論數(shù)字時(shí)代背景下圖書館的閱讀文化建設(shè)

易轟

閱讀對(duì)豐富人的知識(shí)儲(chǔ)備、提升人的閱讀素養(yǎng)和塑造健全的人格品質(zhì)具有重要意義。圖書館作為保存文獻(xiàn)、傳遞信息的重要場(chǎng)所理應(yīng)做好閱讀文化建設(shè)工作。本文首先對(duì)閱讀文化進(jìn)行了基本介紹，具體指明閱讀文化是由閱讀知識(shí)、閱讀價(jià)值觀和閱讀行為組成的綜合發(fā)展體系;其次，本文從增強(qiáng)全民閱讀意識(shí)，推進(jìn)全民閱讀氛圍和閱讀者的全面成長(zhǎng)兩個(gè)層面具體分析加強(qiáng)圖書館閱讀文化建設(shè)的重要意義;最后提出數(shù)字時(shí)代背景下閱讀文化建設(shè)的有效路徑：一是閱讀環(huán)境建設(shè)工作，二是閱讀資源挖掘工作，三是閱讀服務(wù)建設(shè)工作。

閱讀文化

社會(huì)形態(tài)多種多樣，文化作為社會(huì)領(lǐng)域的重要組成部分也有各種樣態(tài)，比如東方文化和西方文化、古典文化和現(xiàn)代文化、浪漫主義文化和現(xiàn)實(shí)主義文化等都是文化多種樣態(tài)的基本表現(xiàn)。嚴(yán)格來(lái)講，閱讀文化是一種關(guān)乎閱讀知識(shí)、閱讀價(jià)值觀和閱讀行為的綜合體系。

第一，閱讀知識(shí)。閱讀知識(shí)是與知識(shí)相關(guān)的閱讀，從廣義的層面進(jìn)行分析，閱讀主要包括書本知識(shí)的閱讀和課外知識(shí)的閱讀，具體講就是人生的處世哲學(xué)和書本知識(shí);從狹義的層面進(jìn)行分析，閱讀主要是指書本閱讀，即以文本方式呈現(xiàn)出來(lái)的文字載體的閱讀，閱讀需要充分調(diào)動(dòng)眼、口和耳的綜合功能，眼睛的主要功能是對(duì)書本文本知識(shí)進(jìn)行理解和深入思考，朗讀的重要作用在于將文本知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的內(nèi)化吸收。

第二，閱讀價(jià)值觀。物質(zhì)文明和精神文明組成了社會(huì)文明的基本形態(tài)，人與人之間的區(qū)別可以通過(guò)其思維方式和人生價(jià)值觀體現(xiàn)出來(lái)，這就尤其需要強(qiáng)調(diào)閱讀在其中的作用。一方面，閱讀可以豐富人的精神世界，人類最偉大的思想、最正確的三觀都深深蘊(yùn)藏在書籍的文本知識(shí)中，讀一本好書就如同與書中摯友進(jìn)行促膝長(zhǎng)談，交流思想;另一方面，閱讀可以健全人的品格，眾所周知，閱讀的第一重境界是“看山是山，看水是水”，閱讀的第二重境界是“看山不是山，看水不是水”，閱讀的第三重境界是“看山還是山，看水還是水”，閱讀者通過(guò)三重境界對(duì)人生有了新的感悟和思考，從而煥發(fā)出強(qiáng)烈的生命熱力。

第三，閱讀行為。閱讀是一種閱讀者與書中思想進(jìn)行交互和碰撞交流的能動(dòng)行為，閱讀者主要通過(guò)理解、解釋和評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)完成自身的最終閱讀，在以前閱讀經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，對(duì)文本的呈現(xiàn)內(nèi)容做出一定的假設(shè)，隨著閱讀的深入，逐步更正自身的閱讀理念和基礎(chǔ)知識(shí)，并將自身取得的新理解逐步融入知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程中。因此，閱讀者必須保持健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書、讀好書，掌握正確的閱讀方式，不斷提升自身修養(yǎng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，將書中的思想精神內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。

