刻了解黨校姓黨的原則。

4.2 落實從嚴(yán)治校的方針

黨校要做到全面從嚴(yán)治黨，堅持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)三個方面的嚴(yán)格，推動黨校事業(yè)發(fā)展，堅持在教學(xué)過程中做到理論聯(lián)系實際，嚴(yán)格落實中央政策，建立科學(xué)合理的教學(xué)管理制度。把握質(zhì)量和效率的共同發(fā)展，充分發(fā)揮黨校的優(yōu)勢和特色，不斷提高黨校自身的管理水平、教學(xué)水平、科研水平。對于教師、學(xué)員都要嚴(yán)格監(jiān)督管理，對于一些自由散漫的行為要嚴(yán)厲追究，以正黨校之風(fēng)氣，讓黨校成為培養(yǎng)風(fēng)清氣正、崇尚務(wù)實、遵紀(jì)守法的政治工作者的良好搖籃，為國家培養(yǎng)大量的優(yōu)秀政治工作者。

4.3 強(qiáng)化教育理論

加強(qiáng)黨的教育理論，必須堅持將馬克思主義中國化的最新成果作為教學(xué)重點，對于課程的刪選也尤為重要，黨校思想要嚴(yán)格與以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想一致要做到統(tǒng)籌兼顧，讓學(xué)生受到黨性教育、深刻理解黨的宗旨教育以及理想信念教育。提高學(xué)生法治思維、道德素質(zhì)、反腐倡廉等意識，同時將黨章中黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則以及一些處分紀(jì)律條例作為黨校學(xué)習(xí)的重要課程，做到實事求是貫徹落實黨的思想政治建設(shè)，注重加強(qiáng)統(tǒng)編教材的建設(shè)，根據(jù)實際情況以及黨中央的思想要求，做到課程內(nèi)容的及時調(diào)整，保持與黨中央思想的高度一致。

4.4 教學(xué)方式創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)加強(qiáng)

在教學(xué)方式上鼓勵創(chuàng)新，提倡采取多種方式的教學(xué)，例如，體驗式、案例式、情境教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、探討式的教學(xué)方式，大力落實開展黨性分析的教學(xué)活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)的作用，提高學(xué)生興趣。建立健全的學(xué)習(xí)考核制度，加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)效果的檢驗。加強(qiáng)一中國特色社會主義理論體系為主的馬克思理論學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮黨史黨建、政治學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢的作用。注重黨校學(xué)位點的建設(shè)，堅持嚴(yán)以治校，推進(jìn)教育質(zhì)量。

4.5 人才隊伍建設(shè)

想要增強(qiáng)黨校意識形態(tài)的教育，必須要加強(qiáng)人才隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)教師馬克思主義理論功底，嚴(yán)于律己，遵法守紀(jì)，加強(qiáng)教師的德育奉行的建設(shè)，讓教師做到恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)發(fā)展黨的優(yōu)良作風(fēng)，為人師表、成為學(xué)生榜樣，自覺維護(hù)黨校的形象名譽(yù)，對于一些教師違背風(fēng)行的事件要嚴(yán)加處理，嚴(yán)格履行學(xué)校制度。對于教師管理骨干要進(jìn)行思想教學(xué)培訓(xùn)，充分利用資源提高教師的職業(yè)道德水平、以及思想道德建設(shè)。同時注重黨校教師的待遇問題吸引更多的政治建設(shè)人才投入到黨校建設(shè)中去，即使引進(jìn)一些緊缺的技術(shù)人才以及部分管理崗位的人才，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為每個班級配備的班主任進(jìn)行更高的標(biāo)準(zhǔn)要求培訓(xùn)，實現(xiàn)教學(xué)高效化。中央政府應(yīng)實行鼓勵當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校進(jìn)行演講培訓(xùn)，為學(xué)員闡明形式、剖析政策、答疑解惑，讓學(xué)員與當(dāng)?shù)木嚯x感逐漸降低。

4.6 基礎(chǔ)設(shè)施改進(jìn)

加強(qiáng)黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是硬件條件，亦是為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各級黨校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生宿舍、食堂、圖書館等基本設(shè)施的建設(shè)，環(huán)境氛圍得以改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也會有所變化。同時要加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)服務(wù)能力以及保障能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)黨校的信息化建設(shè)。

4.7 合作加強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)保障

貫徹落實黨中央的思想政治政策，需地方中央的嚴(yán)格監(jiān)督，協(xié)調(diào)解決實際問題，合理分配時間精力，達(dá)到落實有力度的目的，積極與名校名師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，發(fā)展建設(shè)黨校科研水平，建立專門的部門進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)、師資培養(yǎng)，有能力的話可以采取“交換模式”，實現(xiàn)師資共享。加強(qiáng)對黨校的經(jīng)費投入，保障黨校能夠順利引進(jìn)人才，完善自身建設(shè)。

4.8 注重思想引領(lǐng)、提高黨校科研水平

政治要求的制定必須嚴(yán)格，教師引導(dǎo)學(xué)生夯實馬克思理論功底，忠于黨、忠于國家、站好黨的立場，、踐行黨的宗旨。同時黨校要做到，嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，堅持學(xué)術(shù)研究、課堂有紀(jì)律，加強(qiáng)與其他名校名師的學(xué)術(shù)交流和科研探究。加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，讓教師的一言一行感染著學(xué)生，宣傳繼承黨的理論，明確學(xué)習(xí)黨的思想的重要地位，落實意識形態(tài)工作的責(zé)任制，利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮黨校作用，使得黨校平臺成為黨的思想引領(lǐng)平臺，宣傳黨的思想、弘揚(yáng)黨的精神、傳播黨的正能量。對于一些社會熱點難點問題進(jìn)行深入太久，及時明確重要思想理論的動態(tài)發(fā)展過程，提出具有價值意義的對策，利用一些網(wǎng)絡(luò)途徑實現(xiàn)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)共享、團(tuán)隊構(gòu)建，推動平臺建設(shè)。這時政府以及各級黨委也能充分運(yùn)用黨校作用，吸納黨校一些優(yōu)秀人才。在構(gòu)建黨校管理上需加強(qiáng)管理制度，需要注重經(jīng)費的使用、考核的評價以及成果的轉(zhuǎn)化，突出科研人員的價值，合作加強(qiáng)構(gòu)建黨校的新模式新機(jī)制。

結(jié)束語

以上列出部分地方落實中央政策不到位的原因以及增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育需采取的措施，增強(qiáng)黨校意識形態(tài)教育建設(shè)不是一日兩日就能實現(xiàn)的，需要制定長期規(guī)劃，將規(guī)劃措施細(xì)致化明確化來達(dá)到我們的最終目標(biāo)。

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