從數(shù)據(jù)看大學(xué)生日常網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成效與路徑

張慧春 王利明 田少杰

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)面對教育對象的新變化新特點，聚焦立德樹人根本任務(wù)，變被動應(yīng)對為主動引領(lǐng)。深化圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作理念，把學(xué)生教育管理服務(wù)重點工作與推進思想政治教育緊密結(jié)合，在堅守初心中引領(lǐng)學(xué)生工作育人方向，在勇?lián)姑袠淅我詫W(xué)生為本理念。調(diào)查顯示， 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科學(xué)生對學(xué)校依托易班平臺開展的日常網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在其發(fā)展成長中發(fā)揮的作用總體上給予了較高評價，且近2年來給予正面評價的大學(xué)生比例呈現(xiàn)上升趨勢。

一、日常網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效現(xiàn)狀

經(jīng)過兩年的發(fā)展，學(xué)校易班平臺實名認證人數(shù)達2.9萬，網(wǎng)上班級社團1056個，搭建輕應(yīng)用平臺1881個，發(fā)送話題9620篇，閱讀量263.43萬次，校院兩級雙軌共建，活躍度排名居自治區(qū)前列，易班優(yōu)課排名排進全國前十，易班總裁朱明倫到校調(diào)研指導(dǎo)工作，多次接待區(qū)內(nèi)高校交流學(xué)習(xí)。學(xué)校作為自治區(qū)首批易班建設(shè)試點高校，不斷完善校院兩級易班工作體系，通過“四改”“五進”即改首頁、改版面、改渠道、改技術(shù)，思想政治教育進易班、輔導(dǎo)員進易班、學(xué)生榜樣進易班、學(xué)風(fēng)建設(shè)進易班、學(xué)生服務(wù)進易班，成功開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)教育活動，提高了網(wǎng)絡(luò)思政育人水平。學(xué)校連續(xù)兩年榮獲全區(qū)優(yōu)秀易班共建高校，榮獲“優(yōu)秀易班指導(dǎo)教師”、優(yōu)秀易班工作站站長、優(yōu)秀易班特色活動等榮譽。經(jīng)過兩年探索和創(chuàng)新，易班在學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮了主平臺主陣地的作用。

二、大學(xué)生日常網(wǎng)絡(luò)思想政治建設(shè)思路

易班建設(shè)的第一步就是將學(xué)生引得進。學(xué)生進入易班必須以學(xué)生需求為導(dǎo)向，引入市場化思維，構(gòu)建相互增益的教育關(guān)系，推動思想政治教育的供給側(cè)改革。因此，學(xué)校充分滿足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的需求，對教育、管理、服務(wù)的需求，對個人成長成才的需求。學(xué)校引用市場化思維，營銷組合策略4P來建設(shè)易班。Product對應(yīng)易班網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，Price對應(yīng)易班產(chǎn)品的免費共享，Place對應(yīng)流暢穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，Promotion對應(yīng)易班產(chǎn)品的多渠道推送和網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振。

易班建設(shè)的第二步就是把學(xué)生粘得住。易班建設(shè)應(yīng)該堅持以內(nèi)容建設(shè)為核心，緊扣學(xué)生需求，嵌入教育需要，突出教育引領(lǐng)，實現(xiàn)育人目標(biāo)。將教育、管理、服務(wù)與易班平臺深度融合，形成教育合力，建設(shè)綜合教育大平臺。

三、大學(xué)生日常網(wǎng)絡(luò)思想政治工作路徑探索

（一）追好熱點

注重以重大節(jié)日、事件、紀(jì)念日為契機，依托易班網(wǎng)絡(luò)平臺開展特色主題活動，聚焦思想引領(lǐng)，加強對學(xué)生的意識形態(tài)教育，積極弘揚時代主旋律和網(wǎng)絡(luò)正能量，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式推進學(xué)生思想政治教育。學(xué)校易班首頁有今日要聞模塊，該模塊緊緊把握國家大政方針，側(cè)重于形勢政策的解讀，同時緊扣學(xué)校思想政治工作的重心和重點。圍繞習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)，借助易班平臺通過手繪長圖、視頻推送、線上互動等形式開展主題教育活動，精美的畫面，精巧的構(gòu)思，讓這些網(wǎng)絡(luò)活動上接天氣，下接地氣。易班在我校積極推進以來，堅持追熱點，遵循互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，爭取先發(fā)聲，積極發(fā)聲，主動發(fā)聲。平臺的吸引力、影響力也在慢慢增強。

