新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)管理模式探究

【摘要】作為高校校園文化建設(shè)的核心部分，學(xué)生社團(tuán)管理模式的改革與創(chuàng)新，對(duì)于學(xué)生的全面健康發(fā)展，具有舉足輕重的作用。因此，必須要建立健全高校學(xué)生社團(tuán)管理模式，踐行新課改要求的基礎(chǔ)上，及時(shí)改進(jìn)現(xiàn)階段高校學(xué)生社團(tuán)管理模式中存在的問題。本文針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理模式中的不足，對(duì)于應(yīng)如何優(yōu)化升級(jí)社團(tuán)管理，提出了幾點(diǎn)有有效性建議。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;高校;學(xué)生社團(tuán);管理模式;改進(jìn)

高校社團(tuán)組織，隸屬于非政府組織范疇，是由高校學(xué)生自發(fā)組織與活動(dòng)的社會(huì)性團(tuán)體，現(xiàn)階段高校社團(tuán)種類繁多，不僅豐富了學(xué)生的物質(zhì)文化生活，也提高了學(xué)生的社交能力。然而，由于社團(tuán)管理存在諸多矛盾因素，如不盡快加以完善，則會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展，必須要重視對(duì)高校社團(tuán)組織的管理工作，使其發(fā)揮出促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉實(shí)踐能力的積極作用。在新時(shí)代背景下，應(yīng)熟悉高校學(xué)生社團(tuán)概念，秉承著以人為本原則，發(fā)揮集體力量，才能更好的促進(jìn)高校教育教學(xué)。

一、高校學(xué)生社團(tuán)的基本管理原則

（一）堅(jiān)持以人為本原則

在高校學(xué)生社團(tuán)管理過程中，首先要堅(jiān)持以人為本原則，保證學(xué)生始終作為活動(dòng)主體。其中，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的組織管理能力、思想素質(zhì)、價(jià)值觀念，以及與成員間的配合，都是決定社團(tuán)未來發(fā)展的重要因素。在高校學(xué)生社團(tuán)中，應(yīng)營(yíng)造和諧寬松的氛圍，尊重每位成員的地位，給予每位成員充足的信任和尊重，以發(fā)揮團(tuán)體中每個(gè)人的能力和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)社團(tuán)的興趣和參與積極性。

（二）集體主義原則

在學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)過程中，每位成員都需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在集體中發(fā)揮個(gè)人的力量，并將其匯集成集體的力量，以完成一個(gè)共同目標(biāo)。因此，集體主義原則是高校學(xué)生社團(tuán)的基本管理原則之一，要求各成員應(yīng)時(shí)刻為集體利益著想，具備較強(qiáng)的集體主義優(yōu)先意識(shí)與集體榮譽(yù)感，形成良好的社團(tuán)氛圍，在互相影響中促使各成員的價(jià)值觀念趨于一致。

（三）多樣化原則

除了堅(jiān)持以人為本原則和集體主體原則，多樣化原則也是高校學(xué)生社團(tuán)的基本管理原則之一，在社團(tuán)建設(shè)時(shí)要秉承著百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的管理方針，滿足成員的不同興趣愛好，這不僅是社團(tuán)可持續(xù)繁榮發(fā)展的關(guān)鍵，也是迎合學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)發(fā)展的重要保障。因此，在高校學(xué)生社團(tuán)的管理過程中，務(wù)必遵循集體主義原則、多樣化原則，堅(jiān)持以人為本的管理理念，讓學(xué)生能夠在社團(tuán)活動(dòng)中得以健康全面發(fā)展。

二、高校學(xué)生社團(tuán)管理存在的問題

目前，高校學(xué)生社團(tuán)在管理過程中不到位，存在諸多亟待解決的問題，其中包括：管理層對(duì)學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)知不到位，未給予足夠的政策支持和資金投入;學(xué)生社團(tuán)組織存在缺陷，人員流動(dòng)性較大，組織體系松散，缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制等;資源分配處于劣勢(shì)，沒有充足穩(wěn)定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，無法保證社團(tuán)活動(dòng)的順利開展，活動(dòng)質(zhì)量堪憂。另外，社團(tuán)活動(dòng)的開展缺少高水平教師的指導(dǎo)，以及對(duì)青年自組織的監(jiān)管缺位等因素，都在很大程度上制約著社團(tuán)的發(fā)展與壯大。

