農(nóng)業(yè)機械化培訓推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究

王繼政

摘 要：農(nóng)業(yè)機械化培訓作為農(nóng)業(yè)工程的組成部分之一，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要作用，所以相關(guān)部門應當加強農(nóng)業(yè)機械化培訓力度，不斷提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。文中主要就農(nóng)業(yè)機械化培訓推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展進行研究，希望可以為相關(guān)部門農(nóng)業(yè)機械化培訓提供幫助。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機械化;培訓;現(xiàn)代農(nóng)業(yè);可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：F323.3??????? 文獻標識碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.07.103

隨著農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展，原有的傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)不能夠滿足生產(chǎn)要求，所以在新的發(fā)展環(huán)境中相關(guān)部門要嚴格落實農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。但就當前農(nóng)業(yè)機械化培訓情況來看，其依舊存在著培訓重視程度不夠、培訓范圍有限等問題。所以為了提高農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展效率，相關(guān)部門人員應當及時轉(zhuǎn)變培訓理念，加大資金投入。

1 農(nóng)業(yè)機械化技能培訓要求

1.1 加強政策扶持以及資金的投入

當前農(nóng)業(yè)機械化培訓過程中所暴漏出的最大問題就是相關(guān)部門人員對農(nóng)業(yè)機械化技能培訓重視程度不夠，沒有出臺相應的農(nóng)業(yè)機械化培訓政策，這導致資金調(diào)配與培訓制度制定存在一定滯后性，最終就限制了農(nóng)業(yè)機械化培訓對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的推動作用[1]。因此在新的發(fā)展要求下，各地政府部門應當加強對農(nóng)業(yè)機械化技能培訓的重視程度。首先，政府部門在落實農(nóng)業(yè)機械化培訓戰(zhàn)略的過程中應當先派遣專業(yè)人員到農(nóng)業(yè)機械化培訓較為成功的地區(qū)進行考察，借鑒其農(nóng)業(yè)機械化培訓經(jīng)驗，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況制定培訓制度，這樣可以為農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量的提高奠定基礎。其次，各地政府部門也應當規(guī)劃“農(nóng)業(yè)機械化培訓專項基金”，并規(guī)定“本基金只能夠用于農(nóng)業(yè)機械化培訓設備的購置以及場地的購買，不能夠用于他途”。最后，政府部門需要制定農(nóng)業(yè)機械化培訓專項制度，加強對農(nóng)業(yè)培訓的政策支持。通過上述各種措施的落實，可以提高培訓人員的重視程度，有效提高農(nóng)業(yè)機械化培訓的效果。

1.2 建立形式多樣的培訓體系

培訓體系對于農(nóng)業(yè)機械化的培訓也有著一定影響，如果培訓機構(gòu)能夠建立多樣的培訓體系，就可以提高受訓人員的學習積極性，保證農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量。但是就當前的培訓體系建設情況來看，部分地區(qū)所建立的培訓體系較為單一，這無疑限制了受訓人員的技能提升。因此在后期的培訓中，培訓機構(gòu)應當建立形式多樣的培訓體系。首先，培訓機構(gòu)可以開設相應的農(nóng)業(yè)機械化培訓班，并調(diào)派專業(yè)的技術(shù)人員擔當講師，這可以為農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展過程中所出現(xiàn)的各種技術(shù)問題[2]。其次，各地的農(nóng)業(yè)部門也可以利用技術(shù)下鄉(xiāng)、技術(shù)講解現(xiàn)場會的機會對農(nóng)民進行一對一的技術(shù)服務，讓其真正了解農(nóng)業(yè)機械化的好處，掌握農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)。最后，各地農(nóng)業(yè)部門也可以借助各種民間培訓力量，組織專業(yè)人員到鄉(xiāng)村中舉辦宣講會，重點對某一機械化技術(shù)進行講解，不斷加強農(nóng)民對機械化技術(shù)的掌握。通過上述各種培訓體系的建立，可以提高農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量。

2 加強農(nóng)業(yè)機械化新技術(shù)新科技培訓的意見

2.1 加強業(yè)務培訓，提高農(nóng)機技術(shù)人員素質(zhì)

在農(nóng)業(yè)機械化培訓過程中起著主導作用的就是培訓教師，如果培訓教師具有較強的專業(yè)技能，就可以保證培訓質(zhì)量，提高機械化培訓效率。但就當前各地農(nóng)業(yè)機械化培訓機構(gòu)教師的專業(yè)素質(zhì)與技能來看，大部分教師專業(yè)技能較差，只能夠初步滿足培訓要求。因此為了進一步提高農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量，各地政府以及培訓機構(gòu)應當加強培訓教師的業(yè)務培訓，提高農(nóng)機技術(shù)人員的素質(zhì)。首先，政府機關(guān)在落實農(nóng)業(yè)機械化培訓之前可以先召開“農(nóng)業(yè)機械化培訓重要性”、“如何提高農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量”、“如何有效開展農(nóng)業(yè)機械化培訓”等主題會議，并在會議中結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)機械化發(fā)展實際情況進行各種培訓問題的講解，這樣可以提高培訓人員的認識，幫助培訓人員掌握培訓技巧[3]。其次，政府部門與培訓機構(gòu)也可以為培訓人員制定專門的培訓班，對培訓過程中所出現(xiàn)的各種技術(shù)問題進行講解，這可以提高培訓人員自身的專業(yè)技能，保證農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量。

2.2 更新培訓理念

正確的培訓理念有助于農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量的提升，而就當前農(nóng)業(yè)機械化培訓人員的培訓來看，部分培訓人員沒有樹立正確的培訓理念，無法根據(jù)時代要求進行培訓方式的創(chuàng)新，這降低了農(nóng)業(yè)機械化培訓效率。因此在后期的農(nóng)業(yè)機械化培訓中，培訓人員應當及時轉(zhuǎn)變培訓理念，提高自身認識。首先，培訓人員在對農(nóng)民進行培訓時應當先對當?shù)氐膶嶋H情況進行了解，明確培訓過程中可能出現(xiàn)的各種培訓問題，而后制定針對性的培訓措施，以社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求建立新的培訓理念，這可以提高培訓質(zhì)量。其次，培訓人員也應當認清現(xiàn)實，解放思想，以滿足實際生產(chǎn)需求為導向，實現(xiàn)培訓觀念的轉(zhuǎn)變，進一步使培訓趨向于有效化和制度化。

3 結(jié)語

農(nóng)業(yè)機械化培訓對于推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著重要意義，所以各地政府以及培訓機構(gòu)應當及時轉(zhuǎn)變認識，加強對培訓資金與技術(shù)的支持，不斷提高農(nóng)業(yè)機械化培訓質(zhì)量。

參考文獻：

[1] 鐘喜飛. 提高農(nóng)業(yè)機械化水平促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J]. 新農(nóng)民， 2019，34（6）：42-43.

[2] 劉艷萍. 強化基層農(nóng)業(yè)機械化推廣工作的措施[J]. 鄉(xiāng)村科技， 2019，41（9）：19-20.

[3] 琚教飛. 廣西山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對策研究[J]. 農(nóng)村經(jīng)濟與科技， 2019，11（16）：78.