體檢中心糖尿病患者健康教育探討

徐 靜

（鄭州人民醫(yī)院，河南 鄭州 450003）

糖尿病是我國一種高發(fā)病率的慢性疾病，其對患者的日常生活和身體健康造成了十分嚴重的影響。臨床中針對糖尿病的治療，不僅要采取合理的用藥，而且通過健康知識宣教引導(dǎo)患者注重健康的生活方式也是十分重要的。由此可以得出健康教育在糖尿病患者康復(fù)治療中的重要作用。本文基于上述研究，對體檢中心糖尿病患者健康教育情況進行分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取108例體檢確診為糖尿病的患者作為實驗研究對象，按照護理方式的不同，分為實驗組和對照組，每組54例患者。實驗組患者中有男性30例，女性患者24例；年齡從26歲到76歲不等，平均年齡為（43.32±7.36）歲；大專及以上文化患者12例，中學(xué)文化患者32例，小學(xué)及以下文化患者10例。對照組患者中有男性31例，女性23例；年齡從27歲到76歲不等，平均年齡為（43.78±6.96）歲；大專及以上文化患者13例，中學(xué)文化患者31例，小學(xué)及以下文化患者12例。組間數(shù)據(jù)資料比較具有可比性，P＞0.05。

1.2 方法

采用常規(guī)護理方式對對照組患者進行護理，包括給患者提供較為舒適的體檢環(huán)境；向體檢者講解體檢的相關(guān)注意事項及流程；耐心解答體檢者的各種體檢疑問；采取科學(xué)的管理手段縮短體檢者的體檢等待時間[1]；對體檢者的一般資料進行核實，協(xié)助體檢者順利進行體檢；向體檢者解答體檢結(jié)果，并告知各種注意事項等。

實驗組在對照組常規(guī)護理的基礎(chǔ)上實施全面的、系統(tǒng)的糖尿病健康教育。其內(nèi)容包括以下幾個方面:（1）向患者宣講糖尿病相關(guān)基礎(chǔ)知識，使患者對糖尿病疾病有一個較為清晰的認識[2]。（2）向患者普及各種糖尿病治療藥物，并講解使用方法，給予患者科學(xué)的用藥指導(dǎo)。針對使用胰島素降糖的患者，要對胰島素及胰島素筆的種類、適用方法、注射部位等進行講解。（3）使患者認識到飲食控制在糖尿病疾病治療中的重要性，給患者提供健康的食譜供其參考，指導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。（4）宣傳運動的重要性，根據(jù)患者的個人情況，針對性的制定個人運動方案，堅持長期、適量、循序漸進的運動原則。（5）告知患者日常監(jiān)測血糖的重要性，并積極預(yù)防并發(fā)癥情況。教會患者提高自我保護的能力。（6）引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的心理情緒，積極的面對糖尿病，消除恐懼和焦慮情緒等。

1.3 評價指標(biāo)

對患者進行為期3個月的隨訪，對患者健康體檢教育情況及血糖水平進行統(tǒng)計[3]。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

對本次實驗的結(jié)果采用統(tǒng)計軟件SPSS 21.0進行統(tǒng)計分析，采用t檢驗計量資料組間數(shù)據(jù)和治療前后的各項數(shù)據(jù)指標(biāo)對比情況，采用x2檢驗計數(shù)資料，在數(shù)據(jù)資料差異對比檢驗值，即P＜0.05時，說明差異對比具備統(tǒng)計學(xué)意義，具備可比性。

2 結(jié) 果

2.1 兩組患者體檢健康教育自覺情況的比較

實驗組體檢者自覺體檢率（94.44%）要明顯高于對照組（64.81%），組間數(shù)據(jù)差異對比不具有可比性，P＜0.05。（詳見表1）

表1 兩組患者體檢健康教育自覺情況的比較[n（%）]

2.2 兩組患者體檢后3個月隨訪血糖水平的比較

從兩組患者體檢后3個月隨訪血糖水平的比較情況來看，實驗組明顯高于對照組，組間數(shù)據(jù)差異對比不具有可比性，P＜0.05。（詳見表2）

表2 兩組患者體檢后3個月隨訪血糖水平的比較（）

表2 兩組患者體檢后3個月隨訪血糖水平的比較（）

組別 FPG 2 hPG實驗組（n=54） 6.5±0.8 10.8±1.3對照組（n=54） 7.9±1.1 11.9±1.9 x2 4.03 4.12 P＜0.05 ＜0.05

3 討 論

綜上所述，體檢中心對糖尿病患者進行健康教育有利控制患者的血糖水平，提高患者的生活質(zhì)量。