隨著高校學(xué)生人數(shù)的不斷擴(kuò)增，學(xué)生社團(tuán)數(shù)量和規(guī)模也隨之?dāng)U大，為越來越多的高校學(xué)生提供展示自我、施展才華的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的大學(xué)生活更加多姿多彩。在新形勢(shì)下，高校學(xué)生社團(tuán)得到了前所未有的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生社團(tuán)管理陷入了新的困境，其中包括：高校學(xué)生社團(tuán)單一，缺少思想引領(lǐng)類社團(tuán)，由于該類型學(xué)生社團(tuán)的理論性內(nèi)容較強(qiáng)，多以講座、辯論為主，形式單調(diào)且內(nèi)容較為復(fù)雜，難以激起學(xué)生的參與熱情;社團(tuán)活動(dòng)品牌的傳承李與創(chuàng)新性不足，所開展的活動(dòng)同質(zhì)化較嚴(yán)重，部分社團(tuán)活動(dòng)只是基于一時(shí)興起，并不具備校園文化主旋律。

三、如何優(yōu)化高校學(xué)生社團(tuán)管理模式

（一）完善政策規(guī)定

為了實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)管理模式的優(yōu)化與升級(jí)，首先要及時(shí)完善政策規(guī)定，保證社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展都受制于法律法規(guī)和校規(guī)校訓(xùn)，以社團(tuán)活動(dòng)特點(diǎn)為依據(jù)，制定相關(guān)管理法則，并對(duì)社團(tuán)的成立審批、注冊(cè)審核、重大活動(dòng)申報(bào)等事項(xiàng)做出明確規(guī)定。與此同時(shí)，社團(tuán)內(nèi)部也應(yīng)制定可行的管理制度，在具體政策的引導(dǎo)下，才能促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的科學(xué)性。

（二）強(qiáng)化分類整合

首先，應(yīng)對(duì)種類繁多、覆蓋面廣的社團(tuán)組織統(tǒng)一管理，通過分類整合，按照興趣愛好為分類原則，讓社團(tuán)發(fā)展的結(jié)構(gòu)更合理，促使更多學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)。其次，針對(duì)不同種類的社團(tuán)組織，應(yīng)遵循其個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，展開分類化指導(dǎo)管理。最后，對(duì)于優(yōu)秀的社團(tuán)品牌，應(yīng)重點(diǎn)發(fā)揮其示范、帶頭和輻射作用，以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)管理整體水平的上升。

（三）規(guī)范管理指導(dǎo)

一方面，要及時(shí)建立科學(xué)合理的工作機(jī)制，規(guī)范社團(tuán)日?；顒?dòng)的同時(shí)，也要推行自上而下的管理機(jī)制，尤其是重大活動(dòng)開展、經(jīng)費(fèi)使用、干部任免等，都要經(jīng)過慎重的規(guī)范管理。另一方面，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)專家型指導(dǎo)教師隊(duì)伍，要求其思想素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)、擅長(zhǎng)做學(xué)生思想工作，并及時(shí)建立健全考核評(píng)比和獎(jiǎng)懲機(jī)制，以更有效的鞭策社團(tuán)學(xué)生的工作熱情。

（四）增強(qiáng)防范意識(shí)

首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的思想引領(lǐng)，引導(dǎo)青年思想的健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)理論的認(rèn)知，充分發(fā)揮社團(tuán)組織作為學(xué)生思政教育的重要載體作用，為學(xué)生提供自我教育、自我管理、自我服務(wù)的多重渠道。與此同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生開展積極健康的社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)生生活氛圍，更要維護(hù)黨的工作核心地位，加大對(duì)社團(tuán)干部的培養(yǎng)，深入挖掘社團(tuán)活動(dòng)中的思政教育內(nèi)涵。

（五）創(chuàng)新社團(tuán)運(yùn)行模式

一方面，應(yīng)強(qiáng)化硬性指標(biāo)，對(duì)于不符合硬指標(biāo)的社團(tuán)一律取締或限制在一定時(shí)間內(nèi)整頓，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理力度，把握好社團(tuán)發(fā)展的方向。另一方面，可以通過建立社團(tuán)超市的方式，像學(xué)生昭示校園文化的新風(fēng)向，集中體現(xiàn)廣大學(xué)生的興趣和愛好。另外，通過實(shí)行活動(dòng)招標(biāo)的方式，不僅能夠解決社團(tuán)活動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量上的矛盾，有效提升學(xué)生社團(tuán)的校園地位，提高活動(dòng)質(zhì)量。

