淺談邊境初中學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制建設(shè)的嘗試

林克清

摘要：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在管理和使用中應(yīng)遵循制度規(guī)矩，科學(xué)化管理。在硬件和軟件使用上都有章可循，有制度約束。初步建立健全科學(xué)化、制度化、信息化、人性化實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 ?制度 ?科學(xué) ?建立健全 ?管理

根據(jù)JY/T0385—2006《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》等文件的相關(guān)要求，實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)、管理、使用上必須以制度為準(zhǔn)繩，進(jìn)行科學(xué)安全化管理。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)過程中應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各功能間管理制度牌設(shè)置要求

各功能間（室）均有相應(yīng)的規(guī)章制度，各種制度是由國家及省級(jí)教育行政主管部門制定的。學(xué)校據(jù)此作出的制度牌和職責(zé)牌有很多，不盡相同。主要集中體現(xiàn)在安全管理方面。重要包含有：學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)牌、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度牌、儀器設(shè)備管理制度牌、常用藥品管理制度牌、危險(xiǎn)品管理制度牌等幾個(gè)制度牌。

二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室臺(tái)賬、表冊的創(chuàng)建

1.我校是一所初中大學(xué)校，師生近四千人

教學(xué)儀器配備量是按國家《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》①的數(shù)倍來配置的，所以數(shù)量相當(dāng)大。從而教學(xué)儀器的管理和使用，必須遵循制度化和科學(xué)化。

2.創(chuàng)建化學(xué)實(shí)驗(yàn)室臺(tái)賬、表冊

臺(tái)賬需要分門別類創(chuàng)建，從而分為總臺(tái)賬。初中化學(xué)儀器設(shè)備原始數(shù)據(jù)表。此表記錄化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建室時(shí)原始數(shù)據(jù)。隨著年份的變化，儀器數(shù)量也隨之變化，從而表的項(xiàng)目也隨之變化。即有：初中化學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)表，此表記錄每年度結(jié)算儀器設(shè)備變化情況。教學(xué)辦公設(shè)備表，記錄學(xué)校為本實(shí)驗(yàn)室添置的辦公電腦、檔案柜、儀器柜、辦公桌椅、空調(diào)機(jī)、工作服等。儀器設(shè)備日常領(lǐng)用表，此表分為三個(gè)子冊，一是本學(xué)年普通藥品領(lǐng)用表;二是本學(xué)年儀器設(shè)備領(lǐng)出表;三是本學(xué)年危險(xiǎn)品、毒害品等領(lǐng)用表，此表由管理員負(fù)責(zé)領(lǐng)用并記錄，雙人簽字。本學(xué)年實(shí)驗(yàn)記錄表，此表分為兩本冊子，一冊子記錄實(shí)驗(yàn)老師日常領(lǐng)用儀器、藥品表，二冊子記錄學(xué)生來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，本次實(shí)驗(yàn)使用的儀器、藥品數(shù)量和實(shí)驗(yàn)效果等內(nèi)容。自制、添置儀器表，記錄實(shí)驗(yàn)管理員和老師動(dòng)手制作或改進(jìn)儀器的種類、數(shù)量、用途等。低值、易耗儀器損耗記錄表，記錄試管、燒杯、等玻璃儀器的損耗情況。

三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品存放和使用要求

1.實(shí)驗(yàn)室藥品管理制度和相應(yīng)要求

實(shí)驗(yàn)員應(yīng)按制度管理。其他人員不能隨意進(jìn)出藥品室和準(zhǔn)備室，藥品應(yīng)及時(shí)歸還回本室。藥品存儲(chǔ)分兩類，一類存放的藥品是從未開取使用的藥瓶。嚴(yán)格按照庫存管理制度執(zhí)行管理。③在需要領(lǐng)用時(shí)，管理員填寫領(lǐng)用單。其內(nèi)容包含為種類、名稱、數(shù)量、規(guī)格、日期等，詳細(xì)記錄每次藥品進(jìn)出庫房的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。另一類是已從庫房領(lǐng)出藥品和已配制好的試劑，此類藥品并未污染。存放時(shí)，分成固體和液體兩類，然后再細(xì)分為單質(zhì)、化合物、酸、堿、鹽等存放。實(shí)驗(yàn)員分發(fā)藥品時(shí)做到便捷、高效、準(zhǔn)確。

