葉洲
“加油呀熱干面,你一定會好起來的!”近日,一幅漫畫作品在網上悄然走紅。請結合下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
一命題說明
在新冠肺炎疫情期間,天津女孩陳雨婷創(chuàng)作的一幅漫畫作品———《熱干面加油》在網上悄然走紅。這幅“治愈系”漫畫尤其受到年輕人的熱捧??紤]到近幾年的高考比較貼合學生的實際生活,而且漫畫類材料作文在高考中并不少見,從2016年到2019年,短短四年就出現(xiàn)過兩次。于是,我命制了這道漫畫作文題,希望通過漫畫的形象來引發(fā)考生對疫情的思考,同時也傳遞愛與溫暖,達到“立德樹人”的目的。
二審題立意
漫畫本身也是材料的一種形式??忌枳プ÷嫷男蜗蠛图毠?jié),以及漫畫中的說明性文字,在理解漫畫內涵的基礎上確定立意。
讀圖:
畫面中有三類人:有救死扶傷、奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的醫(yī)護人員,有“熱干面”所代表的武漢患者,還有由“火鍋”“臭豆腐”“煎餅”等各地美食所代表的全國各地的熱心人。因此,學生在寫作時可以從這三個角度展開,也可以談這三者的關系。當然,學生還可以適當展開聯(lián)想,將馳援武漢的對象拓展到世界各地的熱心人,從人類命運共同體的高度來思考問題。
除了畫面主體的三類人,再仔細看,我們還會發(fā)現(xiàn)一些細節(jié),例如這些美食都戴著口罩,有的甚至貼著創(chuàng)可貼,這意味著來自全國各地的熱心人,雖自己也承受著疫情之苦,但仍盡自己所能給予武漢人民關心與幫助。這個細節(jié)與畫面中大大的愛心相互呼應,共同營造出一種溫暖、感人的氛圍。
讀圖中的文字:
圖片中赫然出現(xiàn)幾個大字“熱干面”“加油”,這傳達了全國各地人民對武漢人民的關愛。在疫情面前,全國人民眾志成城、共克時艱。這體現(xiàn)了中華民族“一方有難,八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以上幾個立意的角度,我們在各類與疫情相關的時評中都能找到蹤跡。不少同學在一開始寫作的時候思路難以打開,但閱讀相關時評后有了不少啟發(fā)。
此外,我們還要結合畫面與文字的內容去思考這樣的問題:為什么漫畫的作者要用“美食”來表達為武漢加油的心聲?“美食”對于我們而言有什么特別的意義嗎?如果學生在行文中能夠體現(xiàn)出漫畫的這個特點,會更加切合題意。以下是漫畫作者陳雨婷在接受采訪時做出的解釋:
每一種地方特色美食都代表了一種熟悉的地方味道,能讓人們與自己記憶深處的故鄉(xiāng)緊緊聯(lián)結在一起。我想用擬人化的地方美食來代表各個地區(qū),用熟悉的味道喚起大家的溫暖與愛,一同為武漢加油,為一線的醫(yī)護人員加油。
同學們可以參考這個說法,也可以自己做相關分析。