張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀教育：內(nèi)涵要義、價(jià)值作用及路徑探究

摘 要：“共和國(guó)勛章”獲得者張富清先進(jìn)事跡在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬(wàn)眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量”。張富清一生初心不改、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡，彰顯著偉大精神力量，其中蘊(yùn)含著信念堅(jiān)定、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、淡泊名利、樸實(shí)謙和等重要內(nèi)涵，是當(dāng)前思想政治教育的有效資源，具有深刻且獨(dú)特的育人價(jià)值，對(duì)推進(jìn)高校大學(xué)生正確價(jià)值觀培育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，造就可堪大用、擔(dān)當(dāng)重任的時(shí)代新人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：張富清;思想政治教育;大學(xué)生價(jià)值觀

一、深刻理解張富清精神的內(nèi)涵要義

俯首深山六十載，三十功名塵與土。張富清同志在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)，在貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了為黨忠誠(chéng)、為國(guó)奉獻(xiàn)、淡泊名利的崇高精神，對(duì)新時(shí)代青年大學(xué)生的價(jià)值觀培育有著重要的精神引導(dǎo)、思想保證和情感支撐。

（一）彰顯堅(jiān)定不移、執(zhí)著高尚的理想信念

理想信念問(wèn)題極其重要，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是人生方向的指南，更是一個(gè)國(guó)家、民族和政黨團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟。張富清同志正因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，才能一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，他無(wú)論身處何處都始終堅(jiān)持以國(guó)家需要和人民群眾利益至上，以時(shí)代初心和崇高精神鑄牢了理想信念之魂和金剛不壞之身。他激勵(lì)著當(dāng)代青年大學(xué)生永不動(dòng)搖信仰，永不脫離群眾，時(shí)刻把好理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，堅(jiān)定正確的理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)志向，為改革發(fā)展、民族復(fù)興，積累起最強(qiáng)大的精神力量[1]。

（二）蘊(yùn)涵艱苦奮斗、無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神

我們有幸處在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，更有責(zé)于這個(gè)新時(shí)代、奉獻(xiàn)于這個(gè)新時(shí)代。張富清同志在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，在人民最需要的地方擔(dān)當(dāng)作為。在革命年代，他主動(dòng)擔(dān)任突擊隊(duì)員，關(guān)鍵時(shí)刻能“挺在前”，危難關(guān)頭能“豁得出”，與敵人殊死搏斗，負(fù)傷不下火線，沖鋒在前，戰(zhàn)功卓著;在建設(shè)年代，他服從大局，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支援地方建設(shè)，自愿申請(qǐng)到條件最艱苦的來(lái)鳳建功立業(yè);在國(guó)家精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)人員時(shí)，他率先動(dòng)員妻子辭職下崗;在離休后甘愿平凡堅(jiān)守，時(shí)刻牢記黨和國(guó)家、群眾利益至上，不計(jì)個(gè)人得失，深藏功名六十載。奉獻(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容之一，當(dāng)代青年學(xué)生要以張富清同志為榜樣，以奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)人生價(jià)值最美的篇章，在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放青春。

（三）擁有樸實(shí)純粹、居功不傲的謙和風(fēng)骨

張富清同志積極踐行共產(chǎn)主義崇高理想，九死一生、百折無(wú)悔，但是他從不以功勛功績(jī)向國(guó)家和組織要福利、要待遇，一生清廉，以“清”為“富”，深藏功名。多年來(lái)，他住著老房子，吃著粗茶淡飯，過(guò)著清貧生活，88歲高齡面臨截肢但樂(lè)觀向上，靠著假肢和支架重新站了起來(lái);95歲高齡仍堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)、關(guān)注時(shí)政新聞。在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，他不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，其正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，給予了后輩們綿綿不斷的精神滋養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶[2]?！碑?dāng)代青年學(xué)生不應(yīng)汲汲于名利地位，而是要把黨、國(guó)家和人民的事業(yè)作為人生追求。

二、將張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀教育的價(jià)值作用

當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，多元思想相互激蕩，主流價(jià)值觀念面臨挑戰(zhàn)。新時(shí)期的大學(xué)生存在思想活躍、性格鮮明、行為多元、追求新潮等特點(diǎn)。因此，在大學(xué)生思想政治教育工作中融入張富清精神，對(duì)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，涵養(yǎng)大學(xué)生家國(guó)情懷，提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和認(rèn)同感，將大學(xué)生培養(yǎng)成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。