（二） 講好故事

移動互聯(lián)時代極其注重大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的故事性，學(xué)校將易班與樹立學(xué)生典型有效融合，增強易班的教育引導(dǎo)功能，更注重其對普通學(xué)生的價值觀引領(lǐng)、方法指導(dǎo)和帶動作用，提升易班教育產(chǎn)品的校本化、品牌化。學(xué)生網(wǎng)紅王哲，因繪制的立體畫登上各大微信平臺的頭條。學(xué)校了解到他繪制立體畫純粹是想在枯燥的工科實驗外讓自己能靜下心來，以便更好地繼續(xù)實驗。因此，易班的宣傳著重講述王哲興趣與專業(yè)的關(guān)系，為廣大工科生深入學(xué)習(xí)，找到專業(yè)和興趣的連接點，點了一盞燈，指了一條路。學(xué)校還充分挖掘?qū)W校、自治區(qū)、國內(nèi)國際各大賽事的優(yōu)秀學(xué)生典型，其中不乏在彈力方程式賽車國際設(shè)計錦標(biāo)賽獲得一等獎的喬源同學(xué)來解析智能車的原理，在遼寧艦服役的蒙古族女兵代娜仁圖雅講述她的軍旅青春，他們講述的不僅僅是自身的故事，更多的是在講述他們的情懷，以及滲透在其中文化自信、民族自信，更有融入在其中的國家故事。學(xué)校正是用這種形式來實現(xiàn)隱性教育。

（三） 用好形式

學(xué)校連續(xù)兩年通過易班前置新生入學(xué)教育，通過學(xué)?！耙装鄡?yōu)課群”平臺及時推送“安全教育”學(xué)習(xí)專欄和《學(xué)生手冊》電子版，讓新生在到校前即可通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，完成新生入學(xué)網(wǎng)上測試，使同學(xué)們提前掌握學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時，不斷推送消防安全、警惕傳銷、嚴防電信詐騙、防范網(wǎng)貸風(fēng)險、艾滋病宣教等方面的專項教育，有效提高了學(xué)生安全防范意識和自我保護意識。

（四） 做好服務(wù)

針對大一新生，通過開設(shè)專題模塊植入學(xué)生手冊，安排專人實時答疑，極大地滿足了新生需要。自主研發(fā)心理咨詢預(yù)約系統(tǒng)、掌上運動會、招生就業(yè)處網(wǎng)上辦事大廳等模塊，與校內(nèi)其他部門聯(lián)動，打造線上服務(wù)平臺，運用網(wǎng)絡(luò)手段實現(xiàn)對學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、困難資助、政策咨詢等方面的精準(zhǔn)化、智能化服務(wù)。

四、思考與建議

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代技術(shù)高速發(fā)展的形勢下，學(xué)校抓住學(xué)生工作和國家重要節(jié)、事等教育節(jié)點，做細做實日常思想政治教育工作，提高思想政治教育工作針對性。不斷加強學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)思政平臺建設(shè)，筑牢思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地，打造網(wǎng)絡(luò)思想政治工作品牌。

下一步一是根據(jù)教育部《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》要求，充分發(fā)揮易班網(wǎng)絡(luò)教育平臺作用，扎實開展愛國主義教育，通過頌揚先進形象、打造有效載體、營造濃厚氛圍、激發(fā)愛國情感、利用重要儀式、激勵使命擔(dān)當(dāng)?shù)韧緩巾频Z學(xué)生愛國奮進。二是進一步遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律。三是把準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，回應(yīng)學(xué)生思想關(guān)切，幫助學(xué)生答疑釋惑。通過實踐總結(jié)凝練，形成優(yōu)勢項目，沉淀品牌活動，富有成效的推進網(wǎng)絡(luò)育人。

作者單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)