加強(qiáng)圖書館閱讀文化建設(shè)的重要意義

閱讀文化建設(shè)工作一直都是衡量人類社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，圖書館歷來(lái)就是傳播知識(shí)和供廣大閱讀者暢享閱讀的文化場(chǎng)所，閱讀文化活動(dòng)的開(kāi)展成效在很大程度上彰顯圖書館的氣質(zhì)和品位，本文基于文化發(fā)展的視角，在深入考察圖書館閱讀活動(dòng)推廣的基礎(chǔ)上，具體結(jié)合閱讀者的閱讀規(guī)律，從社會(huì)建設(shè)層面和個(gè)體發(fā)展層面具體分析了圖書館加強(qiáng)閱讀文化建設(shè)的重要意義。

第一，增強(qiáng)全民閱讀意識(shí)，以閱讀文化推進(jìn)全民閱讀。閱讀文化作為多種文化形態(tài)的重要組成部分，通過(guò)閱讀知識(shí)、閱讀行為等的學(xué)習(xí)研究和深刻領(lǐng)悟，可有效增強(qiáng)全民閱讀意識(shí)，引導(dǎo)閱讀者為構(gòu)建崇尚閱讀、人人閱讀的社會(huì)風(fēng)氣貢獻(xiàn)一份自身力量。全民閱讀在世界讀書日的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，是引導(dǎo)全民參與閱讀、參與寫作，從而為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定基礎(chǔ)，而圖書館閱讀文化建設(shè)的基本內(nèi)容和建設(shè)理念與全民閱讀理念一脈相承，圖書館閱讀文化的推廣就是要在民眾心中播下閱讀的種子，讓全民閱讀行為成為廣大民眾的一種自主行為和自覺(jué)行為。一個(gè)國(guó)家的民眾只有都具備閱讀意識(shí)，這個(gè)國(guó)家一定是有希望和有魄力的。當(dāng)閱讀者沉浸在閱讀時(shí)會(huì)情不自禁地被書中的思想價(jià)值觀所吸引，并將閱讀當(dāng)作人生的一種信仰，從而樹立起正確的價(jià)值觀，自覺(jué)參與到全民閱讀的行列中去。

第二，圖書館閱讀文化建設(shè)工作有助于閱讀者的全面成長(zhǎng)。首先，閱讀文化建設(shè)工作有利于豐富閱讀者的精神世界，閱讀者通過(guò)積極參與圖書館推出的經(jīng)典名著圖書推薦活動(dòng)、圖書交流學(xué)習(xí)活動(dòng)等，盡情閱讀自己感興趣的書籍和作品，比如通過(guò)勵(lì)志小說(shuō)、中外名著等作品調(diào)整身心、開(kāi)闊視野、放松心理、舒緩壓力，從而為自身的心理健康發(fā)展做好鋪墊;其次，閱讀文化建設(shè)工作有助于提升閱讀者的綜合素養(yǎng)，圖書館推出的各種新書展覽、讀書報(bào)告會(huì)、圖書座談等活動(dòng)，可以幫助閱讀者拓寬知識(shí)面、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)大視野、樹立正確的理想價(jià)值觀念，增強(qiáng)閱讀者的自主學(xué)習(xí)能力和探索能力;再次，閱讀文化建設(shè)工作有助于培養(yǎng)閱讀者形成健康的閱讀價(jià)值觀，閱讀文化建設(shè)的主要核心部分是建設(shè)科學(xué)的閱讀價(jià)值觀，閱讀價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀品位等，閱讀價(jià)值觀的最終形成不是一朝一夕的事情，這需要閱讀者通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練方能形成動(dòng)態(tài)整體。

數(shù)字時(shí)代背景下閱讀文化建設(shè)的有效路徑

據(jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各地的閱讀活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展，數(shù)字媒體時(shí)代的圖書館閱讀逐漸呈現(xiàn)以下基本特征：圖書總體變化率平穩(wěn)發(fā)展、傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀率下降、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和手機(jī)閱讀逐漸成為閱讀的主流趨勢(shì)。基于圖書館閱讀的新特征，相關(guān)人員應(yīng)做好圖書館閱讀文化的建設(shè)工作。

