王鑄
羅伯特 · 勃朗寧說:“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人。”我起初并不懂自律的含義,因?yàn)椴蛔月?,我可是吃了不少苦頭。
受疫情影響,不能去上學(xué),我只能在家中上網(wǎng)課。早上起來,我打開電腦,啟動瀏覽器,在琳瑯滿目的頁面中,一條“虎鯨為什么不傷害人”的信息闖入我的眼簾,但父母在身邊,我豈能輕舉妄動?我忍住點(diǎn)開它的沖動,輸入網(wǎng)課的網(wǎng)址,開始聽網(wǎng)課,但滿腦子都是剛才的“虎鯨為什么不傷害人”。
兩天,三天……終于有一天,家中的菜不多了,媽媽戴上口罩出門買菜,爸爸要去單位值班,而我正準(zhǔn)備開始“安心”地聽網(wǎng)課??赡馨职謰寢層X得我還挺自律的,就放心地出門了。
爸媽一走,我心中大喜,連忙再次啟動瀏覽器,迫不及待地對準(zhǔn)“虎鯨為什么不傷害人”這個標(biāo)題點(diǎn)擊鼠標(biāo),盼望已久的畫面出現(xiàn)在我眼前:一頭巨大而又面部猙獰的虎鯨,正溫柔地和人類待在一起。這反差巨大的圖片,立刻就將我吸引住了,我繼續(xù)往下瀏覽。
終于將文章看完了,我長舒一口氣,正準(zhǔn)備關(guān)閉網(wǎng)頁,又看到一個標(biāo)題“世界上最難吃的東西——松花蛋”,這讓我很吃驚,不知不覺又對準(zhǔn)它按下了鼠標(biāo)……
時(shí)光飛逝,敲門聲突然響起,我一下子被驚醒,手忙腳亂地關(guān)閉網(wǎng)頁,急匆匆地去開門,只見媽媽提著大大小小的購物袋站在門口,她進(jìn)門后隨口問道:“今天字寫得怎么樣?把你的聽課筆記給我看看!”我嚇得魂飛魄散,急中生智撒了個謊:“我……我剛才在解一道很難的數(shù)學(xué)題……到現(xiàn)在還沒找到解題思路?!?/p>
媽媽見我支支吾吾,冷汗直冒,便一言不發(fā)走到電腦前。她先按下“Ctrl”鍵,再按下“Enter”鍵,瀏覽記錄一下子顯示出來。我心里一驚:完了!忘清除瀏覽記錄了……
接下來發(fā)生了什么,我不想再細(xì)說了,說出來都是眼淚?。?/p>
尤其是在寫當(dāng)晚的作業(yè)時(shí),我的腦子一團(tuán)糨糊,唉!不自律令我苦不堪言!
(指導(dǎo)老師 余東芳)
簡 評
引用名言開頭,吸引讀者眼球,緊接著開篇點(diǎn)題——不自律讓“我”吃了不少苦頭。文章主體部分詳盡敘述了“我”不自律的故事。由于疫情影響,“我”有了接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會,無意中看到的消息引起了“我”的好奇。終于等到“下手”的機(jī)會,點(diǎn)開鏈接,結(jié)果一發(fā)而不可收拾。等到媽媽回來,“我”慌亂不堪,此處的動作、心理、語言等描寫生動地再現(xiàn)了事情敗露后“我”的尷尬。“我”自然也有一番苦頭吃,因?yàn)闆]聽課,作業(yè)肯定不會寫,免不了被媽媽批評,回味這一切,覺得苦不堪言。
(余東芳老師)