淺談啦啦操在學(xué)前教育專業(yè)中的推廣與應(yīng)用

徐鳳蓮

【摘要】在學(xué)前教育專業(yè)中推廣啦啦操的意義在于能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，教育需要與時(shí)俱進(jìn)，在教育快速發(fā)展的環(huán)境下，職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)需要與時(shí)俱進(jìn)，在培養(yǎng)人才專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)更要注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。啦啦操在學(xué)前教育專業(yè)中的推廣和應(yīng)用在一定程度上提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，基于此，本文主要探討了啦啦操在學(xué)前教育專業(yè)中推廣應(yīng)用的幾點(diǎn)策略，以期為職業(yè)院校培養(yǎng)優(yōu)秀人才起到一定的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校? 學(xué)前教育專業(yè)? 啦啦操? 策略

【中圖分類號(hào)】G718.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）16-0214-02

1.引言

在職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)引進(jìn)啦啦操對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)而言有著一定的促進(jìn)作用，啦啦操有利于學(xué)生自身形成藝術(shù)形象，展現(xiàn)自身的形態(tài)美與神態(tài)美。通過音樂與律動(dòng)可以讓學(xué)生感受到啦啦操的藝術(shù)之美，肢體的表達(dá)增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感受，進(jìn)而融入情感和精神，在了解啦啦操文化的過程中學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效的提升。

2.簡(jiǎn)述啦啦操在學(xué)前教育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策

2.1在學(xué)前教育專業(yè)中引入啦啦操有效塑造學(xué)生優(yōu)美形體

在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中引入啦啦操對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)有著積極的養(yǎng)成和推動(dòng)作用。由于啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身來源于人們的日常生產(chǎn)勞動(dòng)，并在后期發(fā)展過程中融入了東方西方的音樂、文化及體育等多種元素，這讓啦啦操獨(dú)具一種特殊的魅力。并且，在啦啦操當(dāng)中也包含多種多樣的動(dòng)作組合，通過各種動(dòng)作的組合及變化，展現(xiàn)優(yōu)美的體態(tài)從而使得啦啦操表演者通常都具有優(yōu)美的形體。為此，在學(xué)前教育專業(yè)當(dāng)中教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到啦啦操的熱點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，將其合理的運(yùn)用到學(xué)前教育專業(yè)當(dāng)中來，讓學(xué)生在進(jìn)行啦啦操訓(xùn)練和表演的過程中，逐漸鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的形體，提升學(xué)生整體氣質(zhì)促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提升。啦啦操學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)生展開壓腿、踢腿以及下腰等形體訓(xùn)練，通過上述種種訓(xùn)練既能夠達(dá)到鍛煉身體的目的，同時(shí)也能讓學(xué)生形體更加優(yōu)美，對(duì)學(xué)生身體柔韌性及協(xié)調(diào)性等方面也起到有效的鍛煉作用。

2.2在學(xué)前教育專業(yè)中引入啦啦操能夠有效培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)

在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中引入啦啦操能夠有效培養(yǎng)審美意識(shí)，并且對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生自身來講，其自身在審美能力方面相對(duì)較弱，并且其自身在生活和學(xué)習(xí)中缺少觀察美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)與能力。但是審美能力卻是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生未來工作和發(fā)展必須具備的一項(xiàng)重要能力。啦啦操項(xiàng)目本身具有一定的藝術(shù)性和美感，這對(duì)學(xué)生審美意識(shí)及能力的培養(yǎng)具有重要意義。在學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操和欣賞啦啦操表演的過程中自然的就會(huì)受到美的熏陶，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到美的熏陶。啦啦操?zèng)]能夠?qū)⒏鱾€(gè)地域的文化、藝術(shù)、音樂以及歷史等融入其中，經(jīng)過人體動(dòng)作的組合變化進(jìn)行表現(xiàn)，能夠有效培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮出啦啦操的美育教育功能，注重培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和能力。并在啦啦操學(xué)習(xí)及表演過程中，讓學(xué)生注重眼神表情神態(tài)與身體動(dòng)作之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，通過彼此之間的協(xié)調(diào)配合更好的展現(xiàn)出啦啦操的美感和神采，并讓學(xué)生自身切實(shí)體會(huì)到啦啦操獨(dú)具的美感，有效培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生審美意識(shí)和審美情操。

2.3在學(xué)前教育專業(yè)中引入啦啦操能夠幫助學(xué)生樹立健全人格品質(zhì)

在社會(huì)主義價(jià)值觀及習(xí)總書記提出的“立德樹人”教育思想背景下的學(xué)前教育專業(yè)，也應(yīng)在專業(yè)教育教學(xué)中注重學(xué)生健全人格思想品質(zhì)的培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送具備學(xué)前教學(xué)專業(yè)水平高、思想情感、道德品質(zhì)優(yōu)良的德才兼?zhèn)涞膶?shí)踐型人才。為此，在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中也應(yīng)建立健全完善的審美和德育教育體系，這對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展及綜合素養(yǎng)的提升具有重要意義。在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)引入啦啦操，學(xué)生在訓(xùn)練過程中必然會(huì)遇到訓(xùn)練的疲憊期，想要練好啦啦操要求學(xué)生需要具備良好的意志品質(zhì)，不斷克服啦啦操學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中所遇到的困難，繼而培養(yǎng)學(xué)生不怕苦難、堅(jiān)韌不拔的精神，并且在此過程中也能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，加深對(duì)自身的認(rèn)識(shí)繼而不斷完善自身缺點(diǎn)。并且，在學(xué)前教育當(dāng)中引入啦啦操，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一段時(shí)間后，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)其自身身體協(xié)調(diào)性越來越好，并且也能夠讓學(xué)生思維更加敏捷、心情愉悅，讓學(xué)生身心愉悅的參與到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中去，相比以往在創(chuàng)新能力及思維能力也越加良好。并且，在學(xué)生表演啦啦操時(shí)，需要學(xué)生將情感融入到動(dòng)作當(dāng)中去，這就需要學(xué)生必須動(dòng)腦思考，才能將形體動(dòng)作與情感很好的表現(xiàn)出來，這對(duì)學(xué)生智力的培養(yǎng)具有積極的鍛煉意義。

3.結(jié)束語(yǔ)

在職業(yè)院校推廣和應(yīng)用啦啦操是教育發(fā)展下培養(yǎng)優(yōu)秀人才的創(chuàng)新體現(xiàn)，審美教育與素質(zhì)教育結(jié)合，有利于塑造學(xué)生良好的個(gè)性和健康的心理，啦啦操教育使職業(yè)院校美育工作得到具體的實(shí)施，在充實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]席哲峰.探究中等職業(yè)學(xué)校中啦啦操隊(duì)的組織和訓(xùn)練[J].發(fā)現(xiàn)：教育版， 2017（9）.