第一，閱讀環(huán)境建設(shè)工作。圖書館不僅是保存文獻(xiàn)和傳遞信息的重要場(chǎng)所，更是流動(dòng)的育人環(huán)境，好的育人環(huán)境是在培養(yǎng)閱讀者人文精神的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的影響和作用，馬克思主義的認(rèn)識(shí)論中提出，內(nèi)因和外因共同影響事物的最終發(fā)展，內(nèi)因在事物發(fā)展中起根本性和決定性的作用，外因?qū)κ挛锇l(fā)展起重要的影響作用，圖書館閱讀文化的建設(shè)工作的有效落實(shí)離不開(kāi)便利化的閱讀環(huán)境，因此，圖書館營(yíng)造良好的閱讀文化氛圍必須為受眾提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，這是有效提升閱讀者的閱讀興趣和閱讀體驗(yàn)的重要前提。首先設(shè)計(jì)人性化的閱讀空間，圖書館進(jìn)行規(guī)劃布局時(shí)應(yīng)注重對(duì)室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)，合理選擇合適的空間尺度，增強(qiáng)閱讀室內(nèi)空間的導(dǎo)向性，閱讀的家具陳設(shè)應(yīng)體現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì)理念，避免出現(xiàn)搶占座位的不合理現(xiàn)象，閱讀的環(huán)境色彩應(yīng)著重考慮閱讀者的心理影響，注重綠化工作在營(yíng)造清新、和諧閱讀環(huán)境方面的功效。

第二，閱讀資源挖掘工作。圖書館的閱讀資源具體可以劃分為傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源和電子資源，圖書館的館藏資源一直都是圖書館開(kāi)展閱讀文化建設(shè)工作的基礎(chǔ)組成部分，因此圖書館需要積極發(fā)揮新媒體和數(shù)字媒體等的優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大館藏資源數(shù)量。首先圖書館應(yīng)正確處理紙質(zhì)閱讀資源和電子閱讀資源的相互關(guān)系，電子閱讀資源的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀資源的消亡，而應(yīng)將紙質(zhì)資源和電子閱讀資源的特征進(jìn)行深入結(jié)合，建設(shè)多種資源和諧共生的發(fā)展局面;其次，圖書館積極加強(qiáng)文獻(xiàn)建設(shè)的質(zhì)量和外文數(shù)據(jù)庫(kù)的引進(jìn)力度，比如圍繞教育領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)工作和專業(yè)建設(shè)工作提升各學(xué)科文獻(xiàn)的保障力度，加大資金投入在中英文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)上，滿足閱讀者對(duì)高質(zhì)量英文數(shù)據(jù)庫(kù)的需求。

第三，閱讀服務(wù)建設(shè)工作。在數(shù)字媒體時(shí)代的發(fā)展大背景下，圖書館的閱讀服務(wù)工作需要緊跟科學(xué)技術(shù)的發(fā)展步伐，加強(qiáng)對(duì)圖書閱讀服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式的創(chuàng)新。圖書館的閱讀服務(wù)內(nèi)容通常包括閱讀檢索、書目推介、圖書借閱、書籍推廣、閱讀交流等活動(dòng)，因此圖書館管理者應(yīng)在深入了解閱讀者個(gè)性化特征的基礎(chǔ)上樹立“以人為本、服務(wù)至上”的服務(wù)理念，制訂科學(xué)合理的服務(wù)方案，以此保證圖書館閱讀服務(wù)的實(shí)效性;用科學(xué)的方法和手段為讀者提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)，比如積極推出“一卡通”圖書借閱服務(wù)，不斷提升閱讀者圖書借閱的便利性和閱讀者的閱讀興趣。圖書館內(nèi)部也應(yīng)不斷優(yōu)化服務(wù)組織，通過(guò)成立專門的圖書閱讀服務(wù)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)僧進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和開(kāi)展自助閱讀活動(dòng);圖書館應(yīng)通過(guò)開(kāi)展深度的圖書推廣服務(wù)，積極推出獲獎(jiǎng)圖書、經(jīng)典著作和社會(huì)熱點(diǎn)圖書，以此滿足閱讀者的多元化需求。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，圖書館閱讀文化建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而又復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，數(shù)字媒體時(shí)代下傳統(tǒng)的圖書館閱讀模式已經(jīng)不能真正適應(yīng)閱讀者的閱讀需求，只有采取得力的措施才能保證該文化體系工程的順利實(shí)施，因此圖書管理人員應(yīng)積極發(fā)揮數(shù)字媒體在圖書閱讀規(guī)模、服務(wù)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起提升全民文化素養(yǎng)的重任，在合理考慮閱讀者閱讀特征和閱讀需求的基礎(chǔ)上，為其提供高質(zhì)量和高效率的服務(wù)措施。

作者單位：長(zhǎng)沙學(xué)院圖書館