（一）將張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀培育是時(shí)代要求

一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、艱苦奮斗的時(shí)代精神，就難以形成強(qiáng)大的凝聚力、卓越的創(chuàng)造力和昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗力。毛澤東同志曾說(shuō)，“世界是我們的，做事要大家來(lái)?！碑?dāng)前，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要一代又一代有識(shí)有志青年緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、銳意進(jìn)取、接續(xù)奮斗。張富清把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行融入國(guó)家事業(yè)發(fā)展、融入為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大奮斗中，詮釋了時(shí)代精神的內(nèi)涵，其精神中所包含的理想信念、無(wú)私奉獻(xiàn)、純粹樸實(shí)、謙和不傲等重要內(nèi)涵，就是符合時(shí)代要求、引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的思想觀念和價(jià)值取向，新時(shí)代需要大力弘揚(yáng)張富清精神，并將其精神實(shí)質(zhì)貫穿、融入進(jìn)學(xué)生思想政治工作全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，青年大學(xué)生更要以張富清精神為價(jià)值引領(lǐng)，做到學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有標(biāo)桿。

（二）將張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀培育是現(xiàn)實(shí)需要

核心價(jià)值觀是青年立德、成人、成才的根本，是青年人生發(fā)展的坐標(biāo)和指南，只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能站穩(wěn)價(jià)值立場(chǎng)，保持清醒認(rèn)識(shí)，夯實(shí)政治定力。當(dāng)前，各種思潮的交融激蕩，社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜多樣，顯現(xiàn)出安于現(xiàn)狀、好逸惡勞等社會(huì)弊病，脫離群眾、官僚主義等突出問(wèn)題，個(gè)別青年學(xué)生掉進(jìn)“掌聲”陷阱，思想被精致利己主義、消費(fèi)主義侵蝕，出現(xiàn)政治信仰缺失、理想信念動(dòng)搖、愛(ài)國(guó)觀念淡薄、奮斗精神缺失、盲目追求名利等現(xiàn)象，這些問(wèn)題需亟待解決，而張富清精神所蘊(yùn)涵的求真務(wù)實(shí)和全心奉獻(xiàn)，正是當(dāng)下急需的精神力量。將奉獻(xiàn)精神根植到社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，能夠有效解決社會(huì)主義事業(yè)奮斗進(jìn)程中遇到的困惑，并為公民道德構(gòu)筑提供強(qiáng)有力的精神支柱，能夠抵御腐化思想的侵蝕，為社會(huì)大眾注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力，成為加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育的鮮活教材，必須全面融入、大力弘揚(yáng)。

（三）將張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀培育是價(jià)值所向

“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”[3]。習(xí)近平總書(shū)記就關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，圍繞理想信念、價(jià)值追求、為人修身、練就本領(lǐng)、創(chuàng)新奮斗等方面，對(duì)青年學(xué)生寄予殷切囑托，為新時(shí)代黨的青年工作和學(xué)生思想政治工作指明了前進(jìn)方向。張富清畢生為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量，用熱血與生命為新時(shí)代青年做出了奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺剩木袼成涑龅膼?ài)國(guó)情懷、奉獻(xiàn)精神和高尚情操，與學(xué)生思想政治工作價(jià)值同軌、目標(biāo)同向、精神同源。高等教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，是為了培養(yǎng)具有正確的思想道德觀念和高尚情操的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，張富清精神是引導(dǎo)高校大學(xué)生不斷奮勇直前的精神力量，有益于推動(dòng)青年學(xué)生在擔(dān)當(dāng)中歷練、在盡責(zé)中成長(zhǎng)，以?shī)^斗的青春力量譜寫(xiě)強(qiáng)國(guó)時(shí)代的新篇章。

三、張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀教育的路徑探究

高校應(yīng)始終圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，思想政治工作要始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，而“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫”[4]。將張富清精神轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感認(rèn)同和實(shí)踐引領(lǐng)，可以不斷給予大學(xué)生人生智慧、思想啟迪和道德滋養(yǎng)，引領(lǐng)和培育大學(xué)生成為優(yōu)秀的時(shí)代新人。

（一）強(qiáng)化潤(rùn)物無(wú)聲，將張富清精神交融滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中

深挖老英雄張富清先進(jìn)事跡中的精神富礦，將張富清精神融入大學(xué)生價(jià)值觀培育和思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生做到真認(rèn)同、真踐行、真融入。一是融入思政課程。將張富清先進(jìn)事跡和精神內(nèi)涵納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題課程內(nèi)容，組織開(kāi)展主題學(xué)習(xí)研討、理論研修等理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想政治教育課堂主陣地，引導(dǎo)大學(xué)生更深入了解和感受其內(nèi)涵所在。二是融入學(xué)生生活。學(xué)校要充分利用廣播、櫥窗、展板、宣傳欄、校報(bào)、微視頻、微博、微信、電子顯示屏等媒介，整合與張富清同志有關(guān)的圖像、音頻等資料，通過(guò)生動(dòng)有效、靈活多現(xiàn)、喜聞悅見(jiàn)、貼近大學(xué)生生活方式進(jìn)行宣傳教育，將張富清精神全面全時(shí)滲透到學(xué)生日常生活，并引導(dǎo)學(xué)生從日常生活小事做起，從生活細(xì)微處洞見(jiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞節(jié)儉、謙和不傲的精神品質(zhì)。

