班主任工作案例之新生入學教育

張曉麗

摘 要 經(jīng)過“黑色六月”的拼殺，躊躇滿志的進入大學校園，對于每個同學來說都是一個新的轉折點。大學不僅是大學生生理、心理成熟的關鍵時期，更是形成和確立各種觀念、意識的重要階段。2014年習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處于價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？坼e了，剩余的扣子都會扣錯?！币虼嗽趲椭鷮W生盡快適應大學生新生活的同時，也要循序漸進引導大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，扣好第一?？圩?，為今后的成長成才打下良好基礎。

關鍵詞 班主任工作 新生入學教育

1案例背景

2019年是一個特殊的年份，是五四運動100周年，中華人民共和國建國70周年。2019級新生在9月份入學之后，除了按照常規(guī)接受入學教育和軍政訓練以外，還有幸參與了慶祝建國70周年的軍政訓練閉幕式。全場師生同聲高唱《我和我的祖國》《歌唱祖國》，獻上了對祖國母親最深情的祝福，特別是由2088新生組成的建國70周年方隊展示了“不忘初心、牢記使命”“強國一代、日職有我”“70周年、祖國萬歲”等詞句，震撼的場面激起了全體同學的愛國之情。據(jù)我的后期了解，大多數(shù)新生在中學時代幾乎沒有參與過這種大型愛國意義的演出活動，這種富有儀式感的愛國活動對于學生的沖擊感極強。此外，由于大學生活、學習與中學時代存在顯著的不，很多同學存在不適和迷茫，有些同學向我反映不適應宿舍集體生活，有些同學不知道如何安排課余時間，有些同學帶有遺憾進入大學，不知道未來之路該如何走，還有些同學對大學有一些錯誤的認識，認為大學就是要參加各種活動，學習不重要等等。為了在大學開始給學生扣好人生的第一?？圩?，改正學生的錯誤觀念，引導學生積極適應大學生生活的同時，逐漸養(yǎng)成良好的價值觀。我在所帶班級中開展了不一樣的入學思想教育。

2實施過程

2.1召開軍政訓練總結班會

首先，提出肯定性的表揚，全體同學更夠在軍政訓練過程服從命令、認真完成訓練任務，并有同學獲得了軍政訓練“優(yōu)秀個人”稱號，足以說明每位同學都是遵守紀律、有集體意識、吃苦耐勞的大學生。好的開頭是成功的第一步，希望各位同學在日后的學習中能夠保持此品質。

其次，每位同學回味軍政訓練期間讓自己印象最深刻的事情，很多同學都提到了軍政訓練閉幕式上的表演，震撼的場面讓他們內(nèi)心澎湃，真心為祖國感到驕傲，為自己是中國人感到驕傲。

最后，借著總結班會，對新生進行入學思想政治教育。帶領學生一起學習習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話內(nèi)容和在慶祝中華人民共和國70周年大會上的重要講話，使大學生明確自己所處的關鍵時期，明確自己所肩負的歷史責任，要在大學期間樹立遠大的理想信念，練就過硬的本領，錘煉品德修為，使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代的建設者和接班人。

2.2開展以“我的大學夢”為主題的視頻制作競賽

以宿舍為單位，在學習習近平兩個重要講話精神和中國夢的基礎上，各宿舍同學以“我的大學夢”為主題，自行選定拍攝內(nèi)容，視頻制作方式不限，時間限定為15分鐘以內(nèi)。視頻將在其他班級中進行展示，并評選出一二三等獎，頒發(fā)獎狀以資鼓勵。

3活動成效

（1）經(jīng)過班級總結大會的洗禮后，同學們的精神面貌發(fā)生了很大的改變，更積極主動的去完成學校布置的任務，更積極的去參加一些活動，很多同學報名了各種社團活動，一些同學打算準備自考本科或者專升本的考試，一些同學準備進修計算機，考取計算機的證書，還有同學準備報名日語學習等等，整體班級風氣積極向上，每位同學對未來都充滿了希望。

（2）視頻制作大賽更是讓我出乎意料，每個宿舍的同學都積極參與其過程，方案、拍攝、剪輯都是同學們自學完成，每個人都因GET到新技能幸福滿滿。

（3）視頻制作是宿舍的集體活動，加強了宿舍成員之間的交流溝通，前期跟我反映不適應宿舍生活的同學，現(xiàn)在也GET到了宿舍集體的魅力，對未來迷茫的同學，也在視頻中展示了自我的大學生活規(guī)劃與期待。

（4）此次活動評選出一二三等獎，并頒發(fā)了獎狀以資鼓勵。這是很多同學在大學學習中獲得的第一張證書，很是珍惜，帶有遺憾步入大學校門的同學，對未來的學習生活也充滿了期待。

4經(jīng)驗反思

（1）儀式教育本身就是大學生思想政治教育的一種方式，要及時將學生隱形教育所獲得的體驗與感覺上升到思想、觀念層面，因此結合及時有效的理論性“灌輸”更能讓學生明確自己大學生的身份與職責，樹立遠大的理想信念，培養(yǎng)愛國、愛校、愛班級的情懷，循序漸進幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;

（2）處理學生人際關系，不能只是靠談心談話。初入新環(huán)境不適應是正?，F(xiàn)象，利用集體活動對學生進行正確人際關系指導，在活動體驗中讓學生去收獲集體的溫暖與力量，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力，增強集體榮譽感;

（3）學習是大學階段的主要任務，培養(yǎng)正確的學習方式至關重要。自主學習是一種能動的學習，在老師的指引下學生自主去學習新知識新技能，同時進行適時地鼓勵與嘉獎，逐步使學生養(yǎng)成自主學習的好習慣;

（4）班級管理在新生入學一開始就要嚴格管理，特別是班級風氣。好的班風可以讓班級形成一股凝聚之力，可以潛移默化的影響到每個同學的思想觀念，因此，在大學生價值觀形成初期，一定要及時形成“正氣”的班風，充分利用信息化手段多方面“侵蝕”學生的思想，自覺摒棄錯誤觀念。