（六）強(qiáng)化社團(tuán)思政育人理念

各高校黨委應(yīng)重視對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理工作，強(qiáng)化社團(tuán)思政育人理念，首先要為各社團(tuán)配齊專業(yè)指導(dǎo)老師，并加大對(duì)不同種類社團(tuán)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)力度，只有提高指導(dǎo)教師自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，才能引導(dǎo)社團(tuán)組織順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展潮流的活動(dòng);其次，要提升社團(tuán)成員的理論水平和整體素養(yǎng)，選拔能力出眾的學(xué)生擔(dān)當(dāng)社團(tuán)干部，打造一批兼具設(shè)置素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的社團(tuán)骨干，而社團(tuán)中的普通成團(tuán)也要做好管理與服務(wù)工作，增強(qiáng)社團(tuán)歸屬感與榮譽(yù)感;最后，應(yīng)端正各社團(tuán)活動(dòng)價(jià)值取向，大力支持公益性活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，從而擴(kuò)大思政教育的覆蓋面與影響力。

（七）提升社團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力

在新時(shí)期發(fā)展背景下高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，應(yīng)重視提升社團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過健全管理機(jī)制、創(chuàng)新方式方法、確立有價(jià)值的社團(tuán)理念，僅僅圍繞立德樹人的中心環(huán)節(jié)，才能促使社團(tuán)的長(zhǎng)久發(fā)展。因此，應(yīng)轉(zhuǎn)變社團(tuán)管理思路，加強(qiáng)指導(dǎo)力度，通過高效黨委對(duì)社團(tuán)的宏觀調(diào)控，確保社團(tuán)向正確的方向發(fā)展，同時(shí)要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的理念，鼓勵(lì)社團(tuán)成員積極探索，創(chuàng)造社團(tuán)發(fā)展特色，才能為社團(tuán)謀求更多發(fā)展機(jī)遇。

（八）完善各項(xiàng)保障機(jī)制

隨著社團(tuán)人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，新時(shí)期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的期望和要求也更高，不僅要配齊專業(yè)指導(dǎo)教師，還要給予社團(tuán)充足的發(fā)展經(jīng)費(fèi)與場(chǎng)地條件，才能保證社團(tuán)工作的順利開展。一方面嗎，要聘請(qǐng)專業(yè)的思政工作這與學(xué)科專業(yè)教師，并及時(shí)建立起指導(dǎo)教師資源庫(kù)，由思政教師擔(dān)任主指導(dǎo)。另一方面，要加大對(duì)社團(tuán)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，完善活動(dòng)場(chǎng)地和硬件條件，這樣才能推動(dòng)社團(tuán)日?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，學(xué)校及學(xué)院還要為學(xué)生建立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更大的展示舞臺(tái)，并鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)參與科技創(chuàng)新、企業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃等活動(dòng)，讓社團(tuán)成員能夠通過多種渠道來鍛煉自身知識(shí)遷移能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。

四、結(jié)束語

高校學(xué)生社團(tuán)作為傳播思政教育及校園文化的主陣地，社團(tuán)建設(shè)過程是長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)，必須要通過強(qiáng)化分類整合、規(guī)范管理指導(dǎo)、增強(qiáng)防范意識(shí)、完善政策規(guī)定等方式，及時(shí)創(chuàng)新社團(tuán)運(yùn)行模式，才能讓社團(tuán)更好的服務(wù)于全體學(xué)生，以發(fā)揮對(duì)學(xué)生內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的重要作用，以便更深入的開展校園思想建設(shè)活動(dòng)。由此可見，各校應(yīng)重視現(xiàn)階段社團(tuán)管理中存在的不足，并及時(shí)改進(jìn)完善，高度重視社團(tuán)文化的健康發(fā)展，制定長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，讓更多學(xué)生融入到社團(tuán)活動(dòng)中并從中受益。

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作者簡(jiǎn)介：

陳巖（1990-），男，漢族，江蘇泗陽人，碩士研究生，助教，研究方向：高等教育、思想政治教育、服務(wù)運(yùn)作管理。