（二）厚植奉獻(xiàn)根基，將張富清精神交融滲透到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

思想政治教育通過(guò)對(duì)受教育者進(jìn)行正確思想觀念的輸入內(nèi)化，讓受教育者產(chǎn)生思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，并最終通過(guò)付諸實(shí)踐將正確的思想觀念外化于行。因此，重視思想政治教育課的實(shí)踐性就是要把思想政治教育小課堂同社會(huì)大課堂統(tǒng)籌結(jié)合。將“張富清精神”滲透到實(shí)踐服務(wù)當(dāng)中，在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，再在實(shí)踐中強(qiáng)化這一精神的養(yǎng)成。一是開(kāi)展勤儉節(jié)約實(shí)踐教育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，定期開(kāi)展相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)，打造校內(nèi)勤工儉學(xué)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生到校外參加實(shí)習(xí)鍛煉，培育大學(xué)生勤儉奮斗的良好品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園“象牙塔”，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)反思自我、認(rèn)知自我，教育自我，提升自我，真正將艱苦奮斗作為內(nèi)在精神追求。二是抓好公益志愿服務(wù)活動(dòng)?？啥ㄆ陂_(kāi)展敬老服務(wù)、醫(yī)療支援等社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，豐富實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)注重評(píng)估工作的開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)生自愿參與、樂(lè)于參與，促進(jìn)學(xué)生的自主奉獻(xiàn)意識(shí)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)的養(yǎng)成，甘愿服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民，為黨和國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)力量，在自我奉獻(xiàn)的實(shí)踐行為中傳承張富清的精神。

（三）堅(jiān)持以文化人，將張富清精神交融滲透到校園文化建設(shè)中

文化是最深沉、最持久的力量，校園文化是一所大學(xué)的靈魂，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要著力點(diǎn)。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、融入張富清精神，必須注重發(fā)揮校園文化育人的浸潤(rùn)、感染和熏陶作用，將張富清精神與育人資源有機(jī)結(jié)合。一是創(chuàng)新文藝精品。推出制作精良、育人功能顯著、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品，強(qiáng)化張富清精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、先進(jìn)文化的共融共鳴，推動(dòng)以文化人和以文育人，使學(xué)生自覺(jué)接受思想政治教育。二是完善文化教育體系。鼓勵(lì)教師開(kāi)展弘揚(yáng)張富清相關(guān)精神的文化課題研究，引導(dǎo)學(xué)生積極利用互聯(lián)網(wǎng)渠道，設(shè)計(jì)以張富清精神為主題的宣傳網(wǎng)站，在課后參與到張富清精神的宣傳活動(dòng)，不斷完善文化教育體系，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代性和感召力，在重塑自我精神意識(shí)，接受文化沁潤(rùn)、洗滌思想精神的同時(shí)，達(dá)到樹(shù)立正確理想、回饋國(guó)家社會(huì)的教育目的。

四、結(jié)語(yǔ)

無(wú)論是在新民主主義革命時(shí)期，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，不同時(shí)代涌現(xiàn)出的英雄和楷模，他們是中國(guó)共產(chǎn)黨人的驕傲，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。“給人星火者，必心懷火炬”，張富清精神作為新時(shí)代的精神文化產(chǎn)物，將其融入思想政治教育，承載著思想引領(lǐng)、道德激勵(lì)、實(shí)踐導(dǎo)向和審美塑造等思想政治教育內(nèi)蘊(yùn)價(jià)值?！罢衽d中華，乃吾輩之責(zé)”，希望新時(shí)代大學(xué)生能從英雄身上不斷汲取不忘初心、無(wú)畏前行的精神力量，做國(guó)之棟梁，不負(fù)國(guó)家和人民。

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平用典[M].北京：人民日?qǐng)?bào)出版社，2015：228.

[2] 習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05.

[3] 習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)[N].人民日?qǐng)?bào)，2018（1）.

[4] 中共中央宣傳部.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，2018：198.

作者簡(jiǎn)介：楊凌云，湖南長(zhǎng)沙人，中南大學(xué)輔導(dǎo)員，思想政治教育講師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。