中學(xué)英語高效和諧課堂的有效構(gòu)建探究

詹才春

摘 要從某種程度上來看，和諧的英語課堂有助于推動(dòng)學(xué)生獲得全面發(fā)展。因此，在開展中學(xué)英語課堂教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)生動(dòng)有趣、充滿活力，激發(fā)他們創(chuàng)新意識(shí)的課堂，從而營造一個(gè)和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。基于此，文中重點(diǎn)分析了中學(xué)英語高效和諧課堂的有效構(gòu)建。

關(guān)鍵詞中學(xué)英語;高效;和諧;課堂;構(gòu)建

中圖分類號(hào)：TQ453.6，G424.21，TU244 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）17-0064-01

近幾年內(nèi)，隨著新課改的不斷深入，初中英語教學(xué)也進(jìn)行了改革，并且更加注重教學(xué)的有效性，其中，高效英語課堂的構(gòu)建，既有助于提升教學(xué)質(zhì)量與效率，同時(shí)還能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合能力。為此，文中針對中學(xué)英語高效和諧課堂的有效構(gòu)建展開了分析。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是確保課堂和諧的前提條件，新課改要求英語教師既要注重提高本身的素質(zhì)，同時(shí)還要轉(zhuǎn)變課堂角色，從而為學(xué)生營造一種和諧的課堂氛圍。另外，教師還應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，積極采用先進(jìn)的教學(xué)理念與方法，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在課堂教學(xué)中同學(xué)生多展開交流，以此來構(gòu)建和諧、平等的師生關(guān)系，這樣不僅能夠推動(dòng)學(xué)生獲得全面發(fā)展，而且還有助于他們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。除此之外，在實(shí)際教學(xué)中，教師還應(yīng)該深入分析初中生的心理特點(diǎn)，以防他們產(chǎn)生叛逆心理，不以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)學(xué)生，高度關(guān)注學(xué)困生，要讓所有學(xué)生獲得協(xié)同發(fā)展，不僅如此，還要對學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)加以深入挖掘，采用有針對性地輔導(dǎo)方法，以此來強(qiáng)化其個(gè)性發(fā)展能力。為了拉近師生關(guān)系，教師也可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些課外活動(dòng)，比方說，以人教版高中英語教材必修2 Unit 2 The Olympic Games這一單元的教學(xué)為例，教師就可以針對學(xué)生開展打籃球的活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，還可以運(yùn)用英語向?qū)W生講解運(yùn)動(dòng)方式、籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和一些著名的球星等，從而既能夠拉近師生之間的距離，同時(shí)還有助于學(xué)生將所學(xué)的英語有效地運(yùn)用在實(shí)際生活中，因此，極大地促進(jìn)了課堂的高效與和諧。

二、營造有利于培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力的課堂環(huán)境

英語屬于一種通用語，既要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫，同時(shí)還要求他們具備較強(qiáng)的聽說能力。因此，在開展中學(xué)英語課堂教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)有利于他們展開英語交流的課堂環(huán)境，以此來培養(yǎng)其英語聽說能力。另外，教師還應(yīng)該使用言語和動(dòng)作來引導(dǎo)學(xué)生說英語，在教學(xué)中盡量不應(yīng)用母語，從而為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)高效的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。除此之外，教師還應(yīng)該充分了解新課改的基本要求，不斷地對教學(xué)方法加以創(chuàng)新，在課上重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，做到全英教學(xué)，并同學(xué)生積極展開交流，不僅如此，教師所選取的英語口語內(nèi)容還要與學(xué)生的實(shí)際能力相符合，確保大多數(shù)學(xué)生均能聽懂，以此來調(diào)動(dòng)他們參與英語交流的積極性。還有一點(diǎn)需要加以強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生運(yùn)用英語展開交流的過程中，也能夠?qū)τ⒄Z語法與詞匯知識(shí)加以鞏固，從而可以更加靈活地運(yùn)用英語知識(shí)。比方說，以外研版初中英語教材七上Module 1 My classmates這一單元的教學(xué)為例，課堂教學(xué)結(jié)束后，教師可以利用猜謎游戲?qū)Υ四K的詞匯、語法與句型加以鞏固。游戲規(guī)則如下：學(xué)生 A 將自己好朋友的名字悄悄地寫在紙上，然后讓學(xué)生B來猜測，學(xué)生 B 可以根據(jù)主題內(nèi)容向?qū)W生 A 提出三個(gè)問題，學(xué)生 A 直接進(jìn)行回答，最后說出紙條上的名字是誰，通過此游戲能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力。

三、巧妙運(yùn)用各種教學(xué)資源，提升課堂教學(xué)效率

在以往開展中學(xué)英語課堂教學(xué)的過程中，教學(xué)資源十分匱乏，常常以教材內(nèi)容為核心來開展，然而，由于教材篇幅較短，內(nèi)容單調(diào)，因此，課堂教學(xué)難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新課改提出打造高效的課堂，需要教師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和英語基礎(chǔ)，合理應(yīng)用各種課外讀物、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資源，在課上運(yùn)用豐富的課外教學(xué)資源，以此來豐富學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容，擴(kuò)大他們的學(xué)習(xí)視野，針對部分熱點(diǎn)話題同學(xué)生展開討論，從而既有助于學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系，同時(shí)還提升了課堂效果與教學(xué)效率。為此，教師除了要對教材內(nèi)容加以充分掌握，深入研究教學(xué)目標(biāo)，還應(yīng)該具備合理增減教學(xué)內(nèi)容的能力。除此之外，還要在提升學(xué)生英語綜合能力的基礎(chǔ)上，巧妙地運(yùn)用各種教學(xué)資源。比方說，以外研版初中英語教材八下Module 6 Hobbies 這一單元的教學(xué)為例，教師就可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫資源或其他多媒體資源來加深學(xué)生的印象。

四、結(jié)束語

綜上所述，高效和諧的英語課堂在提升教學(xué)效率以及學(xué)生語言綜合能力等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為此，在開展中學(xué)英語教學(xué)的過程中，教師不僅要充分了解教學(xué)中存在的問題，而且還應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法，積極應(yīng)用先進(jìn)的教育技術(shù)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以此來促進(jìn)我國中學(xué)英語教學(xué)的高效開展。

參考文獻(xiàn)：

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