一場(chǎng)源于愛(ài)的轉(zhuǎn)變

王凌燕，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，持浙江省心理健康教育教師A 級(jí)上崗證，曾被評(píng)為浙江省心理健康學(xué)科帶頭人、寧波市青年崗位能手、慈溪市師德先進(jìn)個(gè)人等。堅(jiān)守初中心理健康教育的第一線十余年，至今樂(lè)此不疲！

故事梗概：

玲表達(dá)了對(duì)參加班級(jí)活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望，媽媽一如既然地強(qiáng)勢(shì)反對(duì)，經(jīng)過(guò)一番周旋，最終支持了玲的選擇。

主要人物：

玲：安靜，為人和善，但對(duì)妹妹瓏比較苛刻。

瓏：活潑，樂(lè)觀，乖巧，是姐姐的小尾巴。

媽媽：對(duì)孩子嚴(yán)厲，尤其對(duì)玲，限制頗多。

敏：團(tuán)支部書(shū)記，為人大氣，善于觀察。

第一幕? 街上的人行道? 周日

站在陽(yáng)光里，瓏正晃著小腦袋注視著腳邊那團(tuán)黑乎乎的東西。

玲不耐煩地說(shuō)：“你走不走，不走我可走了。”

瓏趕緊跑過(guò)去把她往回拉：“姐姐，你來(lái)看看，小貓為什么不動(dòng)啊，它是不是喜歡我?。俊?/p>

玲無(wú)奈地說(shuō)：“它根本就是腳傷了走不了路。走了，媽還等著醬油燒菜呢?！?/p>

“可是……”瓏拽著玲的衣服，“可是我好喜歡它，我們帶回家吧，它傷好了就放掉?！?/p>

“你瘋了吧！”玲一口回絕。

“今天的蛋糕我不吃都給你，姐姐，你就答應(yīng)吧?！杯?yán)^續(xù)求著。

玲不搭理她，瓏還蹲在那兒輕聲說(shuō)：“姐姐，就當(dāng)是你送給我的生日禮物，好嗎？”

玲抬頭望向更遠(yuǎn)的地方：“媽媽不會(huì)同意的?！?/p>

瓏聽(tīng)了馬上興奮地伸手去抱小貓：“姐姐同意就行了，我們偷偷養(yǎng)在房間里?！?/p>

玲打開(kāi)瓏的手：“弄臟新衣服又得挨罵了?！闭f(shuō)著把醬油從塑料袋里拿出來(lái)，用袋子小心翼翼地將小貓裹好送到瓏的懷里，瓏抱著小貓看著玲笑：“謝謝姐姐，你對(duì)我最好了?！?/p>

玲：“誰(shuí)要對(duì)你好！”

玲的日記：今天是死丫頭8歲生日，我“被迫”送了一份生日禮物。過(guò)去，我從沒(méi)送過(guò)她禮物，感覺(jué)好奇怪。她這樣的人，應(yīng)該誰(shuí)都喜歡吧，可為什么我看著她活蹦亂跳嘰嘰喳喳的樣子就煩呢？

第二幕? 教室里? 周一

“學(xué)校的傳統(tǒng)，下周日舉行志愿者實(shí)踐活動(dòng)，相關(guān)要求剛才都說(shuō)了，方案敏也準(zhǔn)備得差不多了，有興趣的同學(xué)回家和父母商量一下，后天放學(xué)前來(lái)報(bào)名。”

班主任徐老師說(shuō)完就走了。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，問(wèn)敏什么方案。敏清了清嗓子說(shuō)：“各位親們，活動(dòng)方案已經(jīng)醞釀得差不多了，但——暫時(shí)保密！”

“嘁！”同學(xué)們起哄。教室另一邊玲正趴在桌上，手里的筆在紙上寫寫畫畫。上課鈴響了，她把那紙揉成團(tuán)扔向衛(wèi)生角的垃圾桶，可紙團(tuán)卻撞到垃圾桶的外邊落在了地上。

