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      疫情當(dāng)前高校輔導(dǎo)員要向?qū)W生講好三堂課

      2020-07-18 16:07:39邱偉劉春燕
      鋒繪 2020年4期
      關(guān)鍵詞:愛(ài)國(guó)主義教育生命教育

      邱偉 劉春燕

      摘 要:疫情當(dāng)前高校輔導(dǎo)員要向?qū)W生講好三堂課,一是加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育,讓愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生的青春底色;二是增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)教育,讓青春在堅(jiān)守初心中綻放;三是把疫情、把災(zāi)難當(dāng)成教材,共同完成好這場(chǎng)生命教育。

      關(guān)鍵詞:愛(ài)國(guó)主義教育;責(zé)任與當(dāng)?shù)逃?生命教育

      1 加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育,讓愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生的青春底色

      1.1 愛(ài)國(guó)就要愛(ài)黨,愛(ài)黨是愛(ài)國(guó)的關(guān)鍵

      愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)本質(zhì)上是完全一致的,中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族和中國(guó)人民利益的集中體現(xiàn)和杰出代表。新冠肺炎疫情洶涌襲來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)14億人民眾志成城、頑強(qiáng)作戰(zhàn),筑起抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城,始終把保護(hù)人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。截至3月26日,全國(guó)7901萬(wàn)多名黨員已捐款82.6億元,用于支持新冠肺炎疫情防控工作;國(guó)家醫(yī)保局負(fù)責(zé)人披露,每位新冠肺炎患者平均醫(yī)療費(fèi)用1.7萬(wàn)元,醫(yī)保支付比例約65%,剩余部分由財(cái)政進(jìn)行補(bǔ)助。從這兩組數(shù)據(jù)中,能夠讀懂什么是中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾的血脈相連,什么是全心全意為人民服務(wù)的政治本色。環(huán)顧全球,沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能夠建立起覆蓋13.5億人的基本醫(yī)療保障網(wǎng),沒(méi)有哪一個(gè)政黨像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣堅(jiān)定不移的把人民利益放在第一位。

      1.2 愛(ài)國(guó)就是愛(ài)社會(huì)主義

      新冠肺炎疫情,是一次危機(jī),也是一次大考,考驗(yàn)著政治勇氣,也檢驗(yàn)著治理能力。在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下,各地各部門各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)。從紛紛啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng),到陸續(xù)成立各級(jí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;從果斷要求湖北省對(duì)人員外流實(shí)施全面嚴(yán)格管控,到舉全國(guó)之力馳援武漢,組織19個(gè)省份對(duì)口支援湖北16個(gè)市州;中國(guó)政府用15天時(shí)間建造了雷神山、火神山兩座醫(yī)院,此外還建立了許多方艙醫(yī)院;從全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作,到建立與疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)秩序,實(shí)踐證明,中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,在快速、及時(shí)、科學(xué)、高效的大動(dòng)員、大集結(jié)、大作戰(zhàn)中得到了充分的展現(xiàn),體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大的動(dòng)員能力、組織能力和整理能力,體現(xiàn)了“社會(huì)主義制度”集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。

      1.3 愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一

      習(xí)近平同志指出:“在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義。”愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最寶貴的精神財(cái)富,是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。疫情發(fā)生后,每一個(gè)中華兒女同呼吸共命運(yùn),沒(méi)有誰(shuí)能夠置身事外,愛(ài)國(guó)主義的使命就是保家衛(wèi)國(guó)的大任,關(guān)切我們每一個(gè)人的共同福祉,愛(ài)國(guó)是對(duì)每一個(gè)人利益的維護(hù),當(dāng)然也必然要求我們每一個(gè)人有自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。高校輔導(dǎo)員要抓住這次疫情防控時(shí)機(jī),教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。。

      2 不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)教育,讓青春在堅(jiān)守初心中綻放

      《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出:加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,要以理想信念教育為核心,深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。疫情發(fā)生以來(lái),舉國(guó)上下同心戰(zhàn)疫,青年的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。援鄂“90后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征,堅(jiān)守一線的“90后”干警不懼風(fēng)雨、日夜操勞,“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不辭辛苦、發(fā)光發(fā)熱……越是艱險(xiǎn)越向前的青春風(fēng)采,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的篤定初心,給人以欣慰和激勵(lì)。眾多“90后”在疫情防控和病患救治中忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn),在經(jīng)受風(fēng)雨洗禮中破繭成蝶、淬火成鋼,讓人們見(jiàn)證了青春的蓬勃力量、青年的志存高遠(yuǎn)。作為高校輔導(dǎo)員,我們要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,正確認(rèn)識(shí)困難,要有堅(jiān)韌不拔和勇于斗爭(zhēng)的精神,以及敢講真話、敢干實(shí)事的擔(dān)當(dāng)精神。在這場(chǎng)災(zāi)疫面前,青年學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng),知行合一,不為防疫抗疫添亂,積極傳播正能量,為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓青春在堅(jiān)守初心中綻放。

      3 把疫情、把災(zāi)難當(dāng)成教材,共同完成好這場(chǎng)生命教育

      生命的暗示無(wú)所不在,疫情與突發(fā)災(zāi)難更是對(duì)我們每個(gè)人的教育。在這場(chǎng)“抗疫”之戰(zhàn)中,我們?cè)俅胃惺芰巳祟惿拇嗳?,一顆小小的病毒竟然可以使成千上百萬(wàn)人陷入生命危機(jī),使上億民眾陷入焦慮與恐慌。我們要敬畏生命,尊重生命。敬畏自然,歸根到底就是要敬畏生命,敬畏我們自身。疫情蔓延,全國(guó)各學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期使得同學(xué)們擁有了將近2個(gè)月的在家時(shí)間,不知道此刻的你是每天再刷朋友圈,還是通宵刷怪玩玩游戲,還是是每天躺尸18個(gè)小時(shí),這其實(shí)是對(duì)生命的無(wú)端浪費(fèi)。作為教師,我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,樹(shù)立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀。

      參考文獻(xiàn)

      [1]張映.新媒體對(duì)高校學(xué)生思政教育工作的影響及對(duì)策分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2019,(11):227-227.

      [2]侯鵬飛.輔導(dǎo)員參與大學(xué)生“工匠精神”培育的思路[J].大學(xué)教育,2020,(06):28-30.

      [3]馮剛.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的發(fā)展路徑——《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》頒布十年的回顧與展望[J].思想理論教育,2016,(11):4-9.

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