2.危險(xiǎn)品、毒害品存放具體辦法

一是易爆和強(qiáng)氧化性物質(zhì)，在受熱、撞擊或混有還原性物質(zhì)時(shí)常易引起爆炸，需存放在陰涼處且必須跟還原性物質(zhì)和可燃性物質(zhì)分開。

二是可燃性物質(zhì)，除易燃?xì)怏w、液體、固體，還包括在潮氣中生成可燃?xì)怏w的物質(zhì)。如堿金屬的氧化物、碳化鈣及接觸空氣自燃的物質(zhì)，如白磷等。白磷保存在冷水中，放置陰涼避光處?；顒?dòng)性強(qiáng)的金屬，如鉀、鈉等保存在煤油里。易燃液體盛放在密閉容器中，遠(yuǎn)離火源，放在陰涼處保存。

三是對于極易吸水的藥品的保存，應(yīng)置于干燥容器封口涂蠟保存。

四是見光易分解或者變質(zhì)的試劑的保存，如硝酸銀、等應(yīng)放在棕色瓶中，碘化鉀放入紫色瓶內(nèi)，置于陰暗處避光保存。

四、教學(xué)儀器管理和使用機(jī)制

儀器類其存放和擺放要做到條理性、科學(xué)性。具體做法。第一，柜子行距1米。柜子頂部擺放牌子說明種類，柜門貼柜號(hào)和目錄清單。清單包含種類、規(guī)格、總數(shù)量。

第二，合理安排柜子個(gè)數(shù)和儀器種類、數(shù)量之間的存放關(guān)系。本類儀器不應(yīng)跨房間、跨柜子存放，管理員統(tǒng)籌考慮房子空間、柜子個(gè)數(shù)和單個(gè)柜子空間三者之間的關(guān)系，進(jìn)行科學(xué)擺放。

第三，貼簽和編號(hào)。儀器擺放好后，貼上標(biāo)簽，內(nèi)容包含種類、名稱、規(guī)格、序號(hào)、日期、校名等。文字不手寫，用電腦打印，科學(xué)美觀。

第四，柜子內(nèi)應(yīng)擺放本類或本個(gè)儀器說明書。

第五，儀器室門口內(nèi)桌子放置本間儀器領(lǐng)用表。

五、建立實(shí)驗(yàn)室管理數(shù)據(jù)、信息交流平臺(tái)

實(shí)驗(yàn)員應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行科學(xué)化管理。要建設(shè)數(shù)據(jù)信息交流管理平臺(tái)。它分兩部分，一是紙質(zhì)模塊。另一個(gè)是電子模塊。今后應(yīng)以電腦管理，基本情況是，借助電腦某些軟件對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行編輯、整合，進(jìn)行無紙化科學(xué)化管理。信息和數(shù)據(jù)往來，以電腦、智能手機(jī)為載體，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室與外界的溝通渠道。如上級(jí)下達(dá)文件和實(shí)驗(yàn)老師傳送的實(shí)驗(yàn)通知單，年終工作總結(jié)匯報(bào)情況表等數(shù)據(jù)與信息，均可通過相關(guān)平臺(tái)完成。達(dá)到科學(xué)、高效的工作目標(biāo)。

六、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高管理能力和業(yè)務(wù)水平

實(shí)驗(yàn)員樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想和為教學(xué)服務(wù)意識(shí)，做好本職工作。應(yīng)做到幾點(diǎn)要求：1.活到老，學(xué)到老。2.虛心請教。3.刻苦鉆研。4.做到“請進(jìn)來、走出去”交流意識(shí)。5.有序開放實(shí)驗(yàn)室。為師生教學(xué)做好服務(wù)工作。

七、實(shí)驗(yàn)室事故、意外事件應(yīng)急處理機(jī)制

實(shí)驗(yàn)員應(yīng)具備處理各種突發(fā)情況基本理論和技能⑤。如：

1.化學(xué)藥品中毒的應(yīng)急處理知識(shí)和方法

2.化學(xué)藥品灼傷處理知識(shí)和方法。

3.起火與爆炸的應(yīng)急處理知識(shí)和方法。

4.燙傷、割傷等情況應(yīng)急處理知識(shí)和方法。

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)與探索中改進(jìn)，不斷完善管理制度和工作方法，把實(shí)驗(yàn)室管理做到制度化、科學(xué)化規(guī)范化。