讓美芬芳生活

王金娣

文題呈現(xiàn)

連綿起伏的山峰、遼闊無(wú)邊的海洋是美的，一朵沾著露水的小花、一條叮咚作響的小溪也是美的;“人民公仆”焦裕祿、“時(shí)代楷模”南仁東是美的，逆行救火的消防員、文明讓座的小女孩也是美的。美，無(wú)處不在，多種多樣。

請(qǐng)以“美”為話題，寫一篇作文。

要求：選材貼近生活，寫出真情實(shí)感，切忌空洞無(wú)物，不少于600字。

思路解析

這是一道話題作文，在構(gòu)思和寫作中要做到以下幾點(diǎn)：

一、細(xì)審話題定主旨

文題中的“美”含義廣泛，既指大自然中的美麗景色，一花一草，一山一水，皆可入文，也指人們的心靈美，比如正直、誠(chéng)信、善良、奉獻(xiàn)等美好品質(zhì);此外，生命之美、親情之美、友誼之美等，同樣在寫作范疇之內(nèi)。但無(wú)論怎樣，所寫的“美”一定是存在或發(fā)生在生活中的，最好能選擇那些容易被人忽視的美。寫作主旨?xì)w納起來(lái)就是：文章通過(guò)對(duì)生活中美的內(nèi)容進(jìn)行敘寫，抒發(fā)作者對(duì)生活中美的熱愛(ài)和贊美。

二、充分構(gòu)思定體裁

對(duì)于這種內(nèi)容稍顯寬泛的話題作文，同學(xué)們不容易把握，再加上中學(xué)生的生活閱歷還淺，這就決定了寫成議論文的難度。其實(shí)，若將習(xí)作寫成敘述性的文章，可供選擇的種類頗多，形式也很豐富，無(wú)需面面俱到，抓住一點(diǎn)深入挖掘即可：寫景不妨以參觀游記為佳，狀物可以以描寫抒情為主，寫人將記敘與描寫結(jié)合最妙?？傊诔浞炙伎己?，應(yīng)選擇自己最擅長(zhǎng)、最拿手的文體來(lái)寫。

三、挖掘生活選素材

美在哪里？答案有很多。自然是美的，只要我們用心去觀察，這世界上的一山一水、一草一木無(wú)不美麗動(dòng)人;藝術(shù)是美的，《二泉映月》曾經(jīng)讓你流淚，《千手觀音》曾令你震撼;生活是美的，除夕之夜，一家人圍坐在爐火旁觀看春晚，那種溫馨和諧是一種美;春日與朋友一起外出踏青，那份愜意是一種美;努力是美的，大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，解出一道道難題，那份喜悅是一種美;真情是美的，愛(ài)國(guó)之情的赤誠(chéng)，師生之情的真誠(chéng)，朋友之情的溫馨，乃至陌生人之間的關(guān)愛(ài)，都能令人動(dòng)容。美無(wú)處不在，美就在我們的身邊。只要細(xì)心觀察，用心體會(huì)，篩選出好的素材不是問(wèn)題。

四、認(rèn)真謀篇巧布局

如果將習(xí)作寫成寫景散文，應(yīng)事先設(shè)計(jì)好描寫順序，確保能從不同角度呈現(xiàn)景物特點(diǎn);如果寫成記敘文，最好設(shè)計(jì)一條線索，將故事情節(jié)串成一個(gè)整體，做到詳略得當(dāng)，過(guò)渡自然;如果寫成議論文，可采用“總分總”的結(jié)構(gòu)方式，先亮出觀點(diǎn)，再?gòu)亩喾矫孢M(jìn)行論證，最后總結(jié)全文，得出結(jié)論。

五、錘煉語(yǔ)言增美感

寫景時(shí)，應(yīng)在錘煉好詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用多種修辭手法，讓描寫充滿詩(shī)情畫(huà)意。寫人敘事時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用描寫人物的方法，結(jié)合典型事例，塑造人物形象，故事情節(jié)最好波瀾起伏，這樣才能引人入勝。議論時(shí)，可適當(dāng)引用，增強(qiáng)文章的可讀性。