一只手伸過(guò)來(lái)，把它撿起來(lái)。

第三幕? 家里? 周一晚

爸爸在看報(bào)紙，媽媽和瓏在玩兒拼圖，看到坐在一邊發(fā)呆的玲說(shuō)：“一起玩兒啊。”

玲：“沒(méi)興趣！”

媽媽笑笑說(shuō)：“那你對(duì)什么感興趣？”

“我感興趣的事你又不同意我做。”玲說(shuō)完把頭埋在臂彎里。

媽媽：“什么事情你都不說(shuō)，怎么知道我不同意啊?！?/p>

玲抬起頭：“真的？”媽媽點(diǎn)頭示意她說(shuō)下去。

“我想?yún)⒓影嗉?jí)的志愿者實(shí)踐活動(dòng)?！绷崤d奮地說(shuō)。

媽媽想都不想：“不行?！?/p>

玲：“為什么不行，這又不是什么劇烈活動(dòng)?！卑职趾铜嚩纪Ｏ聛?lái)看她們。

媽媽：“你知道活動(dòng)內(nèi)容是什么嗎？活動(dòng)強(qiáng)度呢？你的身體……”

玲打斷媽媽：“我身體沒(méi)那么弱，我是不知道活動(dòng)內(nèi)容，那你也不知道啊，憑什么就肯定那個(gè)活動(dòng)不適合我參加。”

瓏走過(guò)來(lái)扯了扯玲的衣袖，低低地說(shuō)：“姐姐，別說(shuō)了。”

媽媽生氣地站起來(lái)：“你說(shuō)我憑什么，我還不是擔(dān)心你的身體！”

玲更惱火了，大聲吼回去：“受不了，受不了，在你眼里我就什么事都不能做，可800米我也跑了，不也好好的嗎？你憑什么總是自以為是地認(rèn)為我不行？”

瓏趕緊拖著玲回房間，媽媽顯然被嚇住了：“她說(shuō)什么??？她去跑800米，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，你到底管不管了啊？”

爸爸放下報(bào)紙站起來(lái)：“管，我去管，你消消氣啊?！闭f(shuō)著走向玲和瓏的房間。

玲的日記：爸爸說(shuō)，想做就去試試，但要保證不勉強(qiáng)。聽(tīng)到這話我的眼淚不知不覺(jué)地淌了下來(lái)。

第四幕? 辦公室內(nèi)? 周三? 白天

玲走到正在批作業(yè)的徐老師跟前說(shuō)：“徐老師，我想?yún)⒓又驹刚邔?shí)踐隊(duì)?！?/p>

徐老師看著她：“家長(zhǎng)同意嗎？”

玲馬上說(shuō)：“我爸爸同意的?！?/p>

徐老師笑笑說(shuō)：“媽媽不同意，對(duì)嗎？”

玲低下頭不作聲。徐老師站起來(lái)，拍拍玲的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣吧，我考慮一下，明天回復(fù)你好嗎？”

玲抬起頭來(lái)急急地說(shuō)：“徐老師，我真的很想?yún)⒓??！毙炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

玲走出辦公室，正逢敏進(jìn)來(lái)，兩人微笑著打了聲招呼。

敏：“徐老師，我想把方案調(diào)整一下?！?/p>

徐老師奇怪地問(wèn)：“哦，為什么??？”

敏從口袋里拿出一張紙，揉過(guò)的紙，遞給徐老師。

“我撿的，玲扔掉的。過(guò)去我們組織活動(dòng)都沒(méi)有考慮她的特殊情況，現(xiàn)在我想我們可以為她做些調(diào)整?！?/p>

徐老師一邊看一邊聽(tīng)敏說(shuō)，最后說(shuō)：“你做得很好，謝謝你！”敏笑了。

第五幕? 家里? 周三? 傍晚

玲一進(jìn)門就聽(tīng)到瓏在大哭。

玲：“這是怎么了？”瓏看到玲，哭得更兇了。

媽媽繃著一張臉說(shuō)：“那貓是不是也有你的份兒？”

