何睿哲
“媽媽,我想吃堅果……”
“當(dāng)然可以,不過只能吃一袋哦!不然會過敏。”
“好的?!背酝陥怨揖腿繉懽鳂I(yè)了。“咕咕。”我的肚子突然響起不和諧的聲音,我餓了。這聲音是讓我再去品嘗那誘人的堅果吧!
趁媽媽上洗手間時,我踮起腳尖,溜到媽媽房間又拿了兩袋堅果。拽著堅果袋,我的小心臟跟小鹿似的跳得厲害。確認媽媽沒發(fā)現(xiàn)我剛才的舉動,我心中的漣漪才漸漸平靜了。
我一邊努力寫作業(yè),一邊享受美味的堅果。兩袋堅果不知不覺就吃完了?!翱赡軏寢尣粫l(fā)現(xiàn),就算被發(fā)現(xiàn)了,媽媽也不知道我吃了多少袋?!币幌氲竭@,我開始收拾現(xiàn)場。我把堅果的包裝袋塞到抽屜里,繼續(xù)寫作業(yè),心想:我偷吃堅果是不對,但我想吃,吃兩袋應(yīng)該不會過敏的。想到這,我忐忑的心情平靜了好多。
我寫完作業(yè)后,媽媽幫我檢查修改,發(fā)現(xiàn)橡皮怎么也找不到。天??!橡皮沒被找到,反倒讓媽媽找出了我藏在抽屜里的堅果袋。證據(jù)如山,一切跟預(yù)想的一樣,媽媽生氣了,我被批評了,狂風(fēng)驟雨、電閃雷鳴都不足以形容當(dāng)時場面的激烈程度。
第二天,我鼻子癢,就像里面有好多螞蟻在跳舞,難受得很。媽媽帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說我過敏了。
唉,我又因為堅果過敏了,真是悔不當(dāng)初啊。從那天起,媽媽再也不讓我吃堅果了。
老師評說
“踮起腳尖”“溜到”等精彩的動作描寫,刻畫出了“我”的貪吃形象,也與第二天過敏后的“我”“悔不當(dāng)初”的心情形成對比。
【作者系湖北武漢市南湖第一小學(xué)二·7班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:丁寅】