玲一下子明白了：“不就是一只貓嗎，有什么可大驚小怪！”

媽媽更是火冒三丈：“什么叫不就是一只貓啊，現(xiàn)在一個(gè)這樣，兩個(gè)也這樣，我說(shuō)什么不行就偏要做。我再說(shuō)一遍，那什么實(shí)踐活動(dòng)，你想都別想！”

瓏顯然被這吼聲嚇住了，抽抽搭搭地看著玲，玲牽她回房間：“別哭了?！?/p>

玲的日記：小貓不知被送去了哪里，瓏哭累了，抱著我們用紙盒給小貓做的“玲瓏的窩”睡著了。難過(guò)了大聲哭，開(kāi)心了放肆笑，真好！我決定給媽媽寫信，告訴她我多么想好好和她說(shuō)話……請(qǐng)別再像過(guò)去那樣管著我，現(xiàn)在我不想完全被束縛著，我想嘗試一些事情……

第六幕? 教室內(nèi)? 周四

下課鈴響了，徐老師收拾完?yáng)|西說(shuō)：“我知道大家都盼著今天，但我想玲的心情可能更急切，這次活動(dòng)我們歡迎她加入，好嗎？”

大家隨著老師的話看向玲都鼓掌叫好，玲站起來(lái)向大家深深地鞠了一躬……

第七幕? 教室內(nèi)? 周五

午飯后，同學(xué)們聚在一起討論活動(dòng)分工，玲也在其中——

敏：“這次活動(dòng)的主題是‘關(guān)愛(ài)生命關(guān)注它，班級(jí)里有25個(gè)同學(xué)報(bào)名參加了。前期需要大家分分工，一起準(zhǔn)備?！?/p>

大家都興致勃勃地領(lǐng)取了任務(wù)，玲一直安靜地待在邊上。到最后，聽(tīng)到敏說(shuō)：“就剩下愛(ài)心圖標(biāo)了，大家看，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？”

樂(lè)：“圖標(biāo)就讓玲做吧，玲的卡通畫兒畫得可好了！”

輝：“對(duì)對(duì)對(duì)，我見(jiàn)過(guò)，這么好的才藝該展示展示?！?/p>

玲微笑著：“好，我一定完成任務(wù)！”大家都笑開(kāi)了！

第八幕? 房間? 周六晚

玲在畫圖標(biāo)，已經(jīng)有好幾個(gè)版本了，瓏幫著選。聽(tīng)到門外有動(dòng)靜，瓏跑去開(kāi)門，看看沒(méi)人，正要關(guān)門時(shí)聽(tīng)到一聲輕叫，低頭看，是小貓玲瓏！

瓏：“??！”

玲：“你鬼叫什么??？”

“姐姐，是玲瓏啊，玲瓏回來(lái)了，你看?！闭f(shuō)著抱起玲瓏沖著門外大聲喊，“謝謝媽媽！”

玲盯著被瓏抱著的貓，那傷腿被包扎得很精致，她對(duì)著門也無(wú)聲地說(shuō)了句：“謝謝媽媽！”

玲的日記：我們的活動(dòng)很成功，成了廣場(chǎng)上的焦點(diǎn)，愛(ài)心圖標(biāo)很受歡迎，印的200份全發(fā)完了，我還在現(xiàn)場(chǎng)畫了一些應(yīng)急。媽媽來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，瓏跑過(guò)來(lái)對(duì)我耳語(yǔ)：“媽媽一直在看著你呢！”謝謝您，媽媽！從過(guò)去到現(xiàn)在，您一直為我做了很多事，但今天的注視才是我最想要的鼓勵(lì)。

編輯/張春艷